Тренинг «Казачье старины заветной»
В начале тренинга важно было сказать родителям о нравственных основах в казачьих семьях. Примеры из жизни донских казаков подтверждают, что в основе настоящей крепкой семьи лежит любовь, верность, чистота отношений. Это бесспорно ценится и сегодня. А каждая хорошая семья строится на уважение друг к другу, на сохранение нравственных основ и традиций, которые передаются из поколения в поколение. И для наших детей и для родителей детский сад это вторая семья.
1-ое упражнение «Броуновское движение»
Цель: Снятие мышечного напряжения и внутренней зажатости и для объединения группы.
Ход упражнения.
Участникам предлагается активно перемещаться по комнате ведущий называет какую-либо цифру, участники, должны взявшись за руки, объединиться в группы, состоящие из 2,3, 4 , 5человек. Ведущий предлагает объединиться в группы по признаку : у кого сколько детей в семье. И последние задание – объеденится всем у кого есть дети. И все стали в один круг.
В день казака как не сказать о заповедях по которым жили Казаки. Ведущий называет заповеди :
- Береги честь смолоду;
- Погибай, а товарища выручай;
- Служи верно своему народу;
- Не совершай дурных поступков и удерживай от них других;
- Будь трудолюбив, живи своим трудом.
- Береги свою семью, чти отца и мать;
- Уважай старость, чти старших, прислушивайся к их словам.
О воинской службе, о традициях казаки сложили пословицы, которые передавались из поколения в поколение. Я предложила родителям собрать их. И сейчас предлагаю и Вам, уважаемые слушаели выполнить это задание.
2-ое упражнение «Собери пазлы»
Цель: развитие нравственных основ.
Ход упражнения. Пословицы разбросаны на отдельные слова, участники тренинга собирают и проверяют правильность своего выбора.
Пословицы:
- Господа старики - первейшие казаки;
- Береженого Бог бережет, а казака сабля;
- Донская земля дармоедов не кормит;
- Не атаман при булаве, а булава при атамане;
- От безделья не бывает у казака веселья;
- Терпи, казак, атаманом будешь.
3-е упражнение «Собери пазлы»
Цель:Рефлексировать способы своего взаимоотношения в семье.
Ход упражнения.
Казаки много время уделяли воспитанию подрастающего поколения. Переместимся в наше время. И сейчас немножко о правилах воспитания и взаимодействия в семье. «Что такое хорошо и что такое плохо» для вашей семьи. Родителям предлагаются высказывания на листочках и они сами развешивали их на магнитной доске.
Способы взаимодействия на Развитие благополучия в семье | Способы взаимодействия ведущие к разрушения семьи |
Оценка поступка, а не личности | Негативная оценка личности |
Похвала | Отказ от объяснений |
Комплимент | Сравнение не в лучшую сторону |
Ласковые слова | Указания на несоответствие родительским ожиданиям |
Поддержка | Игнорирование |
Выражение заинтересованности | Команды |
Одобрение | Приказы |
Согласие | Подчеркивание неудачи |
Позитивные телесные контакты | Оскорбление |
Улыбка | Угрозы, угрожающие позы |
Контакт глазами | Шантаж |
Доброжелательные интонации | Наказания |
Поощрение | Негативная интонация |
Выражение своих чувств |
Последнее упражнение - «Связующая нить»
Цель: сплочение коллектива родителей, положительное завершение тренинга, рефлексия.
Ход упражнения.
Процедура проведения: ведущий перекидывает одному из участников клубок ниток, оставляя себе конец клубка, и говорит, что он желает тому участнику, которому передал клубок. Другой участник ловит клубок, наматывает нитку на палец и продолжает игру дальше. Когда все участники проделают это упражнение, всех членов группы связывают нити клубка. Вопрос участникам - что на их взгляд, напоминает эта связывающая нить, какие ассоциации вызывает. Это упражнение создает ощущение единого целого, где каждый в группе ценен и важен.
.
