МБДОУ № 136, г.Мурманск
Воспитатель: Питерянкина Г.Г.
«Сотрудничество с семьей в вопросах воспитании у детей старшего дошкольного возраста здорового образа жизни»
Очень важным, на сегодняшний день, является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому образу жизни.
Чтобы сформировать убеждения и привычки здорового образа жизни в условиях дошкольного учреждения воспитателями в группе с детьми проводиться огромная работа.
Решая задачи по формированию у детей здорового образа жизни, большое значение имеет работа с родителями. Семья обладает мощным дидактическим потенциалом, душевным и духовным запасом, выработанным за тысячелетия своей истории. «Человек следует тому, чему учится в дому» и ещё «Что рожено, то заморожено». Это не только о врождённых, неизменных качествах человека, а и о том, что именно в семье, с молоком матери вливаются в души детей семейные традиции, умение вести здоровый образ жизни.
Родителям нужны дополнительные знания для того, чтобы обрести большую успешность и уверенность, внимательно относиться к интересам своих детей, подключаться к их интересам и увлечениям, оказывать положительное воздействие на их поведение. Ошибки в воспитании совершаются не из-за отсутствия любви к детям или ответственности за них, а из-за нехватки «родительских» знаний и умений.
В работе с родителями использую следующие формы работы:
*Родительские собрания;
*Консультации;
*Анкетирование;
*Индивидуальные беседы;
*Дни открытых дверей;
*Выпуск фотогазет о занятости детей в течение дня;
*Совместные походы в библиотеку;
*Совместные походы на природу;
*Организованные походы в Областной Краеведческий музей, в Дом творчества «Лапландия» в живой уголок;
* Рекомендации родителям по созданию портфолио своего ребенка «Я и моё здоровье;
* Совместное проведение праздников, дней рождения;
*Общение на сайте;
На родительском собрании обратила внимание родителей на то, как важно соблюдать режим дня, успевать на утреннюю зарядку, не пропускать образовательную деятельность. Предложили родителям создать сайт в «Контакте» для того, чтобы сплотить коллектив родителей, объединить их идеей здорового образа жизни, для обмена опытом между родителями и воспитателями, для того, чтобы родители больше знали о том, как проводит день их ребёнок. На этом же собрании познакомила родителей с тем, что много лет веду кружок выходного дня, когда совместно с родителями и детьми мы проводим мероприятия полезные для обогащения кругозора детей, для укрепления здоровья и приобщения семьи к здоровому образу жизни. С детьми данной группы работа только начинается. Мы с ними сходили в областной краеведческий музей, детям очень понравилось, а родители увидели, как мало знают дети об окружающем мире, заметили и свои пробелы в знаниях. После этого возникла идея совместного посещения библиотеки для проведения круглого стола на тему «Досуг семьи в выходные дни». Пришли 10 семей. В библиотеке родителям предложили разнообразный материал для занятий, в том числе литературу по изучению организма человека и умению людей сохранять своё здоровье, пригласили посещать библиотеку по воскресеньям, в эти дни проходят практические занятия с детьми по изготовлению различных поделок, родители уже воспользовались приглашением и решили не упускать такой возможности. Все такие мероприятия мы решили выставлять на нашем сайте, т.к. некоторые родители скептически настроены, не считают нужным приобщить своего ребёнка к полезному время препровождению. Для того, чтобы заинтересовать родителей скептиков мы решили предложить создать своему ребёнку портфолио «Я и моё здоровье». Портфолио включает в себя следующие рубрики:
Страничка обо мне (фото, имя, фамилия, сведения о родителях, родственниках, живущих с ребёнком);
Я расту (медицинские данные, имеющиеся у родителей);
Мой режим дня (режим дня дома, рисунки режимных моментов, рассказы);
Моя любимая еда (рецепты любимых блюд, рисунки, фото);
Здоровье в порядке, спасибо зарядке (комплекс утренней гимнастики, выполняемой дома, рисунки с изображением спортивных снарядов);
Хочу стать сильным и ловким (информация об уровне освоения движений, участии в соревнованиях, разработке творческих заданий, например, варианты подвижных игр, эмблемы здоровья);
Солнце, воздух и вода – мои лучшие друзья (рисунки, фото, рассказы о закаливающих процедурах, прогулках, отдыхе на природе);
Я здоровье берегу, сам себе я помогу (что я знаю о своём здоровье и условиях его сохранения – рисунки, рассказы, фото);
Мои полезные привычки (рассказы, рисунки, фото);
Сделать это можно в электронном виде, а можно оформить материал в папку, чтобы ребёнок мог в любое время её посмотреть, добавить свои рисунки, рассказы, фотографии. Совсем уже скептически настроенным родителям мы сделали паспорт здоровья нашей группы, где будет фиксироваться не только вес и рост детей, но и какие у ребёнка достижения в развитии и освоении основных движений: я бегаю, прыгаю через скакалку, отбиваю мяч и т.д.
В анкетировании участвовали 18 человек. Анкетирование показало, что в выходные дни у детей не всегда проходят с пользой для здоровья и развития.
Результаты следующие:
Делаете ли Вы с ребёнком утреннюю зарядку? 20%;
Проводите ли закаливающие процедуры? 20%;
Имеется ли у Вас спортивный инвентарь? 80%;
Посещает ли Ваш ребёнок какую-нибудь спортивную секцию? 50%;
Для того, чтобы правильно организовать досуг ребёнка в домашних условиях, чтобы ребёнок привыкал проводить время с пользой для здоровья и развития, родителям предлагаются для занятий с детьми в выходные дни сказки, рассказы, настольные игры на закрепление знаний детей о своём организме, полезном для здоровья питании, привития гигиенических навыков, развития мелкой моторики рук, картотека подвижных игр, физминуток, психогимнастики, пальчиковой гимнастики.
Для родителей подготовлены следующие консультации: «Роль родителей в формировании у детей здорового образа жизни», «Профилактика простудных заболеваний осенью», «Если хочешь быть здоровым – закаляйся», «Ценности здорового образа жизни», «Когда съедобное ядовито». В индивидуальных беседах с родителями обращаем их внимание на то, что они являются наглядным примером для своих детей и если слова расходятся с образом жизни, который ведут взрослые, то результата можно не ждать. В беседах с детьми о здоровье, дети давали следующие ответы: «Здоровье – это когда не болеешь. Здоровье – это когда не нужно пить таблетки. Здоровье – это когда делаешь зарядку. Здоровье – это когда ничего не болит ит.д.» Родители по - разному относятся к нашим начинаниям, кто-то молча, кто-то рад, а кто-то не обращает внимания, ребёнок здоров и ладно. Не равнодушных родителей больше, многие дети посещают спортивные секции, родители прислушиваются, помогают и стараются соответствовать. Заболеваемость в группе невысокая. За 2014-15 учебный год заболеваемость составила 0,7 на одного ребёнка. За первый квартал 2015-16 учебного года заболеваемость составила 0,5 на одного ребёнка.
Мы будем продолжать сотрудничать с родителями в вопросах формирования у наших детей здорового образа жизни.
.png)
