Статья "Познавательная инициативность на уроках физики, как ключ к формированию функциональной грамотности"
Психология и педагогика
Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Нужно стремится на своих уроках создавать такие ситуации, чтобы у учеников была необходимость проявлять свою инициативу, тем самым воспитывать в них инициативность
