Конспект ко дню Матери: «Мамочка, любимая моя».
Цель: воспитывать у детей доброе, уважительное, внимательное отношение к своей маме.
Задачи: познакомить с праздником «День Матери»; способствовать обогащению и закреплению знаний детей о диких и домашних животных и их детёнышах; развивать зрительное внимание, логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук; учить наклеивать готовые детали, опираясь на образец; развивать умение пользоваться клеем и кистью, внимание и ориентировку на бумаге.
Методы и приёмы: словесные; практические; наглядные.
Материал: цв.бумага, клей, кисточки, салфетки
Беседа о празднике "День Матери".
Чтение стихотворений о маме.
Дидактическая игра "Дикие животные и их детеныши".
Пальчиковая гимнастика "Помощники"
Ход НОД
Воспитатель: привлекает внимание детей с помощью игры – приветствия «Доброго утра»
(Дети стоят в кругу, положив, руки друг другу на плечи и покачиваясь из стороны в сторону).
– Вы почувствовали, что вас поддерживает плечо рядом стоящего друга?
– Вот так, дети, и в семье: все любят друг друга и поддерживают своих близких и родных.
Давайте скажем вместе, дружно:
Все мы в группе как семья!
Рады все: и ты, и я!
Очень любим вместе быть,
«С добрым утром!» – говорить!
Воспитатель: Ребята, я прочитаю стихотворение, а вы отгадайте про кого оно:
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует – чмок?
Дети: мамочка!
Послушайте еще одно:
Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня …
Дети: Мама!
Воспитатель: Правильно, это мама. Осенью, в конце ноября, мы отмечаем праздник – день Матери. В этот день дети обязательно должны поздравить своих мамочек. Ведь своим рождением, жизнью, успехами мы с вами обязаны нашим дорогим мамам. Нет ничего прекраснее и бескорыстнее материнской любви. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое на земле, так и любовь матери всегда согревает ребенка.
Воспитатель: Дорогие ребята, послушайте пословицу: «Мама как солнышко: и пожалеет и обогреет, и путь укажет». Почему так говорят. Скажите, от каких маминых качеств нам становится тепло и светло?
А сейчас давайте создадим «солнышко материнской любви».
Игра "Мама - моё солнышко "
Жёлтый круг из бумаги. В руках детей лучики. Дети приставляют лучики к кругу, рассказав о маме стихотворения
Матвей .
Маму нежно обниму, крепко поцелую
Потому, что я люблю мамочку родную.
Вика:
Мама дорогая
Очень любит нас.
Мы спасибо маме
Скажем много раз.
Костя:
Мамочка любимая,
Самая красивая,
Нежная и милая!
Добрая, любимая!
Варя:
Мама нас ласкает,
Солнце согревает.
Солнце, как и мама,
Лишь одно бывает.
Петя:
Мамина улыбка
Вносит счастье в дом,
Мамина улыбка
Нужна везде, во всем!
Воспитатель: Молодцы ,очень хорошие стихи о маме.
Воспитатель:
А теперь давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте громко и дружно «Ма-моч-ка».
Словесная игра «Ма-моч-ка».
Игра «Ма-моч-ка».
Воспитатель: Давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте громко и дружно «Ма-моч-ка».
Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует – чмок?
Если, дети, вы ленивы,
Hепослyшны, шаловливы,
Что бывает иногда, -
Кто же слёзы льет тогда?
— «Всё она, pодная».
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно приголубит,
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз?
Воспитатель: Правильно, ребята это мамочка! У каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас. Всегда находится рядом с вами. В любую минуту мама готова прийти к вам на помощь. А вы любите своих мам? (Да). Знаете, как их зовут? (Да, Знаем)
Проводится игра с мячом «Назови имя своей мамы»
(Дети, поймавшие мяч, называют имена своих мам)
Ребята, как вы думаете, мамы есть у всех? (Да, мама есть у каждого) Как вы думаете, у животных есть мамы?
Дети: Есть.
Воспитатель: Правильно!
Воспитатель: Ребята, подойдите, пожалуйста, к столу и возьмите по одной большой карточке. А теперь хорошо рассмотрите маленькие карточки. Вам необходимо правильно разложить картинки - каждой маме своего малыша, а затем назвать их.
Проводится Д/игра «Где чьи малыши?»
Есть у всех зверей детишки,
Мы про то читали в книжках.
У коровы — телёнок,
А у козы — козлёнок.
Есть у курицы- цыплёнок,
У лошади— жеребёнок,
У зайчихи есть зайчата,
А у белки — бельчата.
А у нашей кошки Мурки
Есть котёнок очень юркий.
Всех зверей не перечесть,
Но у всех детишки есть!
Мамы любят малышей,
С ними возятся весь день.
Учат пищу добывать
От опасностей сбегать.
Воспитатель: Молодцы! Детеныши животных всегда слушаются своих мам? (Да). А вы послушные дети? (Да, Послушные, иногда …)
Ребята, вы, наверное, знаете, что поступки детей могут радовать
или огорчать ваших мамочек.
Физкультминутка «Помощники»
Воспитатель: Ребята, мама хозяйственная, потому что она делает много домашних дел. Давайте поможем ей
Раз, два, три, четыре, пять,
Мамам надо помогать,
Чтобы чистым был наш дом,
Веником мы пол метём.
А теперь без суеты
Моем тряпкою полы.
Всю посуду перемоем,
Стол к обеду мы накроем.
Дружно помогаем маме,
Мы бельё полощем сами.
Раз, два, три, четыре – потянулись,
Наклонились,
Хорошо мы потрудились.
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Игра «Радость или огорчение» .
- Разбросали по комнате все игрушки;
- Помогли маме помыть посуду;
- Нарисовали и подарили маме красивый рисунок
- Порвали новую книжку;
- Вы съели на завтрак всю кашу;
- Всегда говорите своим родным «спасибо», «пожалуйста»,
«здравствуйте», «до свидания».
- Не захотели мыть руки перед едой;
- Покормили собаку или кошку;
- Убегали от взрослых;
- Научились сами одеваться, без помощи взрослых;
Воспитатель: Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить и
порадовать любимую мамочку. Надеюсь, что вы будете совершать
только хорошие поступки!
Воспитатель: ребята, вот посмотрите, какой у меня есть волшебный мешочек. Давайте наполним волшебный мешочек ласковыми словами для мамы. Я открою мешочек: ваши слова будут наполнять его. Итак, начнем! Мама какая?
Игра «Вот она какая, мамочка родная»
Воспитатель задает наводящие вопросы
Воспитатель: Когда мама обнимает вас, целует, жалеет, она какая?
(Ласковая, добрая, милая, нежная.)
Воспитатель: Когда мама модно одевается, какая она?
(Красивая.)
Воспитатель: Когда мама улыбается, смеётся, какая она?
(Весёлая.)
Воспитатель: А если вы маму любите, то она какая?
(Любимая.)
Воспитатель: Когда мама заботится о вас, какая она?
(Заботливая.)
Воспитатель: Если мама занимается хозяйством, делаем много домашних дел, какая она?
(Трудолюбивая, хозяйственная.)
Воспитатель: Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный мешочек.
Воспитатель: А теперь давайте откроем наш волшебный мешочек. Ребята, посмотрите, произошло чудо: каждое ласковое слово превратилось в цветочек .
Сейчас я вам всем раздам цветочки, вы их наклеите на открытку и получится большой красивый цветок. А вечером подарите красивую открытку своей любимой мамочке, при этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашей маме будет очень приятно!
Воспитатель:
Молодцы, ребята! Вот какая красота у вас получилась.
Давайте вечером подарим поделку вашим любимым мамочкам, при этом не забудем ей сказать ласковые и добрые слова! Ведь вашей маме будет очень приятно их слышать!
Итог занятия. Ребята, о ком мы сегодня говорили? (О мамах). Какой праздник мы отмечаем в конце осени? (День матери) А какие наши мамы (Ответы детей). Молодцы! А я хочу вам пожелать, чтобы вы росли послушными и не огорчали своих мамочек.
