Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №11 общеразвивающего вида»
г. Магнитогорска
Сценарий осеннего развлечения для детей подготовительной группы «Как Кикимора лесная Осень украла»
Выполнила музыкальный руководитель
высшей категории
Бидянова Г.Б.
2022
Автор: Бидянова Галина Борисовна, музыкальный руководитель «МДОУ д/с №11о.в.» г. Магнитогорска.
Описание: Сценарий соответствует возрастным особенностям детей 6-7 лет.
Данный сценарий будет полезен педагогам ДОУ, воспитателям ДОУ, музыкальным руководителям.
Цель: обобщение знаний детей по данной теме; повышение интереса к празднику путем создание радостного настроения.
Задачи:
1. Закреплять знания детей об осени как времени года и её приметах.
2. Совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях; поддерживать интерес детей к участию в праздниках.
3. Воспитывать доброжелательное отношение к природе, окружающим людям, взаимовыручку и умение дружить.
Взрослые герои: Ведущий, Кикимора, Осень.
Атрибуты
1. Пенёк.
2. Большой будильник.
3.Презентация для игры «Узнай птицу по звуки или голосу?»
4. Загадки, распечатанные для Кикиморы
5. Угощение для детей в корзине.
Звучит песня «Осень». Дети выходят в зал танцуют танец проходят по залу, образуют полукруг пред задней стеной зала.
Вед:Вот и праздник наступает,
Как красиво всё кругом,
Осень снова застилает
Всё вокруг цветным ковром.
Реб1:Листья все позолотила, Землю золотом укрыла, Лес покрыла яркой краской, Всё как будто в доброй сказке! | Реб2:Осень, осень, приходи В детский сад на праздник к нам, И друзей с собой бери, Будем рады мы гостям! |
Реб3:Осень, дивная пора, Листья осыпаются, Веселится детвора, С летом мы прощаемся. | Реб4:Осень, все тебя мы ждём Урожай собрали, Песню для тебя споём Здесь в уютном зале. |
Ведущий: Ребята, сегодня у нас осенний праздник. Нас встречает красавица Осень. А где же она?
Оглядываются вокруг. На пеньке дремлет Кикимора лесная, укрытая шарфом Осени или накидкой.
Ведущий: Милая Осень, проснись!..
(снимает накидку)
Ой! Ребята, посмотрите, кто это? Это Кикимора лесная… Может она знает, где наша Осень. Только она спит… Надо бы ее разбудить. Как будем будить?
Дети пробуют разные способы: потрогали, погладили, ласковые слова.
Ведущий: Ребята, Кикимора не просыпается. О-о-о, да у меня же есть волшебный будильник!(садитесь все на стульчики будем будить Кикимору звоном будильника).
Звенит будильник
Кикимора (потягиваясь ,зевает). О – о – о, какие у меня гости в лесу. Вы кто такие?(подходит к детям представляется, здороваясь за руку).
Кикимора: Зачем пожаловали? Зачем Кикиморочку лесную разбудили? Если попусту будили, не прощу и всех в лягушек превращу!
Ведущий: Прости нас, Кикимора, мы не к тебе пришли, а мы к Осени в гости. Но она куда – то исчезла. Ты не видела ее случайно?
Кикимора: Осень? Такую всю пеструю, разноцветную; здесь листья золотые, там красные, а там багряные, здесь ягоды, там грибы, а там птицы улетают? (Сопровождает действиями).
Ведущий: Да, да, это она.
Кикимора: Нет – нет, не видела (опять садится на пенек).
Ведущий: Интересно, откуда ты тогда знаешь, как она выглядит?
Кикимора: Ну ладно, ладно, видела я вашу Осень: Это я ее упрятала подальше, в высоком тереме, за семью замками. И не выпущу, никогда! А – то, развела по всему лесу сырость, слякоть. Бррр… мне, Кикиморочке лесной, так трудно ходить по мокрому лесу… Спина что – то заболела…
Ведущий: Как тебе не стыдно, Кикимора, думаешь только о себе. Помимо дождей и холода у Осени много хорошего. Правда, дети? Давайте назовём какая осень бывает? Ответы детей Спойте Кикиморе песню об осени, какие изменения происходят, чем осень хороша.
Песня «Ах, осень, золотая осень»(под.гр)
«Осень ты такая разная» (ст.гр)
Кикимора: Ну ладно, уговорили. Когда я прятала Осень, она повсюду свои следы оставила.
Ведущий: Ребята, вы согласны искать Осень?
Дети: Да!
Ведущий: Дети, как вы думаете, какие следы могла оставить Осень? Ответы детей.
Когда Кикимора услышит нужный для неё ответ, дает детям задание.
Кикимора: Вот по этим листочкам вы Осень свою и найдете.
Смотрите сколько листочков, а они все не простые, а волшебные.
Кикимора: Вы листок переверните, моё задание найдите.
Ведущий: Первый листочек открываете, и танец начинайте.
Танец: «Осенний блюз» (под.гр)
Танец «Осенний парный»
Ведущий: Второй листик открывайте, и игру вы начинайте.
Эстафета: «Перепрыгни лужи»
(Воспитатель вбирает детей в команду девочек и команду мальчиков. Игра с резиновым сапогом. У девочек розовый сапог, у мальчиков синий. Звучит музыка, ребёнок надевает сапог большого размера на ногу, прыгает на одной ноге вокруг луж. Возвращается, снимает сапог, передаёт следующему. (Воспитатель вбирает детей в команду девочек и команду мальчиков. Игра с резиновым сапогом. У девочек розовый сапог, у мальчиков синий. Звучит музыка, ребёнок надевает сапог большого размера на ногу, прыгает на одной ноге вокруг луж. Возвращается, снимает сапог, передаёт следующему.
Ведущий: Вот и следующий след – листочек. Интересно, какое задание найдем?
Отгадать загадки!
Кикимора: Думаю, здесь вам придется туго, не отгадать вам моих загадок. Ха – ха!!! (загадывает Кикимора)
Загадки
1. Посадил тот овощ дед, | 2. Куст большой, и лист красивый, |
3. Этот овощ всем знаком, | 4. Из нее, сомнений нету, |
5. Овощ наш имеет стрелы, | 6. Он растет на огороде |
Кикимора: Ого! Вас не проведёшь!
Ведущий: Четвёртый листик открывайте, и игру вы начинайте.
Игра «Узнай птицу по звуки или голосу?»
Дети отгадывают птиц по звукам или голосу. Звучит фонограмма: стук дятла, голоса кукушки, совы, сороки, синица, ворон.После правильного ответа, на экране появляется картинка птиц.
Кикимора: Ну, что ж, молодцы, ребята, вы справились со всеми моими заданиями, показали свои знания, сообразительность и сноровку.
(гаснет свет в зале)
Кикимора: Ой, а что это так потемнело?
(звучит музыка дождя)
Выходят 2 ребёнка на стихи:
Реб. Мелкий дождик моросил.
Моросил что было сил! А под вечер перестал.
Оттого ли, что устал? Или понял, что не нужен?
Иль решил начать с утра? А пока… Пока по лужам
Будет бегать детвора!
Автор: В. Барсова
Реб.Тучка с солнышком опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется,
Тучка вся расплачется
А как солнышко найдётся,
Сразу радуга смеётся.
Автор: В. Берестов
Кикимора: Благодаря вам, ребята, я узнала, что Осень не только ненастная пора, но и очень красивое время года, богатое вкусными и полезными дарами.
Вед: А наши ребята предлагают тебе Кикимора сыграть в игру с ними:
Игра: «Зонтик» (ст.гр)
«Тучка» (подг.гр)
Мухомор:Эй, ребятки озорные!
Мухоморчики лесные!
Выбегайте поскорей, да танцуйте веселей!
и, что самое важное, вы были очень дружные!
Танец: «Мухоморчики» (под.гр.)
Кикимора: Не могу я осень держать у себя в заточении , она должна радовать всех вас!
Раз, два, три!
Осень, к детям выходи!
Кикимора:До свидания, друзья.
А мне спать идти пора!
Музыка. Кикимора уходит.
Звучит музыка входит Осень.
Осень:
Здравствуйте, мои друзья,
Долго ждали вы меня?
Осень от беды спасали,
Без меня не заскучали?
Будем праздник продолжать,
Песни петь и танцевать.
Осень: Спасибо, ребята, что вы меня спасли из заточения Кикиморы!
Вед: Мы очень рады видеть тебя красавица осень на своём утреннике.
И приготовили тебе замечательную песню:
Хоровод: «Здравствуй осень золотая» ( под.гр)
Песня «Осень чудная пора»(ст.гр)
Осень:Да и мне пора прощаться,
В лес осенний возвращаться.
Вы, весёлые ребята,
Очень дружные ребята,
В этот день и в этот час
Приготовила для вас
Я осенние дары
Для весёлой детворы.
Глазки все вы закрывайте,
До пяти скорей считайте:
Раз-два-три-четыре-пять,
Буду вас я угощать!
(Звучит музыка, Осень выносит в корзине угощения)
Вед:Осень мы благодарим,
«До свиданья», говорим!
Осень уходит из зала.
(Под музыку дети выходят из зала)
