Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе на тему «Перелетные птицы».
Учитель-логопед: Винникова Г.А.
Ноябрь 2022г
Цель: закрепить знания о «Перелётных птицах»; активизировать словарь по теме «Перелётные птицы»; учить составлять предложения по образцу; учить образовывать существительные с помощью суффиксов –ат,-ют; выделять первый и последний звук в слове; составлять описательный рассказ о птице по образцу логопеда; воспитывать любовь к дикой природе.
1.Орг. момент.
Здравствуйте ребята!
Давайте вспомним,какое сейчас время года?
Улыбнулись друг другу. Молодцы.
2.А сейчас вспомним и назовем названия знакомых вам птиц.
А какую птицу мы можем увидеть сейчас на улице?
Голубь, ворона, воробей.
И сегодня мы с вами поговорим о птицах, которые улетают в теплые края, когда наступают холода. Это какие птицы?
ПЕРЕЛЕТНЫЕ.
Посмотрите, ребята, на экран.
Перед вами картинки с изображением птиц : утка, журавль, скворец, соловей, ласточка, лебедь, кукушка, грач, скворец.
Повторите названия этих птиц.
Ребята, осенью, когда наступают холода и не остается корма, они улетают в теплые края. А весной, они прилетают к нам снова. Поэтому они называются перелетными.
Давайте еще раз вместе скажем, как они называются!
ПЕРЕЛЕТНЫЕ.
Ребята, посмотрите на этих птиц и скажите, что есть общего у всех птиц? Давайте назовем части тела птиц.
Голова, глаза, клюв, туловище, перья, лапки, хвост, крылья. Крылья есть у птиц – они умеют летать.
Чем покрыто тело птиц?
Оно покрыто перьями.
Ребята, у каждой птицы, разное оперение.
- У скворца – темный, с зеленоватым отливом.
- кукушка – серая, с полосатым брюшком.
- ласточка – У нее брюшко белое, спинка черная, грудка красная.
- лебедь - белое оперение.
- грач – черное оперение.
3.Игровое упражнение «У кого кто?»
- У грача – грачонок - грачата.
- У утки – утёнок - утята
- У лебедя – лебедёнок - лебедята
- У соловья – соловьёнок - соловьята
- У журавля – журавленок - журавлята
- У дрозда – дроздёнок - дроздята
- У чижа – чижонок - чижата.
- У аиста – аистёнок - аистята
- У скворца – скворчонок - скворчата.
Молодцы ребята!
Физкультминутка Птицы
Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)
Прогнулись над водой, качают головой (Качают головой)
Прямо и гордо умеют держаться (Распрямляют спину)
Очень бесшумно на воду садятся (Садятся)
4. Ребята, посмотрите, к нам на поляну прилетели птицы. Это перелетные птицы.Игровое упражнение «Кто о ком заботится?»
- Аист заботится об аистятах.
- Грач заботится о … грачатах.
- Журавль заботится о … журавлятах.
- Лебедь заботится о … лебедятах.
- Чиж заботится о … чижатах.
- Соловей заботится о … соловьятах.
- Дрозд заботится о … дроздятах.
- Утка заботится об … утятах.
- Скворец заботится о … скворчатах.
- Гусь заботится о … гусятах.
Ребята, подул сильный ветерок, ох какой сильны, и птички все разлетелись.(игра на экране)
Кого не стало на поляне?
Журавля, ласточки, синички.
Молодцы!
5.Игровое упражнение «Кто кем станет?»
- Грачонок станет … грачом.
- Соловьёнок станет … соловьём.
- Скворчонок станет … скворцом.
- Лебедёнок станет … лебедем.
- Утёнок станет … уткой.
- Аистёнок станет … аистом.
- Журавлёнок станет … журавлём.
Молодцы.
6. Игра «Юный эколог».
Ребята, как-то раз одина девочка, которую звали Маша, ходила гулять, и увидела… Кого она увидела, вы мне сами назовете.
Например, Маша увидела (я буду показывать, сколько птичек он увидел, и каких, а вы мне будете называть).
2 журавля 2 скворца
3 ласточки 4 кукушки
1 лебедя
Молодцы ребята, сосчитали птичек.
7.Игровое упражнение «Назови ласково»
Птенец — птенчик,
перо — перышко,
голова — головушка,
соловей — соловушка,
шея — шейка,
жаворонок — жаворонушек,
крыло — крылышко,
скворец — скворушка,
гусь — гусек, гусенок,
утка — уточка,
лебедь — лебедушка,
гнездо — гнездышко,
журавль — журавушка, журка,
трясогузка — трясогузонька,
аист — аистенок.
цапля — цапелька.
8. Задание "Угощение для птиц"- сортировка ;
- Вот теперь перед вами семечки,их можно высыпать в кормушку,но их надо рассортировать( по тарелочкам дети сортируют горох и серно), а после занятия я повешу её на улице.
.
9. Ребята, а сейчас все встали в кружок. И сейчас каждый друг другу положит в ладошку птицу. (Когда все возьмутся за руки, крикнем хором УРА).
