Литературное чтение. 2 класс. 136 часов в год. 4 часа в неделю.
Учебник «Литературное чтение – 2» Л.Ф. Климановой.
Iчетверть. 34 часа.
Дата | Разделы и темы уроков курса. | Примечания |
Раздел 1. | Устное народное творчество. 14 часов. | |
1. Самое великое чудо на свете. Р. Сеф «Читателю». | ||
Вн. чт. Проверка техники чтения. | ||
2. Русские народные песни. | ||
3. Потешки и прибаутки. Считалки и небылицы. | ||
4. Загадки. Пословицы и поговорки. | ||
5. Сравнение малых жанров фольклора. | ||
6. Сказки Ю. Мориц «Сказка по лесу идёт». | ||
7. «Петушок и бобовое зёрнышко». | ||
8. «У страха глаза велики». | ||
9. «Лиса и тетерев». | ||
10. «Лиса и журавль». | ||
11. «Каша из топора». | ||
12. «Гуси – лебеди». | ||
Вн. чт. Русские народные сказки. По выбору детей. | ||
13. А. Шибаев «Вспомни сказку». | ||
14. Обобщение по разделу «Сказки». | ||
Раздел 2. | Люблю природу русскую. Осень. 7 часов. | |
1. «Нравится ли тебе осень …» Осенние загадки. | ||
2. Стихи Ф. Тютчева, К. Бальмонта и А. Плещеева об осени. | ||
3. Стихи Л. Толстого и А. Фета. | ||
4. Стихи об осени С. Есенина, В. Брюсова и И. Токмаковой. | ||
Вн. чт. Конкурс осенних стихов. | ||
5. В. Берестов «Хитрые грибы». Грибы (Из энциклопедии). | ||
6. М. Пришвин «Осеннее утро». | ||
7. Г. Сапгир «Считалочка». Обобщение по разделу. | ||
Раздел 3. | Русские писатели. 14 часов. | |
1. А.С. Пушкин «У Лукоморья …..» | ||
2. А.С. Пушкина «Вот ветер…», «Зима! Крестьянин торжествуя». | ||
3. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». | ||
4. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». | ||
5. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». | ||
Вн. чт. Путешествие по сказкам А. С. Пушкина. | ||
6. И.А. Крылов «Лебедь, рак и щука». | ||
7. И.А. Крылов «Стрекоза и муравей». | ||
8 Л.Н. Толстой «Старый дед и внучек». | ||
9. Л.Н. Толстой «Филиппок». |
II четверть. 30 часов.
Дата | Разделы и темы уроков курса. | Примечания |
10. Л.Н. Толстой «Филиппок». | ||
11. Л.Н. Толстой «Правда всего дороже». | ||
12. Л.Н. Толстой «Котёнок». | ||
Вн. чт. Рассказы о детях Л. Н. Толстого | ||
13. Разноцветные страницы. | ||
14. Обобщение по разделу. | ||
Раздел 4. | О братьях наших меньших. 10 часов. | |
1. Н. Сладков «Они и мы». А. Шибаев «Кто кем становится?» | ||
2. Б. Заходер «Плачет киска» И. Пивоваров «Жила-была собака» | ||
3. В. Берестов «Кошкин щенок». | ||
4. М. Пришвин «Ребята и утята». | ||
5. Е. Чарушин «Страшный рассказ». | ||
6. Б. Житков «Храбрый утёнок». | ||
7. В. Бланки «Музыкант». | ||
8. В. Бланки «Сова». | ||
9. В. Бланки «Сова». | ||
Вн. чт. Рассказы писателей-натуралистов о животных. | ||
10. Обобщение по разделу. | ||
Раздел 5. | Из детских журналов. 9 часов. | |
1. Знакомство с детскими журналами. |
2. Д. Хармс «Игра». | ||
3. Д, Хармс «Вы знаете?» | ||
4. Д. Хармс, С. Маршак «Весёлые чижи». | ||
5. Д. Хармс «Что это было?», «Очень-очень вкусный пирог». | ||
6. Ю. Владимиров «Чудаки». А. Введенский «Учёный Петя». | ||
7. А. Введенский «Лошадка». | ||
8. Д. Хармс «Весёлый старичок». | ||
Вн. чт. Детские журналы. Техника чтения. | ||
9. Обобщение по разделу. | ||
Раздел 6. | Люблю природу русскую. Зима. 9 часов. | |
1. Нравится ли тебе зима? Зимние загадки. | ||
2. И. Бунин «Зимним холодом». К. Бальмонт «Светло-пушистая» | ||
3. Я. Аким «Утром кот …» Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою». |
IIIчетверть. 40 часов.
Дата | Разделы и темы уроков курса. | Примечания |
4. С.Есенин «Поёт зима - аукает», «Берёза». | ||
5. Русская народная сказка «Два Мороза». | ||
6. Русская народная сказка «Два Мороза». | ||
7. С. Михалков «Новогодняя быль». | ||
8. А. Барто «Дело было в январе». С.Дрожжин «Улицей гуляет…» | ||
9. Обобщение по разделу. | ||
Раздел 7. | Писатели – детям. 16 часов. | |
1. К.И. Чуковский «Путаница». | ||
2. К.И. Чуковский «Радость». | ||
3. К.И. Чуковский «Федорино горе». | ||
4. К.И. Чуковский «Федорино горе». | ||
Вн. чт. Сказки в стихах К. И. Чуковского. | ||
5. С.Я. Маршак «Кот и лодыри». | ||
6. С.В. Михалков «Мой секрет», «Сила воли». | ||
7. С.В. Михалков «Мой щенок». | ||
8. А.Л. Барто «Верёвочка». | ||
9. А.Л. Барто «Мы не заметили жука», «В школу». | ||
10. А.Л. Барто «Вовка – добрая душа». | ||
Вн. чт. Стихи Маршака, Михалкова и Барто для детей. | ||
11. Н.Н. Носов «Затейники». | ||
12. Н.Н. Носов «Живая шляпа». | ||
13. Н.Н. Носов «Живая шляпа». | ||
14. Н.Н. Носов «На горке». | ||
15. Н.Н. Носов «На горке». | ||
16. Обобщение по разделу. | ||
Раздел 8. | Я и мои друзья. 12 часов. | |
1. Я и мои друзья. В. Берестов «За игрой». Э. Мошковская «Я ушёл в свою обиду». | ||
2. В. Лунин Я и Вовка. | ||
3. Н. Булгаков «Анна, не грусти!» | ||
4. Н. Булгаков «Анна, не грусти!» | ||
5. Ю. Ермолаев «Два пирожных». | ||
6. В. Осеева «Волшебное слово». | ||
7. В. Осеева «Волшебное слово». | ||
8. В. Осеева «Хорошее». | ||
9. В. Осеева «Почему?» | ||
10. В. Осеева «Почему?» | ||
Вн. чт. Рассказы о детях В. Осеевой. | ||
11. Е. Благинина «Простокваша». В. Орлов «На печи». | ||
12. Обобщение по разделу. | ||
Раздел 9. | Люблю природу русскую. Весна. 7 часов. | |
1. Весенние загадки. | ||
2. И. Бунин «Матери». | ||
3. Е. Благинина «Посидим в тишине». Э. Мошковская «Я маму мою, обидел». | ||
4. Ф. Тютчева «Зима недаром злится…», «Весенние воды». | ||
5. А. Плещеев «Весна», «Сельская песенка». | ||
6. А. Блок «На лугу». С. Маршак «Снег теперь уже не тот». | ||
7. И. Пивоварова «Здравствуй». Обобщение по разделу. | ||
IVчетверть. 32 часа.
Дата | Разделы и темы уроков курса. | Примечания |
4. Ф. Тютчева «Зима недаром злится…», «Весенние воды». | ||
5. А. Плещеев «Весна», «Сельская песенка». | ||
6. А. Блок «На лугу». С. Маршак «Снег теперь уже не тот». | ||
Вн. чт. Конкурс весенних стихов. | ||
7. И. Пивоварова «Здравствуй». Обобщение по разделу. | ||
Раздел 10 | И в шутку и всерьёз. 11часов. | |
1. Б. Заходер «Что красивей всего?», «Товарищам детям». | ||
2. Б. Заходер «Песенки Винни – Пуха». | ||
3. Э. Успенский «Чебурашка». | ||
4. Э. Успенский «Чебурашка». | ||
5. Стихи Э.Успенского. | ||
6. В. Берестов «Знакомый», «Путешественники», «Кисточка». | ||
7. И. Токмакова «Плим», «В чудной стране». | ||
8. Г. Остер «Будем знакомы». | ||
Вн. чт. Страницы книги Г. Остера Вредные советы. | ||
9. В. Драгунский «Тайное становится явным». | ||
10. В. Драгунский «Тайное становится явным». | ||
11. Ю. Тувим «Про пана Трулялянского». Обобщение по разделу. | ||
Раздел 11. | Литература зарубежных стран. 13 часов. | |
1. «Бульдог по кличке Дог». | ||
2. «Перчатки», «Храбрецы». | ||
3. «Сюзон и мотылёк», «Знают мамы, знают дети». | ||
4. Ш. Перро «Кот в сапогах». | ||
5. Ш. Перро «Кот в сапогах». | ||
6. Ш. Перро «Кот в сапогах». | ||
7. Ш. Перро «Красная Шапочка». | ||
8. Ш. Перро «Красная Шапочка». | ||
9. Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине». | ||
10. Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине». | ||
Вн. чт. Сказки Ш. Перро и Г. Х. Андерсена. | ||
11. Эни Хогарт «Мафин и паук». | ||
12. Эни Хогарт «Мафин и паук». | ||
13. Обобщение по разделу. | ||
Вн. чт. Рекомендации для летнего чтения. Проверка техники чтения |
Программа по курсу «Литературное чтение – 2» 136 часов в год. 4 часа в неделю.
№ п.п. | Разделы по программе. | По программе. | Проведено. | Примечан. | ||
I | II | I | II | |||
1. | Устное творчество русского народа. | 14 | ||||
2. | Люблю природу русскую. Осень. | 7 | ||||
3. | Русские писатели. | 14 | ||||
4. | О братьях наших меньших. | 10 | ||||
5. | Из детских журналов. | 9 | ||||
6. | Люблю природу русскую. Зима. | 3 | 6 | |||
7. | Писатели – детям. | 16 | ||||
8. | Я и мои друзья. | 12 | ||||
9. | Люблю природу русскую. Весна. | 7 | ||||
10. | И в шутку и всерьёз. | 11 | ||||
11. | Литература зарубежных стран. | 13 | ||||
Внеклассное чтение. | 7 | 7 | ||||
Итого: | 64 | 72 | ||||
