Лексическая тема: «Поздняя осень. Грибы. Ягоды. Буква О. Звук [о].». 10.10-14.10
1.Продолжаем работу над темой «Лес. Грибы. Лесные ягоды». Помнит ли ваш ребенок названия грибов и лесных ягод? Предложите ему поиграть в увлекательную игру. Вы бросаете друг другу мяч, называя при этом грибы. Победит тот, кто назовет гриб последним. Так же можно поиграть, называя ягоды.(Боровик, подосиновик, подберезовик, моховик, масленок, волнушка, сыроежка, лисичка, рыжик, груздь. Малина, черника, голубика, брусника, морошка, рябина, клюква, земляника, ежевика.)
2.Попробуйте вместе с ребенком разделить названия грибов и ягод на слоги: бо-ро-вик, по-до-си-но-вик, под-бе-ре-зо-вик, мо-хо-вик, мас-ле-нок, вол-нуш-ка, сы-ро-еж-ка, ли-сич-ка, ры-жик, груздь. Ма-ли-на, чер-ни-ка, го-лу-би-ка, бруе-ни-ка, мо-рош-ка, ря-би-на, клю-ква, зем-ля-ни-ка, е-же-ви-ка.)
3. Помогите ребенку составить рассказ об одном из грибов и об одной из ягод по плану.
Как называется этот гриб?
Он съедобный или несъедобный?
Как выглядит ножка гриба?
Какая у него шляпка?
Что можно из него приготовить?
Как называется ягода?
Где она растет?
Какая она на вид, на вкус?
Что из нее готовят?
(Это подосиновик, съедобный гриб. Он растет в березовом, осиновом или еловом лесу. У него толстая прямая ножка с серым налетом и крепкая оранжевая шляпка. Из него можно сварить суп или приготовить второе блюдо, его можно мариновать.
Это малина. Она растет в лесу на высоких кустах. Она красная, продолговатая, мягкая, сочная. Из нее можно сварить малиновое варенье, приготовить желе, компот, джем.)
4.Объясни, почему в народе так говорят? Возле леса жить – голодному не быть. Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузовок кладут. Начнется дождик редкий – готовь кузовок крепкий.
5. Обвести все буквы О в кружок.
6. Определи место звука О в слове (начало, середина, конец).
(дерево, мыло, бочка, яйцо, дом)
