«Весеннее путешествие»
Конспект интегративной игры-занятия
по «Художественно-эстетическому воспитанию» (музыка)
для детей младшего дошкольного возраста
Еремеева Ирина Владимировна
музыкальный руководитель высшей кат.
Муниципальное образовательное учреждение
муниципального образования г.Краснодар
«Детский сад общеразвивающего вида №88»
Тел./факс 8(861)259-56-22
«Весеннее путешествие»
Конспект интегративной игры-занятия
по «Художественно-эстетическому воспитанию» (музыка)
для детей младшего дошкольного возраста
Цель:развитие эмоционального компонента восприятия музыки во всех видах музыкальной деятельности.
Задачи:
- создать у детей психологический комфорт;
- благоприятствовать проявлению эстетических чувств и желания общаться с музыкой;
- развивать звуковую и интонационную культуру речи, фонематический слух, способствовать обогащению активного словаря.
Демонстрационный материал: видеофайлы («эмоциональное солнышко», «волшебный сундучок», музыкальные инструменты: колокольчик, бубен, кубики; крылья Бабочек; плоскостные бумажные цветы.
Музыкальный репертуар: « Паровозик» ( упр. с движением муз.Пономарёва), активное слушание «Птички» (Фонограмма),«Весенняя пляска» муз. Л Бирнова, игра на музыкальных инструментах - «Оркестр» (р.н.м. «Во саду ли, в огороде»),песня «Птичка» (Тиличеевой),»Голоса птиц»(фонограмма),подвижная игра «Бабочки», речевая игра с движением «Приходи, весна»(М. Картушиной).
***
Воспитатель:
Мы сегодня рано встали,
Нам сегодня не до сна!
Говорят, скворцы вернулись!
Говорят, пришла весна!
(Г.Лагздынь)
М.рук:Ребятки, мы с вами сегодня отправимся на прогулку в весенний лес. А поедем мы туда на поезде! Занимайте места в вагончиках.
«Поезд» - марш-тренаж: упражнение с движением «Паровозик»
М.рук: Какой красивый весенний лес!
Воспитатель: Что же дети слышим здесь?
Активное слушание «Птички поют».
Звучит фонограмма « Пение птиц», дети свободно летают по залу, затем присаживаются на ковёр и играют в пальчиковую игру.
М.рук:Это птички поют,
Гнёзда птенчикам вьют.
Песня « Птичка» (муз. Е.Тиличеевой)
Воспитатель: Весной просыпаются все маленькие лесные обитатели - бабочки, жуки и пчёлы. Под фонограмму «Полёт шмеля» (Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане») залетает Майский жук (ребёнок старшей группы), он здоровается с детьми.
Воспитатель: Посмотрите, к нам прилетел большой красивый жук и хочет с нами поиграть.
Жук с детьми проводит речевую игру с движением «Приходи, весна»
«Приходи, весна - (руки вверх)
Все мы ждём тебя - (прижимают руки к груди)
Солнышко, свети! - (фонарики)
Пусть бегут ручьи! - (волнообразные движения кистями рук)
Пусть птички летят,
О Весне кричат!» - (взмахи руки-«крылья»)
Жук: Я принёс вам в подарок музыкальные инструменты, но забыл, как они называются.
М.рук:Спасибо тебе, добрый жук. Ребята, давайте напомним жуку, какназываются музыкальные инструменты (барабан, колокольчик, бубен, деревянные кубики – дети называют музыкальные инструменты)
Жук предлагает детям всем вместе поиграть на них.
«Инструменты все здесь есть, пусть играет наш оркестр!»
Игра на музыкальных инструментах « Оркестр»
(Дети исполняют р.н.м. «Во саду ли, в огороде»)
Воспитатель:А теперь весёлая пляска!
« Весенняя пляска» Воспитатель: Хорошо сплясали!
(Жук прощается с детьми и улетает)
Воспитатель:Хорошо, хорошо солнышко смеётся,
А под солнышком всем-всем весело живётся.
(На экране изображение солнышка.)
Тучка с солнышком опять в прятки начали играть.
Спрячьтесь, ребята, как солнышко спряталось за тучку. (Дети прячутся).
Упражнение:Солнышко «улыбается», солнышко «грустит».
Воспитатель:Птицы весело поют, солнышко улыбается и вот уже первые пчёлки прилетели на первые весенние цветы за нектаром.
Под фонограмму «Весеннего вальса» вылетают дети-бабочки (все дети группы)
Подвижная игра «Бабочки»
Воспитатель:Пришло время отдохнуть. Садитесь, ребята, на весеннюю лужайку, подышим тёплым весенним воздухом.
Релаксация, упражнение на дыхание. Звучит фонограмма «Голоса птиц»
М.рук:Ребята, где мы были сегодня? Кого встретили в лесу? Про кого пели песенку? (Дети отвечают.) Вы молодцы, старались! До свидания весенний лес! Быстро соберём вагончики и поедем в детский сад.
Дети садятся в «вагончики» и под песенку из м\ф «Паровозик из Ромашкова» уезжают.
.png)
.png)
