Проект по теме:
«Неделя по пожарной безопасности»
в средней группе
Тип проекта: информационно- игровой
Подготовили: Лопатенко А.М.
2022г.
Актуальность темы:
По статистики пожары возникают в основном по вине детской шалости. Поэтому детям в самой доступной форме должны даваться первоначальные знания по пожарной безопасности.
В нашем детском саду уделяется большое внимание по ознакомлению дошкольников с правилами пожарной безопасности. Родители разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой, которую нередко дети приносят с собой даже в детский сад. Так как малыши очень любознательный народ и любят всё то, что нельзя – это и приводит к беде. Поэтому уже на дошкольном этапе развития ребёнка нужно начинать заниматься этой проблемой. Детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры безопасного поведения.
Цель проекта:
дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку, но и вред;
закрепить знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар;
углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара; познакомить детей с номером «01»;
закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности.
Задачи:
формировать у детей интерес к проблемам собственной безопасности;
формировать основы пожарной безопасности у дошкольников, положительное отношение к правилам поведения дома и правилу«Нельзя!»;
формировать правила пожарной безопасности; сформировать чувство опасности огня;
воспитывать у детей ответственное отношение к своей безопасности;
распространить педагогические знания о правилах пожарной безопасности среди родителей.
Проблемы:
Недостаток знаний детей о пожарной безопасности
Ожидаемые результаты проекта:
сформировалось чувство опасности огня.
закрепятся знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар.
систематизируются знания детей о причинах возникновения пожара.
закрепляются навыки правильных действий в случае пожара.
Срок реализации: кратковременный (одна неделя , с26 по 29 сентября 2022 года)
Вид проекта: игровой, информационный.
Участники проекта: воспитанники группы, воспитатель, родители.
I. План-график мероприятий
Этапы реализации проекта:
1 этап -подготовительный
2 этап - организационный
3этап – заключительный
1. Подготовительный этап.
Определение уровня знаний детей о пожарной безопасности.
Сбор информации по данной теме
Анкетирование родителей
Подобрать методическую, художественную и познавательную литературу по теме.
Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, иллюстрации, игровые задания и упражнения, аудиозаписи с голосами птиц, музыкальные произведения)
Изготовление дидактические игры; создание атрибутов для занятий и игр.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
2.Основной этап.
Дата | Работа с детьми | Работа с родителями | Совершенствование предметно развивающей среды |
1. Беседа «Огонь добрый и злой» 2. Лепка«Пожарная лестница» 3.Чтение худ.литературы: С.Я.Маршак «Кошкин дом» 4. Дидактическая игра: «Пожарная тревога» 5. Выставка машин «Спецтехника». 6. П.и. «Быстрые спасатели» | Анкетирование родителей. Безопасность ребёнка в быту. Консультации на тему: «Чтобы не было пожара». | Литература по теме, энциклопедия, настольные игры, фотографии и иллюстрации по теме. Леп-бук по теме. |
Беседа «Огонь – друг, огонь – враг». Пальчиковый театр: обыгрывание ситуации «Котенок остался один дома и нашел спички» 3.Чтение худ.литературы: «О спичках». С.Я.Маршак «Пожар» П.и. с правилами «Пожарники» Дидактическая игра: «Можно, нельзя» | рисунки детей и родителей на тему «Спички детям не игрушки» | Дидактические игры, Пальчиковый театр, | |
1. Беседа с детьми на тему: «Спички не тронь в спичках огонь». 2.Раучивание стихотворения «Летит машина красная» Лото «Не играй с огнем» Д.и. «Огнеопасные предметы». Просмотр мультфильма «Кошкин дом» П.и. «Кто быстрее потушит пожар» 7. Чтение худ.литературы: Цыферов «Жил на свете слоненок» | Папка – передвижка «Электрические предметы в доме» | Папки - передвижки | |
1 Беседа: «Предметы, требующие осторожного обращения». 2. Рисование в нетрадиционной технике (поролоном) «Огонь». 3.Рассматривание карточек «Опасно – неопасно» 4.Чтение худ.литературы: К.И.Чуковский «Путаница» 5.Пальчиковая гимнастика «Наша квартира» | Изготовление буклета для родителей «Советы родителям: «Детям о пожарной безопасности» | Картинки, иллюстрации, Буклет для родителей | |
1.Проблемная ситуация «Если в квартире много дыма» 2. С/р игра «Мыпожарные» 3. Дидактическая игра «Сложи пожарную машину»4. Пальчиковая игра: «Вот стоит | Выставка работ по теме | Презентации Развлечение | |
шалашик-домик». 5. Подвижная игра «Мы помощники пожарных», 6. «Чтение художественной литры: Т. Фетисова « Куда спешат красные машины»; А. Шевченко «Как ловили Уголька»; 7.Развлечение «Кошкин дом» |
3. Итоговый этап.
Развлечение «Кошкин дом»
Презентация проекта
Оценка результатов и отчетность
Дети много узнали о том, как нужно вести себя в быту, как обращаться с электроприборами. Родители были ознакомлены с тем как можно и нужно уберечь своих детей от большой беды. Расширен кругозор детей о пожарной безопасности.
Улучшилась предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о пожарной безопасности. У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в реализации проекта.
Приложения.
.
