Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником в развитии дошкольников.
Духовная жизнь ребёнка полна лишь тогда,
Когда он живёт в мире сказок, творчества,
Воображения, фантазии, а без этого он
Засушенный цветок.
В. Сухомлинский.
Ф.И.О., Кончик Ольга Сергеевна
МБДОУ города Иркутска детский сад №183
Актуальность
В настоящее время всё чаще поднимается вопрос о том, что необходимо использовать все имеющиеся педагогические ресурсы для эффективного развития ребёнка.
Актуальность работы по данной теме заключается в том, что в дошкольном образовательном учреждении театрализованная деятельность является одной из самых доступных видов искусства для детей, она дает возможность ребенку удовлетворить его любые желания и интересы, познакомиться с окружающим миром во всем его многообразии, активизировать словарь и звуковую культуру речи.
Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка. В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности, что способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала. Ребенок имеет возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции, разрешить свои внутренние конфликты.
Театрализованная деятельность позволяет решить многие проблемы педагогики и психологии, связанные с:
- художественным образованием и воспитанием детей;
- формированием эстетического вкуса;
- нравственным воспитанием;
- развитием памяти, воображения, инициативности, речи;
-развитием коммуникативных качеств;
-созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряженности, решением конфликтных ситуаций через театральную игру.
Но для современных дошкольников этого мало и хочется уделить особое внимание интерактивным театрам –как разновидность в театрализованной деятельности детей дошкольного возраста.
интерактивный театр стирает границы между зрительным залом и сценой, потому что зрители сами становятся участниками действия и даже могут повлиять на сюжет.
В классической театральной постановке ключевым героем является актер как источник эмоций зрителя.
В интерактивных же спектаклях к артистам в любое время могут присоединиться зрители. Интерактив - это игра детей и взаимодействие с актёрами.
Интерактивные спектакли – это необычный и интересный опыт не только для деток, но и для взрослых. Возможность побыть не просто наблюдателем, но и полноценным участником игр, танцев и интересных заданий, станет для малышей запоминающимся и приятным первым знакомством с миром искусства.
Каждый спектакль для ребенка это путешествие, исследование, эмоции, радость от общения.
Детям важно получать добрые сигналы из окружающего мира, чтобы расти психически здоровыми.
"Интерактивные спектакли для детей - это хороший педагогический приём познакомить ребенка с театром, с ранних лет приобщать его к культуре, заинтересовать творческой игрой, развивать его внутренний мир". Детям дошкольного возраста тяжело усидеть на месте больше 10 минут, чтобы только смотреть спектакль. Здесь дети - главные герои! Дети воспринимают информацию также как и взрослые, но маленькими порциями. Дети сами становиться персонажами и погружаются в действие спектакля. Детям важно самим все потрогать, подёргать, переодеться, превратиться в героев, повоображать. Внимание детей во время спектакля переключается последовательно и логично. Интерактивные спектакли способствуют формированию самых важных навыков: логического мышления, восприятия, моторики, координации и др.
Рекомендации для создания интерактивного спектакля-игры:
Сказки или сценарий должен подходить возрасту участников процесса.
Материал для выполнения декораций и реквизита берётся элементарный, простой, удобный в дальнейшем для хранения и дальнейшего использования В связи с повышенной активностью юных актёров набор игр должен быть разнообразным .
.png)
.png)
