Перспективно-тематический план Тема: «Развитие личности дошкольника в процессе ознакомления с историей родного края».

НОД

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД на тему:

«Моя биография»

Цель: формировать представление об изменении людей с течением времени, о том, что каждый человек имеет свою историю. Вызвать интерес к родословной своей семьи. Расширять словарный запас.

Сюжетно-дидактическая игра «Моя семья».

Цель: формировать представления о семейно-родственных отношениях.

Сюжетно-дидактическая игра «Краеведческий музей»

Цель: закрепить интерес к истории заселения Пензенского края.

Рассматривание семейных альбомов и составление рассказов по фотографиям на тему: «Члены моей семьи».

Рассказ воспитателя о своей семье, по своему генеалогическому древу, побуждение в разговоре к цепочке рассуждений: моя биография – часть истории семьи, история семьи – часть истории города.

Разговор о том, на каком языке говорят в семье ребенка.

Знает ли кто-либо из семьи другие языки?

Коллективная аппликация «жилище древнего человека.

Цель: уточнить представление об образе жизни древнего человека.

Слушание в записи народных песен.

Рисование «Моя семья»

Цель: вызвать нежные чувства к своей семье.

Создать условия для организации сюжетно-ролевой игры «Моя семья». Организация витрины фотографий детей группы. Начать совместно с детьми оформления летописи группы.

Выставка детских работ на тему «Моя семья». Внести в предметную среду картинки раскопок и находок, иллюстрации людей, животных и растений доисторического периода.

Привлечь родителей к изготовлению семейного альбома. Предложить родителям посетить с детьми краеведческий музей.

НОД

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД на тему:

«Наши имена»

Цель: расширить представление детей об менах. Вызвать интерес к истории появления имен, к истории своего имени. Доставить детям радость от встречи с народным творчеством.

Сюжетно-дидактическая игра «Детский сад»

Цель: формировать представление ребенка о себе, как о члене детского сада.

Дидактическая игра «Как тебя зовут?»

Цель: назвать как можно больше уменьшительно-ласкательных форм своего имени.

Развлечение «Наши имена».

Цель: средствами произведений художественной литературы формировать представление детей о разнообразии имен, о том, что у каждого человека есть имя, развивать умение называть свое имя, вызвать радостное настроение.

Вспомнить сказки, потешки, где встречаются различные имена.

Дидактическая игра «Как тебя зовут?»

Цель: подводить детей к понятию «имя человека», формировать умение запоминать имя и отчество своих родных, воспитывать чувство гордости за своих родных.

Подготовка детей к выставке «Автопортрет».

Игра «Угадай, кто позвал».

Привлечь родителей к участию и проведению «Дня именинника».

Беседы в семье о членах семьи, родственных отношениях.

НОД

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД на тему:

«Город-крепость Пенза»

Цель: формировать представление об истории возникновения родного города.

Дидактическая игра «Путешествие по Суре».

Цель: познакомить с современными и старинными постройками по берегам Суры.

Дидактическая игра «Краеведческий музей».

Цель: вызвать интерес к истории заселения Пензенского края.

Сюжетно-дидактическая игра «Путешествие по улицам города».

Цель: познакомить детей с улицами города, имевшими раньше другие названия, со старинными зданиями.

Блиц-игра со взрослыми «Что?Где?Когда?»

Цель: развивать интерес к фактам, связанным с историей возникновения и названия родного города, развивать память детей, умения рассуждать, анализировать, делать выводы.

Беседа с использованием иллюстративного материала о гербе родного города.

Создать условия для сюжетной игры «Мы строим город».

Предоставить детям для рассматривания наборы открыток, фотографий, книг о родном городе.

Создать условия для изготовления детьми макетов домов из строительного и бросового материала.

Привлечь родителей к изготовлению альбома «Пенза раньше и теперь».

Беседа о необходимости воспитания любви к родному городу.

НОД

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД на тему:

«Как я приехал в гости в Пензу».

Цель: формировать элементарные представления об изменении улиц, микрорайонов со временем.

Рисование «Мой город».

Цель: воспитание любви к родному городу.

Конструирование и ручной труд. Изготовление макета микрорайона.

Цель: формирование умения планировать трудовые действия, распределять объем работы между детьми.

Дидактическая игра «Из чего построен дом?»

Цель: познакомить детей с разнообразием материала, из которого строятся дома.

Дидактическая игра «Назови профессию».

Цель: закрепить знания о строительных профессиях.

Разговор о том, знает ли ребенок что-нибудь интересное о своей улице.

Беседа о том, что делать, если потерялся на улице.

Экскурсия по улицам микрорайона.

Беседа по фотографиям детей, запечатленных на улицах города.

Предоставить детям для рассматривания образцы гербов города.

Создать условия для сюжетной игры «Мы строим город».

Привлечь родителей к изготовлению макета города.

Экскурсия с детьми по городу.

НОД

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД на тему:

«Паспорт детского сада».

Цель: формировать элементарные представления об изменении зданий со временем. Развивать интерес к фактам, связанным с историей возникновения детского сада.

Дидактическая игра «Ищем клад».

Цель: закрепить умение ориентироваться по плану-схеме участка детского сада.

Создать условия для активного включения детей в подготовку выставки работ «Наш детский сад».

Привлечь родителей к благоустройству территории детского сада.

НОД

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД на тему:

«Путешествие в русскую избу».

Рисование «Что мне понравилось в горнице».

Цель: оживить впечатления детей от знакомства с русской избой.

Лепка глиняной посуды.

Цель: показать детям, что история возникновения и форма обусловлены назначением посуды, воспитывать бережное отношение к предметам исторической культуры.

Дидактическая игра «На необитаемом острове».

Цель: формирование умения вычленять из окружающих предметов те, что можно использовать в качестве посуды.

Дидактическая игра «Найди пару».

Цель: найти предмет с тем же способом действия (часы наручные, настенные) независимо от оформления и «возраста» или с тем же назначением (веник, пылесос).

Русская народная игра «Обыкновенные жмурки», мордовская игра «Раю-раю», татарская игра «Спутанные кони», чувашская игра «Хищник и море».

Беседа с детьми о национальном составе жителей Пензенского края.

Рассматривание и классификация иллюстраций с изображением одежды, посуды, транспорта, орудий труда, осветительных приборов.

Формирование представлений о том, что предметы имеют свою историю.

Чтение художественных произведений и беседа о прочитанном, ориентации в поведении на нравственные ценности, всегда поощряемые в Пензенском крае: честность, взаимопомощь, смекалка, трудолюбие.

Слушание национальной музыки, разучивание песен, танцев народов, населяющих Пензенский край.

Создать условия для самостоятельной лепки и рисования разнообразной посуды.

Предложить детям в уголок театрализованной деятельности элементы национальной одежды народов, проживающих на территории Пензенского края.

Организовать сбор иллюстраций и фотографий «Пенза старинная и современная».

День открытых дверей «Хоровод дружбы».

Выставка литературы об истории Пензенского края.

Привлечь родителей к сбору старинных вещей.

НОД

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД на тему:

«Одежда разных времен»

Цель: формировать представление детей об изменении одежды с течением времени. Расширять знания детей об особенностях народного костюма в сравнении с современным костюмом. Обратить внимание на то, что люди всегда стремились украсить свою одежду.

Аппликация «Составь узор».

Цель: знакомство с геометрическими формами и цветом как элементами костюмов народов, населяющих Пензенский край.

Рисование национальных головных уборов.

Цель: закрепить знание детей об элементах национальных узоров.

Ручной труд: «Изготовим одежду древнему человеку»

Цель: формирование представлений об изменении одежды с течением времени.

Аппликация: «Украсим бабушкино полотенце».

Цель: закрепить знание о форме, цвете, расположении элементов узора. Воспитывать умение восхищаться народным творчеством.

Дидактическая игра «Посылка».

Цель: познакомить детей с основными элементами русского, мордовского, татарского, чувашского костюма.

Дидактическая игра «Угадай по описанию».

Цель: развивать умение сопоставлять, связывать между собой имеющиеся знания о национальных костюмах.

Беседа о национальном составе жителей Пензенского края.

Беседа «Ткани для одежды».

Цель: показать историю развития ткачества, используя рисунки с изображением орудий и результатов труда.

Предложить детям в уголок театрализованной деятельности элементы национальной одежды.

Предоставить детям для рассматривания иллюстрации, книги о портных, об одежде разных времен.

Привлечь родителей к сбору экспонатов и изготовлению национальных костюмов для использования при исполнении национальных песен, плясок.

НОД

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

Беседа с детьми на тему: «Народные праздники».

Цель: дать представление о том, что наши предки были трудолюбивыми и умелыми людьми, умели работать и отдыхать.

Развлечение «Игры наших друзей».

Цель: продолжать расширять представления детей об образе жизни, традициях русских, татар, мордвы, чувашей в Пензенском крае через народные игры, развивать ловкость, координацию движений, вызвать эмоциональный подъем, воспитывать чувство дружбы.

Познакомить с правилами детских народных игр «Волк и заяц», «В платке», «Совушка», «Хромая лиса».

Разучивание с детьми пословиц народов, населяющих Пензенский край.

Создать условия для организации детьми народных игр.

Предложить родителям посещать с детьми национальные праздники, организуемые в ЦПКиО.

НОД

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

НОД на тему:

«Народные таланты».

Цель: дать детям представление об умельцах Пензенского края, воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за нее.

Побеседовать с детьми о том, чем увлекаются их близкие, есть ли среди них талантливые умельцы.

Предложить детям рассказать о своих увлечениях.

Дидактическая игра «Узнай по описанию».

Цель: формировать у детей умение определять о чем идет речь в описании воспитателя, закрепить названия изделий народных умельцев и где они производятся.

Поощрять инициативу детей что-то изготовить своими руками.

Предложить бросовый, природный материал.

Экскурсия в музей народного творчества.