Конспект занятия по лепке
Тема: «Овощи и фрукты»
Цели:
-Научить передавать в лепке характерные особенности овощей и фруктов (форма, размер, цвет), используя знакомые приемы лепки (оттягивание, сглаживание, прищипывание.)
-Развивать мелкую моторику рук, учить видеть конечный результат.
-Раскрывать творческую фантазию детей в процессе работы.
Оборудование:
Рассматривание с детьми иллюстраций с изображением овощей и фруктов, загадывание загадок. Пластилин, доска для лепки, стека, натуральные овощи и фрукты: огурец, помидор, картофель, лук, морковь, свекла, яблоко, лимон, слива.
Ход ООД:
Воспитатель: Дети, наступило время, когда все люди собирают свой богатый урожай овощей и фруктов. Мы с вами тоже можем немножко побыть овощеводами. Какое сейчас время года? (Ответы детей)
Сюрпризный момент:
Раздается стук в дверь и входит повар с корзиной в которой лежит немного овощей и фруктов.
- Здравствуйте дети! (Ответ детей). Я хотела приготовить обед для всех детей нашего детского сада (борщ и компот), а овощей и фруктов у меня совсем мало. Что мне делать?
Воспитатель: Дети поможем повару? Дети (да)
Воспитатель: А как мы поможем? Дети (слепим)
Повар: Отгадайте с начало мои загадки.
Загадки про овощи и фрукты:
1. В огороде вырастаю. 2. Он никогда и никого
А когда я созреваю, Не обижал на свете.
Варят из меня томат, Чего же плачут от него
В щи кладут И взрослые, и дети? (Лук)
И так едят. (Помидоры)
3. Летом – в огороде, 4. За кудрявый хохолок
Свежие, зеленые, Лису из норки поволок.
А зимою – в бочке, На ощупь очень гладкая,
Крепкие, соленые. (Огурцы) На вкус, как сахар, сладкая.
(Морковь)
5. Желтый цитрусовый плод 6. Само с кулачок,
В странах солнечных растёт. Красный бочок,
Но на вкус кислейший он, Потрогаешь — гладко,
А зовут его… (Лимон) откусишь — сладко.(Яблоко)
Воспитатель: Теперь, дети, давайте внимательно рассмотрим овощи и фрукты, которые мы слепили. Обведите их пальчиками по контуру, и скажите, какой формы ваши овощи?
Помидор, лук - круглые;
Огурец, слива-овальные;
Морковь – удлиненная;
Картофель – круглый;
Яблоко – круглое;
Лимон – овальный.
Воспитатель:Напомните, пожалуйста, какого цвета ваши овощи?
Помидор – красный;
Огурец – зеленый;
Морковь – оранжевая;
Лук – коричневый;
Картофель – коричневый;
Лимон – желтый;
Слива – фиолетовая;
Яблоко – Розовое.
Физминутка "Овощи"
Мы капусту рубим, рубим, движения ребром ладони вверх-вниз
Мы морковку трем, трем. движения ладонями вперед-назад
Мы морковку солим, солим, круговые движения пальцами
Мы морковку жмем, жмем. сжимание ладоней в кулачки
Воспитатель:Теперь я предлагаю выставить ваши вылепленные овощи на стол и полюбоваться их разнообразием и изобилием. Посмотрите внимательно на работы друг друга.
Повар:Сейчас, ребята, наступает самый приятный момент: мы будем пробовать на вкус овощи. Попробуйте по кусочку разных овощей и фруктов скажите, какого они вкуса?
Лук– острый,
Помидор – сладко-кислый,
Огурец – хрустящий,
Морковь– сладкая,
Лимон – кислый,
Слива – сладкая,
Яблоко – сладкое, сочное.
Повар:Дети, большое спасибо овощи и фрукты. Теперь мы обеспечены витаминами на всю зиму. Спасибо вам за работу. До свидания до новых встреч!
Рефлексия
Воспитатель: Дети какие вы молодцы, хорошо постарались. Овощеводы из вас получились отличные. Без вашей помощи повар не смогла бы приготовить обед для всех ребят нашего детского сада. Дети, как мы помогли повару? Что мы научились делать? Чему бы мы еще хотели научиться?
.png)
.png)
.png)
