Открытое занятие во второй группе раннего возраста. «Путешествие на лесную поляну».
Воспитатель. Ребята, посмотрите друг на друга. Мне очень приятно, видеть ваши лица и добрые глаза. (Дети стоят полукругом).
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать.
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.
Воспитатель: Ребята, попробуйте отгадать мою загадку, и вы узнаете кто пришел к нам в гости сегодня.
Загадка.
Ночью спрячется оно –
Станет во дворе темно.
Утром снова к нам в оконце
Бьётся радостное …
Воспитатель. Кто это, ребята?
Дети. Солнышко.
Воспитатель: Правильно. Посмотрите на солнышко, какое оно (дети: круглое). Мне кажется, что-то не хватает нашему солнышку?
Дети: Лучиков.
Воспитатель: Давайте, найдем лучики нашему солнышку. Я приглашаю вас на ковёр самолёт.
Физкультминутка.
Ввысь ковёр нас поднимает (встают на носочки)
И тихонько опускает (пружинят ногами)
Вправо-влево наклонил (наклоны)
И на землю опустил (приседают).
№1. Звуки леса.
Воспитатель. Дети, куда мы с вами попали? (На мольберте картинка лес)
Дети. В лес.
Воспитатель. Здесь красиво и свежо, Воздух чистый, дышится легко.
Дыхательная гимнастика «К солнышку!».
Движения выполняются по тексту.
Руки к солнцу поднимаю,
И вдыхаю, и вдыхаю,
Ну, а руки опускаю,
Воздух тихо выдыхаю.
Воспитатель (показывает ежа). Посмотрите дети, кто-то сидит под елочкой?
Дети. Еж.
Воспитатель. Это мама – ежиха с ежатами. Посмотрите, а что это у мамы на спине?
Дети. Колючки.
Воспитатель. Посмотрите, а у ежат есть колючки?
Дети. Нет.
Воспитатель. А давайте прикрепим колючки ежатам. Выберите себе ежика и садитесь за стол. Но перед тем, как выполнять задание, давайте с вами разомнем ваши пальчики.
Пальчиковое упражнение «Ежик».
Ежик маленький замерз
И в клубок свернулся (руки в замок, пальцы прижаты).
Солнце ежика согрело (пальцы медленно поднять вверх) –
Ежик развернулся (пошевелить поднятыми пальцами).
Воспитатель: Молодцы, ну а теперь вы можете приступать к выполнению задания.
№ 2. Спокойная музыка.
Дидактическая игра «Прицепи колючки!»
Задание выполняется индивидуально. Каждый ребенок берет себе картонного ежика любого цвета. Ребенку необходимо подобрать прищепки такого же цвета, как и ежик.
(Дети начинают выполнять задание, воспитатель следит за деятельностью детей, при необходимости помогает)
Воспитатель. Какого цвета получились ежики (зеленые, желтые, красные, синие). Ребята сколько ежиков у нас получилось? (много). Давайте покажем, какие колючки у ежат!
Воспитатель. Молодцы, ребята, ежики очень обрадовались, что у них теперь есть иголки, давайте их отнесем, обратно в лес к маме! Большое спасибо вам говорят ежики и дают нам лучики, которые они нашли в лесу. Но нам ещё нужны лучики, поэтому идём дальше. Дети прощаются с ежами.
Физкультминутка.
Мы шли, шли, шли. (Ноги слегка расставить. Руки на поясе. Шаги на месте,
следить за положением туловища.)
Земляничку нашли.
Сели, поели и опять пошли. (Присесть, касаясь руками пола, смотреть вперед.)
Мы шли, шли, шли,
Наконец, куда надо, пришли.
Воспитатель. Посмотрите, кто это за ёлочкой прячется?
Дети. Зайчик.
Воспитатель. Зайка говорит, что он голодный. А что зайка любит кушать?
Дети. Морковку, капусту, яблоки.
Воспитатель. Давайте покормим зайку. (в тарелке лежат красные - большие и зелёные - маленькие яблоки.) Какого цвета яблоки?
Дети. Красные и зелёные.
Воспитатель. А какой формы яблоки?
Дети. Круглые.
Воспитатель. Эти яблоки большие, а эти какие?
Дети. Маленькие.
Воспитатель. Сейчас мы разложим яблоки по тарелкам. Красные яблоки положим на красную тарелку, а зелёные на зелёную.
Дети раскладывают бумажные яблоки по тарелкам и угощают зайчика.
Воспитатель. Дети, зайка говорит вам спасибо, и дарит нам лучики. Посмотрите сколько у нас лучиков.
Дети. Много.
Воспитатель. А нам пора возвращаться. Идем на ковёр самолёт.
Физкультминутка.
Ввысь ковёр нас поднимает (встают на носочки)
И тихонько опускает (пружинят ногами)
Вправо - влево наклонил (наклоны)
И на землю опустил (приседают).
Воспитатель:Ну вот, мы с вами вернулись в наш детский сад. Ребята, мы нашли все лучики. А кого мы встретили в лесу.
Дети: Ежиху с ежатами и зайку.
Воспитатель: Чем мы помогли ежатам? (ответы детей) А как мы помогли зайке? (ответы детей) Правильно и нам осталось вернуть солнышку лучики.
(Дети прикрепляют к солнышку лучики на липучках.)
Воспитатель: Вот и солнце засветилось,
Засияло, заискрилось.
Смотрит солнышко в окошко.
Греет нашу комнату
Мы захлопали в ладошки
Очень рады солнышку.
(Дети хлопают в ладошки).
Воспитатель. Ребята, а теперь давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик».
№ 3.Музыка к игре.
Воспитатель: А я, вам всем говорю большое спасибо, вы молодцы!
