Ситникова Людмила Петровна
МБДОУ Рябинка г Черногорск
Воспитатель
Конспект занятия: «Хакасия мой край родной!»
Цели:
Углубить представления детей о республике Хакасия;
Развивать речевую активность и творческое воображение;
Воспитывать любовь к своей республике.
Предварительная работа:
Беседа: «Хакасия земля, где я живу»;
Рассматривание открыток «Хакасия»;
Просмотр альбома «Хакасия»;
Чтение произведений писателей и поэтов Хакасии: Н. Доможакова «Если ты приедешь в наши дали», И. Котюшева «Мне степь мила», М. Кильчичакова «Осень» «Шуршат травинки, что-то лепеча»,У. Кирбижековой «Песня о степи», М. Аршанова, П. Штыгашева «Осень»;
Словарная работа:молибден, мрамор, железная руда, тасхылы, цепи Ала-тау, степной океан, курганы, каменные стелы, залежи угля.
Материалы и оборудование: карта Хакасии,д/и: «Какие деревья растут в Хакасии»,стихотворениеН.Доможакова «Если ты приедешь в наши дали…», картина хакасского художник А.Доможакова «Степной пейзаж Хакасии»,хакасская народная игра «Игра в кольца;
Ход занятия:
Н.Доможаков
«Если ты приедешь в наши дали,
Ты степной увидишь океан,
Берегами океана стали
Цепи Ала-тау и Саян.
По земле цветущей только вступишь
Здесь оставишь сердце навсегда
Енисей серебряный полюбишь
И тасхылы синие от льда».
Воспитатель: О каких далях пишет поэт в этом стихотворении?
(Ответы детей).
Воспитатель: Почему океан называют степным?
(Ответы детей).
Воспитатель: Почему Енисей называют серебряный?
(Ответы детей).
Воспитатель: Что такое тасхылы?
(Если дети затрудняются с ответом, то воспитатель объясняет, что тасхылы - это вершины гор).
Воспитатель: Дети, сегодня, я предлагаю Вам отправиться вместе со мной в путешествие по нашему краю (рассматриваем карту Хакасии):
«...Сегодня я встала рано и пошла, бродить по родной земле. Весеннее солнце щедро испускало лучи, от которых сверкали как драгоценные камни, росинки на зеленных травах. Я иду и вот останавливаюсь на горбатом носу крутой скалистой горы Саяны, которую омывает река Енисей.
А сколько у нас таких красивых уголков природы! Гости из разных районов страны, любят бывать в нашей республике, они сплавляются по рекам: Чулым, Белый Июс, Чёрный Июс, Абакан, Енисей, посещают пещеры, купаются и загорают на озерах Шира, Иткуль, Белё. Большую часть Хакасии занимают степи, здесь много курганов, на них высятся загадочные каменные стелы. Курганы – это далекое прошлое хакасского народа».
(Предлагаю детям рассмотреть «Степной пейзаж Хакасии» художника А.В.Доможакова).
Воспитатель:Где еще вы видели каменные стелы?
(Ответы детей).
Воспитатель:Дети, а скажите мне, что называют чёрным золотом?
(Ответы детей).
Воспитатель:Тогда отгадайте мою загадку: «Это где у нас шахтёры, добывают угля горы»?
(Черногорск).
Воспитатель: Да дети, в нашей республике находится много полезных ископаемых, большиезалежи угля есть около г.Черногорска. Железную руду добывают в Аскизском, Таштыпском районах и в Абазе. Недалеко от г.Сорска добывают молибден.В г.Саяногорске добывают мрамор.
Воспитатель: А что еще много не территории Хакасии?
(Ответы детей)
Воспитатель:Да правильно лес, который дает много строительного материала для жителей хакасии и других окресных районов.
Д/и: «Какие деревья растут в Хакасии»?
/ель, сосна, кедр, лиственница, берёза, вяз, тополь, /
Цель:Выявить знания детей.
Воспитатель: «И дальше я иду по родной земле, и радуюсь, какой богатый и знаменитый край, в котором я живу».
«Моя Хакасия родная,
страны богатства умножая
растит отменные хлеба».
Физминутка:Хакасская народная игра: «Игра в кольца»
Все игроки становятся в круг и держат ленту /предварительно ленту сшивают, надев на неё 2-3 кольца/, 2-3 водящих встают в круг, закрывают глаза, поворачиваются 3-4 раза, стоя на одном месте. Дети передвигают кольца по ленте, затем водящие говорят: «Я иду искать». Открывают глаза и стараются угадать у кого кольцо, если угадал, меняются местами.
Воспитатель: Хакасия – прославилась не только своей красотой и богатством, у неё есть и отличные спортсмены, писатели, певцы, композиторы, художники и поэты. Может быть, и вы когда вырастите, прославите нашу Хакасию. Вот какая у нас замечательная хакасия.
