ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
воспитателем МКВСОУЦО № 10 Слушковой И. И.
Главная цель воспитателя группы продленного дня МКВСОУЦО № 10 - не просто оказать помощь ребенку с ОВЗ в подготовке домашнего задания, а создать условия для формирования всесторонне развитой личности. Для успешного достижения поставленной цели необходимо использование ИКТ. Применение информационных технологий в работе воспитателя позволяет сделать занятия в группе продленного дня более интересными, активизировать внимание и познавательные способности учащихся.
В наше время использование информационных технологий вызывает у детей большой интерес. Поэтому, на занятиях в группе продлённого дня так необходимо использование ИКТ, которые позволяют сделать и самоподготовку, и провести дополнительные занятия более продуктивно. Обучение идет легче и результаты выше.
Грамотное использование современных информационных технологий способствует:
усилению мотивации учения;
снижению дидактических затруднений у учащихся;
развитию логического мышления, памяти, воображения, восприятия;
повышению активности детей с ОВЗ на занятии;
приобщению школьников к достижениям информационного сообщества.
На своих занятиях в ГПД использую различные программы. Такиекак: MS WORD, MS POWER POINT. Эти программы применяются на разных этапах занятий. Они используются для создания наглядности, различных таблиц. Для создания дидактических материалов применяется текстовый редактор WORD, который применяется в работе, как со слабоуспевающими учащимися, так и с сильными. Программа MS POWER POINT обладает большим потенциалом наглядно - образного представления. Эта программа просто необходима в работе воспитателя. С помощью этой программы к занятиям и внеклассным мероприятиям создаю презентации, или нахожу уже готовые в Интернете.
Интернет является главным источником при подготовке к занятиям. Он содержит богатейший информационный потенциал. Ведь очень часто Интернет может служить единственным источником, того, чтобы найти картину художников, портрет какого-либо писателя, изображение редких растений и животных. Это становится ярким наглядным пособием на занятиях и во внеурочное время.
Внедрение ИКТ во внеурочную деятельность – это повышение самого главного качества - интереса маленьких школьников, способ разнообразия форм работы с учащимися, развитие творческих способностей, упрощение процесса общения со школьниками, активизация воспитательной работы в новых условиях.
Использование ИКТ на воспитательных занятиях способствует:
развитию интереса ребенка к материалу;
развитию умений и навыков работы с информационными ресурсами;
эффективному управлению внимания учащихся;
активизация познавательной деятельности;
повышению информационной культуры;
усилению эмоционального воздействия.
На воспитательных занятиях мною применяются различные формы использования новых информационных технологий, а именно:
презентации;
плакаты;
поиск и обработка информации в сети Интернет;
электронные ресурсы медиатека.
Воспитательные занятия, проведенные в такой форме детям очень нравятся, они помогают их готовить и становятся активными участниками. Отчет для родителей в форме фотографий, об участии детей в различных воспитательных мероприятиях отправляю родителям (законным представителям) с помощью электронной почты, WhatsApp.
