Дата | |
Класс | 1А |
Учитель | В.В.Строителева |
Мероприятие | Классный час на тему «Я и мой телефон» |
Цели | 1. Проследить историю появления сотового телефона. 2. Познакомить с «Положением об использовании сотовых телефонов и других средств коммуникации в школе» |
Ход занятия | Из истории телефона. Ребята, я думаю, что вы все знаете предмет, который находится у меня в руках. Телефон. Ребята, а вы знаете, что первый телефонный аппарат придумал в 1876 г. человек по фамилии Белл, который работал учителем в американской школе для глухонемых. Но и у этого телефона, оказывается, были предшественники. Например, в древнем племени южноамериканских индейцев вождь племени восседал на троне и отдавал распоряжения с помощью труб, расположенных в стенах дворца. – А какой еще способ передачи информации вы знаете? (Дым, трещотка, колокол, семафор) – А в наше время? В настоящее время телефон есть почти в каждом доме, да и жизнь современного человека трудно представить без мобильного телефона, чуда ХХ века. – Какие марки мобильных телефонов вы знаете? – Каких операторов телефонной сотовой связи вы знаете? (Ответы учеников) – Очень хорошо. Теперь я вижу, что вы являетесь знатоками мобильной связи. – А вы часто пользуетесь мобильником? (Индивидуальные ответы учеников). А какие правила пользования мобильным телефоном вы знаете? 1-й вариант: дети затрудняются перечислить правила культурного разговора по телефону. – Вы видите, что мы знаем, как использовать телефон, но не знаем правил его применения. Свод таких правил называется “телефонный этикет”. 2-й вариант: дети дают правильные ответы. – Очень хорошо. А знаете, как это называется? – “Телефонный этикет”. Слово “этикет” в переводе с греческого означает “обычай”. Само слово “этикет” имеет французское происхождение. На одном из пышных приемов у короля Людовика ХIV гостям вручили карточки с перечислением некоторых правил поведения. От французского названия карточек-“этикеток” и произошло слово “этикет”, которое вошло в языки народов мира. У меня зазвонил телефон… или о телефонном этикете. Ознакомление с «Положением об использовании сотовых телефонов и других средств коммуникации в школе. Основные понятия. Сотовый телефон - средство коммуникации и составляющая имиджа современного человека, которую не принято активно демонстрировать. Пользователь- субъект образовательного процесса, пользующийся сотовым телефоном. Пропаганда культа насилия и жестокости посредством телефона – демонстрация и распространение окружающим видео или фото-сюжетов соответствующего содержания (в нарушение Закона РФ «Об особых правилах распространения эротической продукции и запрете пропаганды культа насилия и жестокости»). Сознательное нанесение вреда имиджу Учреждения - съемка в стенах Учреждения режиссированных (постановочных) сцен насилия, вандализма с целью дальнейшей демонстрации сюжетов окружающим. Условия применения сотовых (мобильных) телефонов. - Использование средств мобильной связи (сотовых (мобильных) телефонов) даёт возможность: - контролировать местонахождение ребёнка (обучающегося), его самочувствие; - осуществлять обмен различными видами информации. - Не допускается пользование средствами мобильной связи (сотовый (мобильный) телефон) во время ведения образовательного процесса (урочная деятельность, внеклассные мероприятия) в Учреждении. - На период ведения образовательного процесса (урочная деятельность, внеклассные мероприятия) в Учреждении владелец сотового (мобильного) телефона должен отключить его, либо отключить звуковой сигнал телефона, поставив его в режим вибровызова. - Средства мобильной связи во время ведения образовательного процесса в Учреждении должны находиться в портфелях (по возможности в футляре) обучающегося. - Пользование мобильной связью обучающимися Учреждения разрешается в перерывах между уроками в здании Учреждения. - Ответственность за сохранность сотового (мобильного) телефона лежит только на его владельце (родителях, законных представителях владельца). Все случаи хищения имущества рассматриваются в установленном законом порядке и преследуются в соответствии с законодательством РФ. - Обучающиеся могут использовать на уроке планшеты или электронные книги в рамках учебной программы только с разрешения учителя и с учетом норм, установленных СанПиНом 2.4.2.2821-10. - Педагогическим и другим работникам также запрещено пользоваться мобильным телефоном во время учебных занятий (за исключением экстренных случаев). Во внеурочное же время они обязаны максимально ограничивать себя в пользовании телефоном в присутствии обучающихся. Учителя во время урока имеют право пользоваться лишь одной функцией телефона – часами. Права обучающихся (пользователей). - Вне уроков и иного образовательного процесса пользователь имеет право применять сотовый (мобильный) телефон в здании Учреждения как современное средство коммуникации: - осуществлять и принимать звонки; - посылать SMS – сообщения; - обмениваться информацией; слушать радио и музыку через наушники в тихом режиме; играть; делать открытую фото- и видео- съемку с согласия окружающих. Обязанности обучающихся (пользователей). - Пользователь обязан помнить о том, что использование средств мобильной связи во время образовательного процесса является нарушением конституционного принципа о том, что «осуществление прав и свобод гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц» (п. 3 ст. 17 Конституции РФ), следовательно, реализация их права на получение информации (п. 4 ст. 29 Конституции РФ) является нарушением права других учащихся на получение образования (п. 1 ст. 43 Конституции РФ). - Пользователь обязан помнить о том, что использование средств мобильной связи для сбора, хранения, использования и распространения информации о частной жизни лица без его согласия не допускается (п. 1 ст. 24 Конституции РФ). - В целях обеспечения сохранности средств мобильной связи пользователь обязан не оставлять их без присмотра, в том числе в карманах верхней одежды. Обучающимся (пользователям) запрещается: - Использовать сотовый (мобильный) телефон в период образовательного процесса в любом режиме (в том числе как калькулятор, записную книжку, часы и т.д.). - Использовать сотовый (мобильный) телефон как фото- (видео) камеру на уроках, нарушая тем самым права участников образовательного процесса на неприкосновенность частной жизни. - Прослушивать радио и музыку без наушников в помещении Учреждения. - Демонстрировать фотографии и снимки, видеозаписи, оскорбляющие достоинство человека, пропагандировать жестокость и насилие посредством сотового (мобильного) телефона, сознательно наносить вред имиджу Учреждения. - Обучающимся строго запрещено вешать телефон на шею, хранить его в карманах одежды, а также подключать телефон к электрическим сетям Учреждения для зарядки. Ответственность за нарушение Положения. За нарушение настоящего Положения для обучающихся в соответствии с п.п.4 - 7 ст.43 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» предусматривается следующая дисциплинарная ответственность: - В случае отказа пользователя выполнять условия пользования сотовым (мобильным) телефоном, обозначенными в данном Положении делает запись о замечании в дневнике обучающегося и вызывает его после окончания уроков для беседы с заместителем директора, курирующего параллель, который ставит в известность родителей о нарушении данного Положения. - За неоднократное нарушение, оформленное докладной на имя директора, проводится разъяснительная беседа с обучающимися в присутствии родителей (законных представителей). Иные положения - Необходимо соблюдать культуру пользования средствами мобильной связи: - громко не разговаривать; - громко не включать музыку; - при разговоре соблюдать правила общения. - Учреждение не несёт материальной ответственности за утерянные средства мобильной связи. 3. Рефлексия. |
