«Спорт-залог здоровья». (для обучающихся 6-8 лет)

Конспект занятия
"Я не боюсь еще и еще раз сказать: забота о здоровье - важнейшая работа воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы." В.Сухомлински В соответствии с законом РФ «Об образовании» здоровье дошкольников и младших школьников отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования. Важной задачей образования является сохранение здоровья обучающихся и восстановление адаптационных возможностей организма ребёнка, полноценное физическое и психологическое развитие обучающихся в соответствии с возрастом, обучение основам здорового образа жизни. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов обеспечивает формирование знаний, установок, ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение, укрепления здоровья, заинтересованного отношения к собственному здоровью, знание негативных факторов риска здоровья. По моему мнению, формирование здорового образа жизни ребёнка на основе здоровьесберегающих технологий должно стать приоритетным направлением в деятельности педагога, работающего с дошкольниками и младшими школьниками. Главная цель всей работы по здоровьесбережению – воспитать потребность вести здоровый образ жизни, который предполагает выполнение правил сохранения и укрепления здоровья. Я считаю, в процессе приобщения дошкольников и младших школьников к ведению здорового образа жизни эффективными формами работы являются воспитательные мероприятия, которые переносят ребёнка в особый мир отношений и переживаний, увлекают его, сосредотачивают внимание на новых объектах, переключают психическую деятельность и создают разрядку, смену напряжений. Наше воспитательное мероприятие «Спорт-залог здоровья» разработано в соответствии с здоровьесберегающей технологией, технологией использования в обучении игровых методов, технологией обучения в сотрудничестве, и предоставляет возможность каждому обучающему реализовать себя в различных видах деятельности: игровой деятельности, выполнении физических упражнений, командной и индивидуальной работе. Этапы мероприятия подобраны с учётом дифференцированного подхода к учащимся с разным уровнем учебно-познавательных и психофизических способностей. Наша цель это,установка на здоровый образ жизни не появляется сама собой, а формируется в результате педагогического воздействия на ребенка и на семью, в которой он воспитывается. Цель: Содействие формированию здорового образа жизни; укрепление внутрисемейных связей между родителями и детьми; укрепление дружеских отношений между семьями воспитанников. Задачи: Образовательные задачи: • Накопление и обогащение двигательного опыта детей. • Совершенствовать умения играть в соревновательные игры. Развивающие задачи: • Развивать быстроту, ловкость, смелость, интерес к участию в спортивных играх. • Формировать интерес к спорту и потребность в ежедневной двигательной деятельности. Воспитательные задачи: • Вызывать положительные эмоции при взаимодействии с педагогами, родителями, сверстниками. • Воспитывать позитивные качества характера (находчивость, умение сопереживать, эстетические потребности личности ребенка).
Евдокимова София Анатольевна
Содержимое публикации

Управление образования администрации города Орска

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества «Радость» г. Орска»

Воспитательное мероприятие

физкультурно-оздоровительной направленности

«Спорт-залог здоровья».

(для обучающихся 6-8 лет)

Автор-составитель:

Евдокимова София Анатольевна,

педагог дополнительного образования

Орск, 2023

Воспитательное мероприятие адресовано классным руководителям, старшим вожатым, педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам.

462401, г. Орск Оренбургская область, пл. Гагарина,1, ЦРТДЮ «Радость» тел.: 8(3537) 22-25-77, 22-24-89

Пояснительная записка.

"Я не боюсь еще и еще раз сказать: забота о здоровье - важнейшая работа воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы."

В.Сухомлински

В соответствии с законом РФ «Об образовании» здоровье дошкольников и младших школьников отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования. Важной задачей образования является сохранение здоровья обучающихся и восстановление адаптационных возможностей организма ребёнка, полноценное физическое и психологическое развитие обучающихся в соответствии с возрастом, обучение основам здорового образа жизни.

Реализация федеральных государственных образовательных стандартов обеспечивает формирование знаний, установок, ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение, укрепления здоровья, заинтересованного отношения к собственному здоровью, знание негативных факторов риска здоровья.

По моему мнению, формирование здорового образа жизни ребёнка на основе здоровьесберегающих технологий должно стать приоритетным направлением в деятельности педагога, работающего с дошкольниками и младшими школьниками. Главная цель всей работы по здоровьесбережению – воспитать потребность вести здоровый образ жизни, который предполагает выполнение правил сохранения и укрепления здоровья.

Я считаю, в процессе приобщения дошкольников и младших школьников к ведению здорового образа жизни эффективными формами работы являются воспитательные мероприятия, которые переносят ребёнка в особый мир отношений и переживаний, увлекают его, сосредотачивают внимание на новых объектах, переключают психическую деятельность и создают разрядку, смену напряжений.

Наше воспитательное мероприятие «Спорт-залог здоровья» разработано в соответствии с здоровьесберегающей технологией, технологией использования в обучении игровых методов, технологией обучения в сотрудничестве, и предоставляет возможность каждому обучающему реализовать себя в различных видах деятельности: игровой деятельности, выполнении физических упражнений, командной и индивидуальной работе. Этапы мероприятия подобраны с учётом дифференцированного подхода к учащимся с разным уровнем учебно-познавательных и психофизических способностей.

Наша цель это,установка на здоровый образ жизни не появляется сама собой, а формируется в результате педагогического воздействия на ребенка и на семью, в которой он воспитывается.

Цель: Содействие формированию здорового образа жизни; укрепление внутрисемейных связей между родителями и детьми; укрепление дружеских отношений между семьями воспитанников.

Задачи: 

Образовательные задачи:

 • Накопление и обогащение двигательного опыта детей.
• Совершенствовать умения играть в соревновательные игры.
Развивающие задачи:
• Развивать быстроту, ловкость, смелость, интерес к участию в спортивных играх.
• Формировать интерес к спорту и потребность в ежедневной двигательной деятельности.

 Воспитательные задачи:
• Вызывать положительные эмоции при взаимодействии с педагогами, родителями, сверстниками.
• Воспитывать позитивные качества характера (находчивость, умение сопереживать, эстетические потребности личности ребенка).

Место проведения: детский клуб «Олимп»

Участники:воспитанники объединения.

Форма проведения: эстафета.

Оборудование:1. Конусы 2. столовые ложки 3. Теннисные шарики или яйца 4. Футбольные мячи 5. Баскетбольные мячи 6. Скакалки 7. Гимнастические скамейки 8. Обручи 9. Канат

Ход мероприятия.

Педагог: Добрый день дорогие друзья! Сегодня мы проводим наш семейный, спортивный праздник под названием — "Спорт - залог здоровья!" , в котором участвуют наши шустрые дети . Прошу поприветствовать наши команды.
Под спортивную музыку команды одна за другой делают круг почёта и строятся в шеренги напротив друг друга.
Педагог: Любой конкурс не может обойтись без нашего доброго, славного и справедливого жюри. 

Педагог:Сейчас необходимо придумать название команд . (детисовещаются)
Педагог:
Команды участников представлены, жюри имеется, и я поздравляю вас с началом соревнований, желаю вам бодрого настроения, спортивного задора, уважения к соперникам и, конечно же, победы, а зрителям поболеть за дружные семьи, которые пришли поучаствовать в наших соревнованиях. Педагог: Итак, внимание! Начинаем соревнования. Команды выстраиваются в колонну по одному.

I конкурс «СОБЕРИ КОМАНДУ».
Дети становятся в колонну. Первый участник – оббегает стойку, возвращается, берет второго, оббегает вдвоем стойку, возвращаются, берут третьего и так далее.

II конкурс «НЕ УРОНИ МЯЧИК»
Дети становятся в колонну. У первых игроков в руках столовые ложки. На них лежат теннисные мячи. Задача: обежать конус и вернуться к своей команде. Передать эстафету (ложки с теннисным мячом).

III конкурс "БЕГ С МЯЧОМ"

Дети становятся в колонну. Первый ребенок обводит конусы футбольным мячом, мама бежит, прыгает на скакалке, ребенок ведет баскетбольный мяч.
Педагог:
Если хочешь быть здоровым
И ни капли, ни хворать,
Надо спортом заниматься
Плавать, бегать и скакать!

IV конкурс "БЕГ С ПРЕПЯТСТВИЯМИ"
Играющие встают в колонну по - одному. Первый ребенок ползком по скамейке, Второй бежит по скамейке, третий ребенок ползет по скамейке, после надевают обруч через себя, в конце зала проходят через обруч на четвереньках.

V конкурс: «ЗАГАДКИ ПРО СПОРТ»
1. Кто гантели поднимает,
Дальше всех ядро бросает,
Быстро бегает, метко стреляет?
Как одним словом их называют? (Спортсмены.)

2. Эти фрукты не съедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками. (Боксерские груши.)

3. На дворе с утра игра —
Разыгралась детвора.
Крики: «Ну же!», «Мимо!», «Гол!»
Значит, там игра... (футбол.)

4. Здесь команда побеждает, Если мячик не роняет. Он летит с подачи метко, Не в ворота - через сетку. И площадка, а не поле У спортсменов в ..... ( баскетболе)

5. На квадратиках доски Короли свели полки. Нет для боя у полков Ни патронов, ни штыков. ( шахматы)

6. Очень трудно быть, не спорьте, Самым метким в этом спорте. Просто мчаться по лыжне, То под силу даже мне. Сам попробуй бегать день, А потом попасть в мишень, Лежа навзничь, из винтовки. Тут нельзя без тренировки! А мишень тебе не слон. Спорт зовется... (Биатлон)

7. По воротам бьет ловкач, Плавая, бросает мяч. А вода здесь вместо пола, Значит, это... (Ватерполо)

8. Очень трудно жарким летом Пробежать его атлетам Много долгих километров Пролететь быстрее ветра. Путь нелегок, назван он Древним словом... (марафон)


VI конкурс: ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА
Педагог: А сейчас предоставляется слово нашему жюри, подведение итогов, награждения.
Педагог:  Ну, вот и закончились наши соревнования!
Пусть вам веселые старты запомнятся,
Пусть все невзгоды пройдут стороной,
Пусть все желания ваши исполняться,
А физкультура станет родной!!!!

Подведение итогов .

Педагог:(объявляется команда победитель). Вот и закончился наш спортивный праздник. И пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровья, счастье повседневного общения с физической культурой и спортом.

До свидания! До новых встреч!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Физическое воспитание
Физическое воспитание
Планирование по физическому воспитанию для дошкольников ««Время красоты и здоровья»»
Физическое воспитание
Презентации по физическому воспитанию для 11 класса «ОСНОВАНИЕ ДРЕВНЕЙ СТОЛИЦЫ АРТАШАТ»
Физическое воспитание
Разное по физическому воспитанию для дошкольников «Сценарий спортивного праздника "А ну-ка, девочки!"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь