Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 10» г. Перми
УТВЕРЖДАЮ: И.о.директора МАОУ «Лицей № 10» г. Перми _________________/_________________ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса дополнительного образования
“Подвижные игры”
по физической культуре
для 1-4 классов
Уровень: курс дополнительного образования спортивной направленности
Автор-составитель:
Учитель ФЗК Веприкова Ольга Викторовна
Рассмотрено и одобрено на заседании
методического объединением учителей
физической культуры и эстетического
цикла
протокол от 31.08.2022 г. № 1
Руководитель МО _______/Д.В.Бабиков
2022-2023 учебный год
Пермь, 2022
Пояснительнаязаписка
Рабочая программа по курсу внеурочнойдеятельности«Подвижные игры»дляучащихся1-4-хклассовсоставленанаоснове:
- авторскойпрограммы «Физическая культура для 1-4 классов», авторы В. И. Лях и др. - М.:Просвещение,2018г.
- Закона РФ «Об образовании»;
-Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 2010г;
- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены 29.12.2012г.);
Программа рассчитана на 4 года обучения. Курс предполагает одно занятие внеделю (1 ак.час) : 1 класс - 33 ч в год, 2-4 классы по 34 ч в учебный год. Всего –135 ч.
Результатыосвоениякурсавнеурочнойдеятельности
Укреплениездоровья;
Повышениефизическойподготовленностидвигательногоопыта.
Развитиефизическихкачеств,силы,быстроты,выносливости.
Формированиеуменияпроведенияфизкультурно-оздоровительныхмероприятий.
Обучениепростейшимспособамизмеренияпоказателейфизическогосостоянияи развития;
Формированиекачествличности:наблюдательность,мышление,внимание,память,воображение.
Личностныерезультаты:
умение оцениватьпоступкилюдей, жизненныеситуациисточкизренияобщепринятыхнорми ценностей;оцениватьконкретныепоступкикакхорошиеили плохие;
умениевыражатьсвоиэмоции;
умение понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
Метапредметнымирезультатамиявляетсяформированиеуниверсальныхучебных действий (УУД).
РегулятивныеУУД:
определятьиформироватьцельдеятельностиспомощьюучителя;
проговариватьпоследовательностьдействийвовремязанятия;
учитьсяработатьпоопределенномуалгоритму
ПознавательныеУУД:
умениеделатьвыводыврезультатесовместнойработыклассаиучителя;
КоммуникативныеУУД:
умениеоформлятьсвоимысливустнойформе
учиться слушатьипониматьречьдругих;
учиться договариватьсясодноклассникамисовместносучителемоправилахповеденияиобщенияиследоватьим;
учитьсяработать группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).
Содержаниекурсавнеурочнойдеятельностисуказаниемформорганизацииивидовдеятельности (1класс)
Игрысбегом(6часов)
Правилабезопасногоповеденияприпроведении игрсбегом.Техникабегасускорением,техникаравномерногобега.
КомплексОРУнаместе.КомплексОРУсрифмованнымистрочками.Игра «Космонавты».
КомплексОРУвдвижении.Игра«Ксвоимфлажкам».Игра«Деньиночь».
КомплексОРУвколоннепоодномувдвижении.Игра«Пустоеместо».
Упражненияспредметами.Игра«Накинькольцо».
КомплексОРУнаместе.Игра«Медведиипчелы».Игра«Пастухистадо».
КомплексОРУвдвижении.Игра«Карусель».
Игрыспрыжками(6 часов)
Правила по технике безопасности при проведении игр с прыжками.Профилактикадетскоготравматизма.Развитиекоординациидвиженийвпрыжкахсоскакалкой.
КомплексОРУ.Игра«Пятнашки».
Комплексупражненийсдлиннойскакалкой.Игра«Удочка».Игра«Ктовыше?».
КомплексОРУсмячами.Игра«Белкивлесу».
КомплексОРУскороткойскакалкой.Игра«Гуси-лебеди».
Игра«Неоставайсянаполу».Игра«Карасиищука».
Игрысмячом(6 часов)
Правилабезопасногоповеденияв играх с мячом.
Совершенствованиекоординациидвижений.Игра«Ловлямячейсачками».
Развитиеглазомераичувстварасстояния.Передачамяча.Метаниемяча.Игра«У кого мяч».
Укреплениеосновныхмышечныхгрупп;мышцрукиплечевогопояса.Игра «Затейники».Игра«Скорыйпоезд».
Обучениебросанию,метаниюиловлемячавигре.Броскииловлямяча.Игра«Школамяча».
Игра«Ктосамыйметкий».Игра«Неупустимяч».
Игрымалойподвижности(5часов)
Правилапотехникебезопасностиприпроведенииигрымалойподвижности.
Комплексспециальныхупражнений«Ровнаяспина».Игра«Колпачокипалочка».
Комплексупражненийсмешочками.Игра«Кошкаимышка».Игра«Ручеек».
Упражнениядляисправлениянарушенийосанкииплоскостопия.Игра«Мы веселыеребята».
Зимниезабавы(4 часа)
Закаливаниеиеговлияниенаорганизм.Правилабезопасногоповеденияприкатанииналыжах,санках.Инструктажпотехникебезопасности.
Игра«Снежныекруги».
Игра«Сделайфигуру».
Игра«Тетери».
Игра«Трактористы».
Эстафеты (4 часа)
ПравилабезопасногоповеденияприпроведенииэстафетСпособыделениянакоманды. Считалки
Эстафеты «Лошадки»
Эстафеты«Ктоскореедофлажка»
Эстафеты«Успейпробежать»
Эстафеты«Быстрей по местам»
Народныеигры(2часа)
Историяизученияиорганизацииигр.Знаменитыесобирателииорганизаторыигр.Игроваятерминология. Разучиваниенародныхигр.Игра«Бегунок»
Разучиваниенародныхигр.Игра«Веревочка»
Содержаниекурсавнеурочнойдеятельностисуказаниемформ организацииивидовдеятельности (2класс)
Игрысбегом(5часов)
Правилабезопасногоповеденияприпроведении
игрсбегом.Техникабегасускорением,техникаравномерногобега
КомплексОРУнаместе.КомплексОРУсрифмованнымистрочками.Игра
«Совушка».Игра«Вороныиворобьи»
КомплексОРУвдвижении.Игра«Ксвоимфлажкам».Игра«Деньиночь».
КомплексОРУвколоннепоодномувдвижении.Игра«Вызовномеров»Игра«Пустоеместо».
Упражненияспредметами.Ирга«Невод».Игра«Колесо»
КомплексОРУнаместе.Игра«Двамороза».Игра«Воробьи-попрыгунчики».
КомплексОРУвдвижении.Игра«Челнок».Игра«Карусель»
Игрыспрыжками(5часов)
Правила по технике безопасности при проведении игр с прыжками.Профилактикадетскоготравматизма.Развитиекоординациидвиженийвпрыжкахсоскакалкой
КомплексОРУ.Игра«Салкинаоднойноге».Игра«Воробушки».
Комплексупражненийсдлиннойскакалкой.Игра«Удочка».Игра«Ктовыше»
КомплексОРУсмячами.Игра«Прыжкивприседе».Игра«Пингвинысмячом».
КомплексОРУскороткойскакалкой.Игра«Поймайлягушку».Игра «Прыжкисповоротом»
Игрысмячом(5часов)
Правилабезопасногоповеденияпри играх смячом.
Совершенствованиекоординациидвижений.Игра«Передал –садись».Игра
«Свечи».
Развитиеглазомераичувстварасстояния.Передачамяча.МетаниемячаИгра«Охотникииутки».Игра«Сбеймяч»
Укреплениеосновныхмышечныхгрупп;мышцрукиплечевогопояса.Игра
«Ракпятитсяназад».Игра«Скорыйпоезд».
Обучениебросанию,метаниюиловлемячавигре.Броскииловлямяча.Игра«Ктосамыйметкий».Игра«Неупустимяч».
Игрымалойподвижности(2часа)
Правилапотехникебезопасностиприпроведенииигрымалойподвижности. Комплексспециальныхупражнений«Ровнаяспина».Игра«Змейка».Игра
«Карликиивеликаны».
Упражнениядляисправлениянарушенийосанкииплоскостопия.Игра «Стрекозы».Игра«Чемпионыскакалки».
Cпортивные игры(8часов)
Закаливаниеиеговлияниенаорганизм.Правилабезопасногоповеденияпри работе с мячом.Инструктажпотехникебезопасности.
Игра Пионербол.
Игра«Вышибалы».
Игра«Мяч капитану».
Эстафеты с элементами баскетбола».
Эстафеты(6часов)
Правилабезопасногоповеденияприпроведенииэстафет
Способыделениянакоманды.Считалки
Веселые старты
Эстафеты«Бегпокочкам»,«Бегсороконожек».
Эстафеты«Ракпятитсяназад»,«Скорыйпоезд».
Эстафеты«Чемпионыскакалки»,«Вьюны».
Эстафеты«Стрекозы»,«Нановоеместо».
Народныеигры(3часа)
Историяизученияиорганизацииигр.Знаменитыесобирателииорганизаторыигр.Игроваятерминология.
Разучиваниенародныхигр.Игра«Бегунок»
Разучиваниенародныхигр.Игра«Веревочка»
Разучиваниенародныхигр.Игра"Дедушка-сапожник".
Содержаниекурсавнеурочнойдеятельностисуказаниемформаорганизацииивидовдеятельности (3класс)
Игрысбегом(5часов)
Правилатехникибезопасности.Значениебегавжизничеловекаиживотных.Лучшиелегкоатлетыстраны,области,школы.
КомплексОРУдляукреплениямышцног.Игра«Змейка».Игра«Челнок».
КомплексОРУнаместе.Игра«Пустоеместо».Игра«Филинипташки»
КомплексОУРвдвижении.Игра«Пятнашкисдомом».Игра«Прерванныепятнашки».Игра«Круговыепятнашки»
КомплексОРУспредметами.Игра«Платок».Игра«Палочки–выручалочки».
КомплексОРУдляукреплениямышцрукиплечевогопояса.Игра«Кошкаимышкавлабиринте». Игра«Дай руку».
Игрысмячом(5часов)
Правилатехникибезопасностиприигресмячом.Разучиваниесчиталок.
КомплексОРУсмалымимячами.Игра«Мячиккверху».Игра«Свечиставить»
КомплексОРУсбольшимимячами.Игра«Перебрасываниемяча»Игра«Зевака».Игра«Летучиймяч».
КомплексОРУснабивнымимячами.Игра«Выбеймячизкруга».Игра
«Защищайгород».
КомплексОРУсмячами.Игра«Гонкамячей».Игра«Попадивцель».Игра
«Русскаялапта»
Игрыспрыжками(5часов)
Правилатехникибезопасностиприигреспрыжками.Длячегочеловекуважноуметьпрыгать. Видыпрыжков.Разучиваниесчиталок.
КомплексОРУ.Игра«Воробушкиикот».Игра«Дедушка–рожок».
КомплексОРУ.Игра«Переселениелягушек».Игра«Лошадки».
КомплексОРУ.Игра«Петушиныйбой».Игра«Борьбазапрыжки».
КомплексОРУ.Игра«Стилканаоднойноге».Игра«Ктопервый?».
Игрымалойподвижности(2часов)
Правилатехникибезопасности.Знакомствосиграминавнимательность.
Игрынавнимательность.Игра«Летит-нелетит».Игра«Запрещенноедвижение».Игра«Переменамест».
Комплекс ОРУ для правильной осанки, разучивание считалок.Игры«Колечко».Игра«Мореволнуется».Игра«Кривойпетух»
Спортивные игры(8часов)
Правилатехникибезопасностипри работе с мячом.
Игра «Вышибалы».
Игра«Пионербол».
Игра«Мяч капитану».
Игра«Меткойстрелок».
Эстафеты(6часов)
Значениесловаэстафета.Разбиваниеразнымиспособамикоманднагруппы.
Эстафеты «Передал–садись»,«Мячсреднему»,«Парашютисты»,
«Скакалкаподногами»,«Тачка».
Эстафета«Челночныйбег»,«Поцепочке»,«Вызовномеров»,«Дорожки»,
«Шариквложке».
Эстафета«Ведеркосводой»,«Катибольшоймячвпередисебя»,«Ниткинаматывать»,«Передачамячавколонне»,«Поезд».
Народныеигры(3часа)
Материальнаяидуховнаяигроваякультура.Организацияипроведение игрнапраздниках.
Разучиваниенародныхигр.Игра"Горелки".
Разучиваниенародныхигр.Игра«Гуси-лебеди»
Разучиваниенародныхигр.Игра"Мишени".
Содержаниекурсавнеурочнойдеятельностисуказаниемформаорганизацииивидовдеятельности (4класс)
Игрысбегом(5часов).
ПравилаТБприпроведенииподвижныхигр.Способыделениянакоманды.Повторениесчиталок.
КомплексОРУвдвижении.Игра«Бегкомандами».Игра«Мешочек».
КомплексОРУспредметами.Игра«Городок».Игра«Русскаялапта
КомплексОРУнаместе.Игра«Лисавкурятнике».Игра«Ловкиеребята».
КомплексОРУспредметами.Игра«Пятнашкивкругу». Игра«Карасии щуки».
КомплексОРУнаместе.Игра«Воробушкиикот».Игра«Безпары».
Игрысмячом(5часов)
Правилабезопасногоповедениясмячомвместахпроведенияподвижныхигр.Инструктаж по ТБ. Способы передачи мяча; переброска мячей друг другу вшеренгах.
КомплексОРУсмалымимячами.Игра«Мячвцентре».Игра«Мячсреднему».
КомплексОРУсбольшимимячами.Игра«Мяч–соседу».Игра«Охотники».
КомплексОРУснабивнымимячами.Игра«Отгадай,ктобросил»Игра«Защищай ворота».
КомплексОРУсмячами.Игра«Подвижнаяцель».Игра«Обгонимяч».Игра«Мячвцентре».
Игрыспрыжками(5часов).
Правилабезопасногоповедениявместахпроведенияподвижныхигр.Профилактикадетскоготравматизма.Разучиваниесчиталок.
КомплексОРУ.Игра«Туда-обратно».Игра«Зайцывогороде».
КомплексОРУ.Игра«Шишки,желуди,орехи». Игра«Белыемедведи».
КомплексОРУ.Игра«Карусели».Игра«Тропка».
КомплексОРУ.Игра«Ловушка».Игра«Капканы».
Играмалойподвижности(2часа).
Правилабезопасногоповедениявместахпроведенияподвижныхигр.ИнструктажпоТБ. Разучиваниерифмдляпроведения игр.
КомплексОРУнаместе.Игра«Ктодальшебросит?».Игра«Что изменилось?».Игра«Найдипредмет».
КомплексОРУнаместе.Игра«Невидимки».Игра«Наблюдатели».Игра «Ктоточнее».
Спортивные игры (8 часов).Правилабезопасногоповедения при работе с мячом.
ИнструктажпоТБ.Правила спортивных соревнований.
Игра«Пионербол».
Игра«Волейбол».
Игра«Мяч капитану»(налыжах).
Игра«Баскетбол».
Эстафеты(6часов).
Правилабезопасногоповеденияприпроведенииэстафет.ИнструктажпоТБ.Способыделениянакоманды.Повторениесчиталок.
Эстафеты«Ходьбапоначерченнойлинии»,сдоставаниемподвижногомяча: «Ктопервый?»,эстафетапарами.
Эстафетаслазаниемиперелезанием,линейнаяспрыжками,сбегомвокруггимнастическойскамейки,«веревочкаподногами».
Эстафетаспредметами(скакалки,мячи,обручи).
Народныеигры(3часов)
Традиционныенародныепраздники.Календарные народные праздники.Классификациянародныхигр.
Разучиваниенародныхигр.Игра"Коровудоить"
Разучиваниенародныхигр.Игра"Коршун"
Разучиваниенародныхигр.Игра"Бабки"
Тематическое планирование
1-йгодобучения
№ | Раздел/тема | Количество часовпредусмотренныхнаизучение раздела/темыпримерной илиавторскойпрограммой | Количество часовпредусмотренныхнаизучение раздела/темыРабочейпрограммой |
1. | Игрысбегом(общеразвивающиеигры). | 6ч. | 6ч. |
2. | Игрысмячом. | 6ч. | 6ч. |
3. | Играспрыжками(скакалки). | 6ч. | 6ч. |
4. | Игры малой подвижности (игры на развитиевнимания;дляподготовкикстрою;слазанием). иперелазанием;правильнойосанки). | 5ч. | 5ч. |
6. | Зимние забавы. | 4ч. | 4ч. |
7. | Эстафеты. | 4ч. | 4ч. |
7. | Народныеигры | 2ч. | 2ч. |
Итого: | 33ч. | 33ч. |
2-ойгодобучения
№ | Раздел/тема | Количество часовпредусмотренныхнаизучение раздела/темыпримерной илиавторскойпрограммой | Количество часовпредусмотренныхнаизучение раздела/темыРабочейпрограммой |
1. | Игрысбегом(общеразвивающиеигры). | 5ч. | 5ч. |
2. | Игрысмячом. | 5ч. | 5ч. |
3. | Играспрыжками(скакалки). | 5ч. | 5ч. |
4. | Игры малой подвижности (игры на развитиевнимания;дляподготовкикстрою;слазаниемиперелазанием;правильной осанки). | 2ч. | 2ч. |
6. | Спортивные игры. | 8ч. | 8ч. |
7. | Эстафеты. | 6ч. | 6ч. |
7. | Народныеигры | 3ч. | 3ч. |
Итого: | 34ч. | 34ч. |
3-ийгодобучения
№ | Раздел/тема | Количество часовпредусмотренныхнаизучение раздела/темыпримерной илиавторскойпрограммой | Количество часовпредусмотренныхнаизучение раздела/темыРабочейпрограммой |
1. | Игрысбегом(общеразвивающиеигры). | 5ч. | 5ч. |
2. | Игрысмячом. | 5ч. | 5ч. |
3. | Играспрыжками(скакалки). | 5ч. | 5ч. |
4. | Игры малой подвижности (игры на развитиевнимания;дляподготовкикстрою;слазаниемиперелазанием;правильной осанки). | 2ч. | 2ч. |
6. | Спортивные игры. | 8ч. | 8ч. |
7. | Эстафеты. | 6ч. | 6ч. |
7. | Народныеигры | 3ч. | 3ч. |
Итого: | 34ч. | 34ч. |
4-ыйгодобучения
№ | Раздел/тема | Количество часовпредусмотренныхнаизучение раздела/темыпримерной илиавторскойпрограммой | Количество часовпредусмотренныхнаизучение раздела/темыРабочейпрограммой |
1. | Игрысбегом(общеразвивающиеигры). | 5ч. | 5ч. |
2. | Игрысмячом. | 5ч. | 5ч. |
3. | Играспрыжками(скакалки). | 5ч. | 5ч. |
4. | Игры малой подвижности (игры на развитиевнимания;дляподготовкикстрою;слазаниемиперелазанием;правильной осанки). | 2ч. | 2ч. |
6. | Спортивные игры. | 8ч. | 8ч. |
7. | Эстафеты. | 6ч. | 6ч. |
7. | Народныеигры | 3ч. | 3ч. |
Итого: | 34ч. | 34ч. |
Учебно-методическийплан1класс
№п\п | Темазанятия | Кол-вочасов | Видывнеурочнойдеятельностиучащихся |
1. | Правила безопасного поведения вместахпроведенияподвижныхигр. Значениеподвижныхигрдляздоровогообразажизни.ПИ «Пятнашки» | 1 | Развиватьбыстротуреакциинасигнал. Упражнять в беге сувертываниемивловле |
2. | КомплексОРУсрифмованнымистрочкамиПИ«Удочка». | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку.Упражнятьвпрыжкахна местеввысоту. |
3. | КомплексОРУспредметами.ПИ «Укогомяч?» | 1 | Развивать у детей внимание,наблюдательность,координацию движения. |
4. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками.ПИ«Белкивлесу» | 1 | Развиватьудетейвнимание,быстроту,ловкость.Упражнятьвлазанье |
5. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками. ПИ«Гуси–лебеди» | 1 | Развиватьудетейвыдержку,умениевыполнятьдвиженияпосигналу. |
Упражнятьвбегесувертыванием. | |||
6. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками.ПИ«Перебежки» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнять в метании в подвижнуюцель. |
7. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками. ПИ «Колпачок ипалочка» | 1 | Развивать у детей внимание.Упражнятьвходьбепокругу. |
8. | Развитие глазомера и чувстварасстояния.ПИ«Накинькольцо» | 1 | Развиватьудетейвнимание,глазомер,координациюдвижений.Упражнятьв метании |
9. | КомплексОРУ. ПИ«Кошкаи мышка»,«Ловлямячейсачками» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнять в ходьбе по кругу, беге,ловле. |
10. | Профилактикадетского травматизма.ПИ«Неоставайсянаполу(наземле)» | 1 | Развиватьудетейловкость,выдержку.Упражнятьвпрыжках,беге. |
11. | КомплексОРУспредметами.ПИ «Затейники» | 1 | Развиватьудетейнаходчивость,ловкость |
12. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками.ПИ«Мывеселые ребята…» | 1 | Развиватьудетейумениевыполнятьдвиженияпословесномусигналу |
13. | Развитие глазомера и чувстварасстояния.ПИ«Накинькольцо» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнять в метании, ловле,согласованностидвижений. |
14. | Правильнаяосанкаиеезначение дляздоровьяихорошейучебы.ПИ «Сделайфигуру» | 1 | Развиватьудетейравновесие.Упражнятьвбеге,подскоках. |
15. | ПИ«Тетери» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость. Упражнять в ходьбе по кругу,прыжках,ритмичностидвижений. |
16. | ПИ«Карусель» | 1 | Развиватьудетейритмичность движенийиумениесогласовыватьихсословами.Упражнятьвбеге,ходьбепокругуипостроениивкруг. |
17. | Знакомствосправиламипроведенияэстафет.ПИ «Лошадки» | 1 | Развиватьудетейумениедействоватьпосигналуисогласовыватьдвижениядругсдругом.Упражнятьдетейв ходьбеибеге. |
18. | Развитиеглазомераичувства расстояния.ПИ«Снежныекруги» | 1 | Развиватьудетейвнимание,глазомер. Упражнятьвметаниивцель. |
19. | ПИ«Трактористы» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,быстроту. |
20. | ПИ«Мышеловка» | 1 | Развивать у детей выдержку, умениесогласовыватьдвижениясословами, ловкость. |
21. | ПИ«Ктоскореедофлажка» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку.Упражнятьвподлезании. |
22. | Комплекс ОРУ с рифмованнымистрочками.ПИ«Пастухистадо» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнятьвпрыжкахиориентировке впространстве. |
23. | ПИ«Карасиищука» | 1 | Развиватьумениевыполнять движенияпосигналу.Упражнятьв бегеи приседании,впостроениив круг,вловле. |
24. | Комплекс ОРУ с рифмованнымистрочками.ПИ«Медведиипчелы» | 1 | Развиватьудетейсмелость,умениевыполнятьдвиженияпосигналу. Упражнятьвбегеивлазании. |
25. | Упражнения для формированияправильной осанки, укреплениямышечногокорсета.ПИ «Пожарныенаучении» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнятьвлазании. |
26. | ПИ«Быстрейпоместам» | 1 | Развивать у детей внимание,ориентировкувпространстве. Упражнятьвбеге |
27. | ПИ«Успейпробежать» | 1 | Развиватьудетейкоординациюдвижений.Упражнятьвбеге. |
28. | ПИ«Школамяча» | 1 | Развивать у детей внимание.Упражнятьвловлеиметании |
29. | ПИ«Ктоскорее» | 1 | Развиватьудетейкоординацию движений.Упражнятьвпрыжках. |
30. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками.ПИ«Космонавты» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,воображение.Упражнятьвбыстрой ориентировкевпространстве. |
31. | ПИ«Чьезвеноскореесоберется» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку. Упражнять в беге наскорость, ориентировке впространстве. |
32. | Народныеигры–основаигровойкультуры.Рольиместоигрыв жизнилюдей.ПИ«Бегунок» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость,глазомер.Упражнятьвметаниивцель. |
33. | Народныеигры–основаигровойкультуры.Рольиместоигрыв жизнилюдей.ПИ«Веревочка» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость,глазомер.Упражнятьвметаниивцель. |
Учебно-методическийплан2класс
№п\п | Темазанятия | Кол-вочасов | Видывнеурочнойдеятельностиучащихся |
1. | Правила безопасного поведения вместахпроведенияподвижныхигр. Значениеподвижныхигрдляздоровогообразажизни.ПИ «Вороныи воробьи» | 1 | Развиватьбыстротуреакциинасигнал. Упражнять в беге сувертываниемивловле |
2. | Комплекс ОРУ с рифмованнымистрочкамиПИ«Ксвоимфлажкам». | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку.Упражнятьвпрыжкахна местеввысоту. |
3. | КомплексОРУспредметами.ПИ «Невод»,«Колесо» | 1 | Развивать у детей внимание,наблюдательность,координацию движения. |
4. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками.ПИ «Деньиночь» | 1 | Развиватьудетейвнимание,быстроту,ловкость.Упражнятьвлазанье |
5. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками. Пи«Воробушки» | 1 | Развиватьудетейвыдержку,умениевыполнятьдвиженияпосигналу. Упражнятьвбегесввертыванием. |
6. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками.ПИ«Перебежки» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнять в метании в подвижнуюцель. |
7. | КомплексОРУсрифмованнымистрочками.ПИ«Пингвиныс мячом» | 1 | Развивать у детей внимание.Упражнятьвходьбепокругу. |
8. | Развитие глазомера и чувстварасстояния.ПИ«Накинькольцо» | 1 | Развиватьудетейвнимание,глазомер,координациюдвижений.Упражнятьв метании |
9. | КомплексОРУ. ПИ«Передал-садись» Историявозникновенияигрсмячом.ПИ«Свечи» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнять в ходьбе по кругу, беге,ловле. |
10. | Профилактика детскоготравматизма.ПИ«Охотникииутки» | 1 | Развиватьудетейловкость,выдержку.Упражнятьвпрыжках,беге. |
11. | КомплексОРУспредметами.ПИ «Сбеймяч» | 1 | Развиватьудетейнаходчивость, ловкость |
12. | Комплекс ОРУ с рифмованнымистрочками.ПИ«Ракпятитсяназад» | 1 | Развиватьудетейумениевыполнятьдвиженияпословесномусигналу |
13. | Развитие глазомера и чувстварасстояния.ПИ«Скорыйпоезд» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнятьвметании,ловле, согласованностидвижений. |
14. | Правильнаяосанкаиеезначение дляздоровьяихорошейучебы.ПИ «Охотникииутки» | 1 | Развиватьудетейравновесие.Упражнятьвбеге,подскоках. |
15. | ПИ«Змейка»,«Карликиивеликаны» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость. Упражнять в ходьбе по кругу,прыжках,ритмичностидвижений. |
16. | ПИ«Стрекозы»,«Чемпионыскакалки» | 1 | Развиватьудетейритмичность движенийиумениесогласовыватьихсословами.Упражнятьвпрыжкахнаскакалке. |
17. | Игра «Вышибалы» | 1 | Развиватьудетейумениеуворачиваться от мяча, внимание ловкость.. |
18. | Игры «Мяч капитану» | 1 | Развиватьудетейвнимание,глазомер. Упражнятьвметаниивцель. |
19. | Игра «Подвижная цель» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость, быстроту. |
20. | Игра «Пионербол» | 1 | Развиватьудетейвыдержку,умение согласовыватьдвижениясословами,ловкость. |
21. | Игра «Вышибалы» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость, выдержку.Упражнятьвподлезании. |
22. | Эстафеты с элементами баскетбола | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнятьвпрыжкахиориентировкевпространстве. |
23. | Игра «Пионербол» | 1 | Развиватьумениевыполнять движенияпосигналу.Упражнятьвбеге и приседании, в построении вкруг,вловле. |
24. | Эстафеты с элементами баскетбола | 1 | Развиватьудетейсмелость,умениевыполнятьдвиженияпосигналу. Упражнятьвбегеивлазании. |
25. | Правилабезопасногоповеденияприпроведенииэстафет. Веселые старты | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнятьвлазании. |
26. | Эстафеты«Бегпокочкам»,«Бегсороконожек» | 1 | Развивать у детей внимание,ориентировку в пространстве.Упражнятьвбеге |
27. | Эстафеты«Ракпятитсяназад», «Скорыйпоезд» | 1 | Развиватьудетейкоординацию движений.Упражнятьвбеге. |
28. | Эстафеты«Чемпионыскакалки», «Вьюны» | 1 | Развивать у детей внимание.Упражнятьвловлеиметании |
29. | ПИ«Ктоскорее» | 1 | Развиватьудетейкоординацию движений.Упражнятьвпрыжках. |
30. | Эстафета«Космонавты» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,воображение. Упражнять в быстройориентировкевпространстве. |
31. | Эстафеты«Стрекозы»,«Нановоеместо» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку. Упражнять в беге наскорость,ориентировкев пространстве. |
32. | Народныеигры–основаигровойкультуры.Рольиместоигрыв жизнилюдей.ПИ«Бегунок» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость,глазомер.Упражнятьвметаниивцель. |
33. | Народныеигры–основаигровойкультуры.ПИ«Веревочка» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость,глазомер.Упражнятьвметаниивцель. |
34. | Народныеигры–основаигровойкультуры.ПИ«Дедушка- сапожник» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость,глазомер.Упражнятьвметаниивцель. |
Учебно-методическийплан3класс
№п\п | Темазанятия | Кол-вочасов | Видывнеурочнойдеятельностиучащихся |
1. | Правилатехникибезопасности.Значение бега в жизни человека иживотных. КомплексОРУдляукрепления мышцног.ПИ«Змейка»,«Челнок» | 1 | Развиватьбыстротуреакциинасигнал. Упражнять в беге сувертываниемивловле |
2. | Лучшиелегкоатлетыстраны,области,школы. КомплексОРУнаместе.ПИ «Пустоеместо»,«Филинипташки» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку. Упражнять в прыжках наместеввысоту. |
3. | КомплексОУРвдвижении.ПИ «Пятнашкисдомом»,«Прерванныепятнашки»,«Круговыепятнашки» | 1 | Развиватьудетейвнимание, наблюдательность,координациюдвижения. |
4. | КомплексОРУспредметами.ПИ «Платок»,«Палочки– | 1 | Развиватьудетейвнимание,быстроту, ловкость.Упражнятьвлазанье |
выручалочки». | |||
5. | Комплекс ОРУ для укрепления мышц рук и плечевого пояса. ПИ «Кошка и мышка в лабиринте», «Дай руку» | 1 | Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге с увертыванием. |
6. | Правила техники безопасности при игре с мячом. Разучивание считалок. Комплекс ОРУ с малыми мячами. ПИ «Мячик кверху», «Свечи ставить» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость. Упражнять в метании в подвижную цель. |
7. | Комплекс ОРУ с большими мячами. ПИ «Перебрасывание мяча» | 1 | Развивать у детей внимание. Упражнять в ходьбе по кругу. |
8. | Комплекс ОРУ с большими мячами. ПИ«Зевака». Игра «Летучий мяч» | 1 | Развивать у детей внимание, глазомер, координацию движений. Упражнять в метании |
9. | Комплекс ОРУ с набивными мячами. ПИ «Выбей мяч из круга», «Защищай город» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость. Упражнять в ходьбе по кругу, беге, ловле. |
10. | Правила техники безопасности при игре с прыжками. Комплекс ОРУ. ПИ « Воробушки и кот», «Дедушка – рожок» | 1 | Развивать у детей ловкость, выдержку. Упражнять в прыжках, беге. |
11. | Виды прыжков. Комплекс ОРУ. ПИ « Переселение лягушек», «Лошадки». | 1 | Развивать у детей находчивость, ловкость |
12. | Комплекс ОРУ. ПИ « Петушиный бой», «Борьба за прыжки». | 1 | Развивать у детей умение выполнять движения по словесному сигналу |
13. | Развитие глазомера и чувства расстояния. ПИ «Накинь кольцо» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость. Упражнять в метании, ловле, согласованности движений. |
14. | Комплекс ОРУ. ПИ « Стойка на одной ноге», «Кто первый?». | 1 | Развивать у детей равновесие. Упражнять в беге, подскоках. |
15. | Правила техники безопасности. Игры на внимательность. ПИ «Летит - не летит», «Запрещенное движение» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость. Упражнять в ходьбе по кругу, прыжках, ритмичности движений. |
16. | Комплекс ОРУ для правильной осанки, разучивание считалок. ПИ «Колечко», « Море волнуется» | 1 | Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг. |
17. | Игра «Мяч капитану». | 1 | Развивать у детей умение передвигаться по спортивной площадке. |
18. | Игра «Вышибалы» | 1 | Развивать у детей внимание, глазомер. Упражнять в метании в цель. |
19. | Игра «Мяч капитану» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость, быстроту. |
20. | Игра Пионербол» | 1 | Развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, |
ловкость. | |||
21. | Эстафеты с элементами б.бола. | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку.Упражнятьвподлезании. |
22. | Игра « Пионербол | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнятьвпрыжкахиориентировкевпространстве. |
23. | Эстафеты с элементами б.бола | 1 | Развиватьумениевыполнять движенияпосигналу.Упражнятьвбеге и приседании, в построении вкруг,вловле. |
24. | Значениесловаэстафета. Разбиваниеразнымиспособамикоманднагруппы. Эстафета«Передал–садись» | 1 | Развиватьудетейсмелость,умениевыполнятьдвиженияпосигналу. Упражнятьвбегеивлазании. |
25. | Эстафета«Челночныйбег» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнятьвлазании. |
26. | Эстафета«Поцепочке»,«Вызовномеров» | 1 | Развивать у детей внимание,ориентировку в пространстве.Упражнятьвбеге |
27. | Эстафета«Ведеркосводой» | 1 | Развиватьудетейкоординацию движений.Упражнятьвбеге. |
28. | Эстафета «Кати большой мячвпередисебя»,«Ниткинаматывать» | 1 | Развивать у детей внимание.Упражнятьвловлеиметании |
29. | Эстафета«Передачамячавколонне»,«Поезд». | 1 | Развиватьудетейкоординацию движений.Упражнятьвпрыжках. |
30. | Эстафеты«Передал–садись», «Мячсреднему»,«Парашютисты», «Скакалкаподногами»,«Тачка» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,воображение.Упражнятьвбыстрой ориентировкевпространстве. |
31. | Эстафета «Дорожки», «Шарик вложке» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку. Упражнять в беге наскорость, ориентировке впространстве. |
32. | Организация и проведение игр напраздниках.Разучиваниенародных игр.ПИ"Горелки" | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,глазомер. |
33. | Разучиваниенародныхигр.ПИ «Гуси-лебеди» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,глазомер. |
34. | Разучиваниенародныхигр.ПИ"Мишени". | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость,глазомер.Упражнятьвметаниивцель. |
Учебно-методическийплан4класс
№п\п | Темазанятия | Кол-вочасов | Видывнеурочнойдеятельностиучащихся |
1. | ПравилаТБприпроведении подвижных игр. Способы делениянакоманды.Повторениесчиталок.ПИ«Мешочек» | 1 | Развиватьбыстротуреакциинасигнал. Упражнять в беге сувертываниемивловле |
2. | КомплексОРУспредметами.ПИ «Городок»,«Русскаялапта | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку. Упражнять в прыжках наместеввысоту. |
3. | Комплекс ОРУ на месте. ПИ «Лиса в курятнике», «Ловкие ребята». | 1 | Развивать у детей внимание, наблюдательность, координацию движения. |
4. | Комплекс ОРУ с предметами . ПИ «Пятнашки в кругу», «Караси и щуки». | 1 | Развивать у детей внимание, быстроту, ловкость. Упражнять в лазанье |
5. | Комплекс ОРУ на месте. ПИ «Воробушки и кот». «Игра «Без пары». | 1 | Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в беге с увертыванием. |
6. | Правила безопасного поведения с мячом в местах проведения подвижных игр. Комплекс ОРУ с малыми мячами. ПИ «Мяч в центре», «Мяч среднему» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость. Упражнять в метании в подвижную цель. |
7. | Способы передачи мяча; переброска мячей друг другу в шеренгах. Комплекс ОРУ с большими мячами. ПИ «Мяч – соседу», «Охотники». | 1 | Развивать у детей внимание. Упражнять в ходьбе по кругу. |
8. | Комплекс ОРУ с набивными мячами. ПИ «Отгадай, кто бросил» | 1 | Развивать у детей внимание, глазомер, координацию движений. Упражнять в метании. |
9. | Комплекс ОРУ с набивными мячами. ПИ «Защищай ворота», «Подвижная цель» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость. Упражнять в ходьбе по кругу, беге, ловле. |
10. | Комплекс ОРУ с мячами. ПИ Игра «Обгони мяч», «Мяч в центре». | 1 | Развивать у детей ловкость, выдержку. Упражнять в прыжках, беге. |
11. | Правила безопасного поведения в местах проведения подвижных игр. Комплекс ОРУ. ПИ «Шишки, желуди, орехи», «Белые медведи». | 1 | Развивать у детей находчивость, ловкость |
12. | Профилактика детского травматизма. Разучивание считалок. Комплекс ОРУ. ПИ «Туда-обратно», «Зайцы в огороде». | 1 | Развивать у детей умение выполнять движения по словесному сигналу |
13. | Комплекс ОРУ. ПИ «Карусели», «Тропка». | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость. Упражнять в метании, ловле, согласованности движений. |
14. | Комплекс ОРУ. ПИ «Ловушка», «Капканы». | 1 | Развивать у детей равновесие. Упражнять в беге, подскоках. |
15. | Разучивание рифм для проведения игр. Комплекс ОРУ на месте. ПИ «Кто дальше бросит?», «Что изменилось?» | 1 | Развивать у детей внимание, ловкость. Упражнять в ходьбе по кругу, прыжках, ритмичности движений. |
16. | Комплекс ОРУ на месте. ПИ «Невидимки», «Наблюдатели» | 1 | Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг. |
17. | ПИ «Кто точнее», «Найди предмет». | 1 | Развивать у детей умение действовать по сигналу и согласовывать движения друг с другом. Упражнять детей в ходьбе |
18. | Правилабезопасногоповедения При работе с мячом. Игра «Мяч ловцу» | 1 | Развиватьудетейвнимание,глазомер.Упражнятьвметаниивцель. |
19. | Игра « Мяч ловцу» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,быстроту. |
20. | Игра « Мяч капитану» | 1 | Развивать у детей выдержку, умениесогласовыватьдвижениясословами,ловкость. |
21. | Игра « Пионербол» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость, выдержку. |
22. | Игра « Пионербол» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость.Упражнятьвловле мяча. |
23. | Эстафеты с элементами баскетбола | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость. |
24. | Эстафеты с элементами баскетбола | 1 | Развивать у детей смелость иловкость. |
25. | Спортивныйтурнир по «пионерболу» | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость. Знание правил соревнований |
26. | Правила безопасного поведенияприпроведенииэстафет.Эстафеты «Ходьбапоначерченнойлинии»,сдоставаниемподвижногомяча, «Ктопервый?» | 1 | Развивать у детей внимание,ориентировку в пространстве.Упражнятьвбеге |
27. | Способыделениянакоманды.Повторениесчиталок. Эстафетапарами | 1 | Развиватьудетейкоординациюдвижений.Упражнятьвбеге. |
28. | Эстафетаспредметами(скакалки,мячи,обручи) | 1 | Развивать у детей внимание.Упражнятьвловлеиметании |
29. | Эстафетаспредметами(скакалки, мячи,обручи) | 1 | Развиватьудетейкоординацию движений.Упражнятьвпрыжках. |
30. | Эстафета с лазанием иперелезанием, линейная спрыжками,сбегомвокруг гимнастическойскамейки | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,воображение. Упражнять в быстройориентировкевпространстве. |
31. | Эстафета с лазанием иперелезанием, линейная спрыжками, с бегом вокруггимнастическойскамейки, «веревочкаподногами». | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку. Упражнять в беге наскорость, ориентировке впространстве. |
32. | Традиционныенародныепраздники. Календарные народныепраздники.Разучиваниенародныхигр.ПИ"Коровудоить" | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,глазомер. Упражнять в беге наскорость, ориентировке впространстве. |
33. | Классификация народных игр.Разучиваниенародныхигр.ПИ "Коршун" | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,воображение.Упражнятьв ориентировкевпространстве. |
34. | Разучиваниенародныхигр.ПИ"Бабки" | 1 | Развиватьудетейвнимание,ловкость,выдержку.Упражнять в ориентировкевпространстве. |
Формыподведенияитоговреализациикурса
Способыпроверкизнанийиумений:
проведение мониторинга образовательной среды (анкетирование детей иродителей)напредметудовлетворенностирезультатамиданнойпрограммы;
участиевоспитанниковвпраздниках,конкурсах,спортивныхсоревнованияхимероприятияхшколыи города;
открытые занятия, внеклассные мероприятия данной направленности.Результативностьобученияопределяетсяумениемигратьипроводитьподвижныеигры,втомчислеинаразличныхпраздничныхмероприятиях:
веселыестарты;
спортивныеэстафеты;
фестивальигр;
праздник«Игромания»;
спортивныйпраздник«Богатырскиепотешки»;
«Деньздоровья».
Списоклитературы
1.Лях В.И. Физическая культура. Методические рекомендации. 1-4 классы. Москва. «Просвещение» 2019 г.
2.Хайрутднов Р.Р.Электронное пособие. Физическая культура. 1- 4 классы. Организация работы по предмету . УМК « Школа России» .ФГОС.
.png)
