Дидактическая игра для детей с тяжелой зрительной патологией по ориентировке в пространстве «Веселые человечки»

Разное
Дидактическая игра «Веселые человечки» — это специализированный материал по ориентировке в пространстве для дошкольников с тяжелой зрительной патологией. Включает практические варианты заданий для работы со схемой тела, помогающие детям освоить понятия «право-лево», «верх-низ» и части лица. Материал разработан для учителя-дефектолога и способствует развитию тактильного восприятия, пространственного мышления и навыков вербального описания. Готовые упражнения легко адаптировать под индивидуальные потребности ребенка. Используйте эту игру на занятиях для эффективного и увлекательного обучения.
Сергеева Алена Михайловна
Сергеева Алена Михайловна
Содержимое публикации

Дидактическая игра для детей с тяжелой зрительной патологией по ориентировке в пространстве «Веселые человечки»

Цель: обучение детей осознанию своего положения в пространстве, анализу простейших схем изображения позы человека.

Материал: магнитная доска вертикальная, магнитные полоски прямоугольной формы разной длины и ширины, несколько кругов из магнитной ленты для схематичного обозначения головы человека. Можно использовать магнитные календари, предварительно их нарезав. На обратную сторону можно приклеить картон или любой другой материал для создания объема фигур.

I вариант

1. Рассматриваем схематическое изображение позы человека (голова, туловище, руки, ноги).

2. Выяснить расположение рук и ног: руки в стороны, левая рука поднята вверх, правая отведена в сторону, ноги на ширине плеч, правая нога поднята и отведена в сторону и т. д.

3. Воспроизвести схему.

4. Сравнить две схемы.

II вариант

1. Рассматриваем схематическое изображение позы человека (голова, туловище, руки, ноги).

2. Выяснить расположение рук и ног: руки в стороны, левая рука поднята вверх, правая отведена в сторону, ноги на ширине плеч, правая нога поднята и отведена в сторону и т. д.

3. Повторить позу человека.

III вариант

1. Рассматриваем схематическое изображение позы человека (голова, туловище, руки, ноги), сравнивая две разные схемы.

2. Выяснить, чем отличаются фигурки друг от друга (расположением рук и ног: руки в стороны, левая рука поднята вверх, правая отведена в сторону, ноги на ширине плеч, правая нога поднята и отведена в сторону и т. д.).

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Учителю-дефектологу
Конспект занятия по учителю-дефектологу для дошкольников «Конспект занятия по лепке для дефектолога: развитие моторики и речи»
Учителю-дефектологу
Разное по учителю-дефектологу для «Дидактическое пособие «Мир сказок»»
Учителю-дефектологу
Разное по учителю-дефектологу для дошкольников «Игровые методы и приемы в формировании грамматически правильной речи»
Учителю-дефектологу
Учителю-дефектологу
Разное по учителю-дефектологу для дошкольников «Памятка для родителей «Что такое дизартрия?»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь