Артикуляционный уклад звука «Ш» «Ж» | Артикуляционный уклад звука «С» «З» |
Кончик языка поднят к передней части языка (у альвеол), но не прижат; боковые края языка прилегают к верхним коренным зубам. Мышцы языка не слишком напряжены. Губы округлены и выдвинуты вперед. Зубы сомкнуты либо сближены. Звук «Ш» глухой, «Ж» звонкий. | Кончик языка упирается в нижние передние зубы. Губы растянуты, как при улыбке, и не закрывают зубов. Зубы сомкнуты или сближены. Воздух выдувается с силой посередине языка; на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя. Звук «С» глухой, «З» звонкий. |
Артикуляционный уклад звука «Л» | Артикуляционный уклад звука «Р» |
I Кончик языка поднят и соприкасается с передней частью неба (альвеолами), с включением голоса остается неподвижным. По бокам языка образуется щель, через которую проходит воздух. Губы открыты. Зубы разомкнуты. Воздух выдыхается умеренной струей; на ладони руки, поднесенной ко рту, ощущается теплый поток воздуха. II Кончик языка прикусить передними резцами, губы открыты, на выдохе подается голос. | Кончик языка поднят к небу. Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего посередине языка, кончик языка вибрирует у альвеол. Губы открыты. Зубы разомкнуты. На ладони, поднесенной ко рту, ощущается сильная струя воздуха. |
Артикуляционный уклад звука «Щ» | Артикуляционный уклад звука «Ц» |
Кончик языка поднят к передней части неба. Боковые края языка более плотно, чем при постановке звука «Ш», прижаты к верхним коренным зубам. В момент выдыхания распластанный язык всей массой и кончиком давит на небо. Мышцы языка напряжены. Губы слегка выдвинуты вперед и округлены. Зубы сомкнуты либо сближены. Выдыхаемый воздух выходит посередине языка в образующуюся узкую щель; на ладони, поднесенной ко рту, ощущается теплая длительная струя воздуха, выходящая с некоторым напряжением. | Кончик языка, как при произнесении звука С, упирается в передние нижние зубы. Язык приподнят и выгнут. Передняя часть спинки языка смыкается с небом (у альвеол). Язык широко распластан, боковые края напряжены. В момент выдоха передняя часть спинки мгновенно размыкается с небом. Кончик языка слегка отдергивается от нижних зубов, усиливая тем самым толчок воздушной струи. Губы растянуты в улыбке. Зубы при произнесении звука сомкнуты или сближены. Звук Ц образуется при слиянии звуков Т и С. |
Артикуляционный уклад звука «Ч» | |
Кончик языка поднят к передней части неба (к альвеолам). Боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам. При выдыхании кончик языка резко отскакивает от неба, а напряженные края языка расслабляются. Губы слегка выдвинуты вперед и округлены. Зубы сближены либо сомкнуты. Воздух выдыхается толчком и проходит посередине языка; на ладони, поднесенной ко рту, ощущается теплый поток воздуха. |
Развитие фонематического слуха
Ш | Педагог называет слова, а ребенок «ловит» звук «Ш», т.е. хлопает в ладоши, когда слышит слово со звуком «Ш»:кошка, медведь, лошадь, шапка, книга, ручка, молоток, мешок, шина, шайба, самовар, петух, утка, подушка, рука, голова, шкаф, тигр. | С | Педагог называет слова, а ребенок «ловит» звук «С», т.е. хлопает в ладоши, когда слышит слово со звуком «С»:утка, собака, петух, мешок, лиса, тетрадь, машина, сова, сосиски, лампа, окно, стол, салат, суп, шкаф, руки, волосы, конфета, голубь, сумка. |
Л | Педагог называет слова, а ребенок «ловит» звук «Л», т.е. хлопает в ладоши, когда слышит слово со звуком «Л» :лодка, собака, шкаф, лыжи, собака, белка, мешок, молоток, лампа, стол, колобок, петух, подушка, крыша, лось, дятел, слон, шуба, лужа | Р | Педагог называет слова, а ребенок «ловит» звук «Р», т.е. хлопает в ладоши, когда слышит слово со звуком «Р» :робот, петух, рак, рыба, собака, шкаф, рак, стол, дрова, бумага, корова, крот, гусь, волк, картина, лиса, рука, голова, ватрушка, тигр. |
Ц | Педагог называет слова, а ребенок «ловит» звук «Ц», т.е. хлопает в ладоши, когда слышит слово со звуком «Ц» :цыпленок, кольцо, рубашка, салат, забор, царь, каша, цепь, ручка, слон, масло, огурец, хлеб, хлебцы, голова, зонтик, соль, принц, крыльцо. | Ч | Педагог называет слова, а ребенок «ловит» звук «Ч», т.е. хлопает в ладоши, когда слышит слово со звуком «Ч» :четыре, щука, мяч, кружок, мочалка, овечка, свечка, петушок, птичка, варежка, ватрушка, печка, кольцо, колечко, тигр, чемодан. |
Щ | Педагог называет слова, а ребенок «ловит» звук «Щ», т.е. хлопает в ладоши, когда слышит слово со звуком «Щ» :щука, мяч, чемодан, плащ, костюм, щавель, солнце, шкаф, шапка, ящик, щенок, ватрушка, шарфик, клещ, Кощей. | Ш – С | Педагог называет слова, а ребенок «ловит» звук «Ш» или «С» , т.е. хлопает в ладоши, когда слышит слово с заданным звуком : машина, сова, сосиски, лампа, стол, салат, суп, шкаф, волосы, сумка, кошка, медведь, лошадь, шапка, сушки, стеклышко, старушка, малыш, вишня, камыши, скворец. |
Ш №1 | Перед зеркалом: 1) Язык «чашечкой» вверх за верхние зубы и произносить длительное «ШШШ». Многократно. 2) Произносить слоги: Ша – ша – ша аш – аш – аш Шо – шо – шо ош – ош – ош Шу – шу – шу уш – уш – уш Ши – ши – ши ыш – ыш – ыш Многократно. | С №1 | Перед зеркалом: 1) Губы приоткрыты, зубы вместе «заборчиком», язык упирается в нижние резцы, произносить длительное «ССС». Многократно. 2) Произносить слоги: Са – са – са ста – ста – ста аса – асу – асы со – со – со сто – сто – сто ска – ско – ску сы – сы – сы сты – сты – сты спа – спо – спу су – су – су сту – сту – сту ста – сто – сту Многократно |
Ш №2 | 1) Произносить слоги: Шка – шка – шка шки – шки – шки 2) «Договори слово» (педагог говорит половину слова, а ребенок его заканчивает на «ШКА») : Матре – шка руба – шка мы – шка Гармо – шка рома – шка ко – шка Бука – шка лягу – шка ватру – шка Петру – шка куку – шка бабу – шка Карто – шка ло – жка пу – шка Поду – шка кни – жка ча – шка Корму – шка кру – жка кро – шка Погрему – шка клю – шка фура – жка Ши – шка ми – шка мо – шка | С №2 | Повторять слоги и слова: Са – са – санки са – са – садик Са – са – сахар са – са – сайка Со – со – сок со – со – сом Со – со – Соня со – со – сон сы – сы – сыр сы – сы – сын сы – сы – сыро сы – сы – сыпать су – су – сумка су – су – судно су – су – суд су – су – суп са- са – оса са – са – коса са – са – лиса са – са – колбаса со – со – колесо со – со – фасоль со – со – кусок со – со – носок су – су – несу сы – сы – усы |
Ш №3 | 1)Повторить слова (сначала по 1 слову, затем по 2 слова, по 3 слова, по 4 слова), контроль за «Ш» ! Шаг Даша шкаф мышка Шар Паша штаб мишка Шаль Маша школа кошка Шапка каша шина шишка Шарфик крыша шесть мошка 2)Выучить, повторять ежедневно по 10 раз: Наша Маша кушает кашу. Шапка да шубка – вот он наш Мишутка. | С №3 | 1)Повторить слова (сначала по 1 слову, затем по 2 слова, по 3 слова, по 4 слова), контроль за «С» ! Сад сок спать паста Санки сом стакан мост Самокат суп стук посуда Сапоги сумка оса квас Сова сынок коса ананас 2)Выучить, повторять ежедневно по 10 раз: Са – са – са, Сы – сы – сы, У лисы растет коса! У Сани – усы! |
Ш №4 | 1). Повторить слова парами, контроль за «Ш»! Матрешка – гармошка мышка - шишка ромашка – рубашка книжка – мишка мошка – картошка пушка - лягушка кошка – мошка ложка – крошка ватрушка – петрушка ножка – дорожка 2).Согласовывать прилагательное «большой» с предметами (контроль за «Ш»): Шаг, Даша, шкаф, мышка, шар, Паша, штаб, мишка, шаль, Маша, школа, кошка, шапка, каша, шина, шишка, шарфик, крыша, шесть, мошка. | С №4 | 1).«Раскрасить» все предметы в красный цвет: Образец : сова – краснаясова Сахар, соль, сад, сок, сом, соболь, лес, нос, суп, сырок, сумка, сыр, сундук, коса, кусок, носок, песок, доска, миска, каска, стул, слон, стол, стакан, соус, сосулька, сосиска, соска, сосна, листок, салат, масло, фасоль, снег. 2).Повторить предложения : В саду осы. У сома усы. Сын ест суп. Пастух пас стадо. Соня сама ест суп. Пёс ест кусок мяса. Скамейка стоит в саду. В лесу стоит высокая сосна. У Сони коса до пояса. Стас и Соня идут в сад. У сада высокий мост. |
Ш №5 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Мышка–мышки(произносить слова парами) Матрешка, гармошка, рубашка, ромашка, книжка, кошка, крошка, шарфик, шуба, шапка, шарик, шкаф, шайба, шалаш, нож, мешок, вишенка, шишка, камешек, мошка, лягушка, крыша, орешек, горошек, пушка, ракушка, рубашка, петушок. | С №5 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Миска – миски (произносить слова парами) Сад, сок, сом, нос, сырок, сумка, сундук, коса, кусок, носок, доска, каска, стул, слон, стол, стакан, соус, сосулька, сосиска, соска, сосна, листок, салат, кактус, хвост, самокат, мост, сапог, пылесос, насос, собака, оса, ананас, сугроб, киска, синица, кокос, колесо, капуста. |
Ш Ж №6 | «Один – много» : Образец:одна мышка – много мышек Ложка, чашка, рубашка, кружка, лошадь, шишка, кукушка, ромашка, горошина, машина, мешок, шуба, шапка, шар, жук, ёж, карандаш, шоколад, мышь, кувшин, крыша, уши, шляпа, шнурок. | С №6 | «Один – много» : Образец: одна миска – много мисок Сад, сок, сом, нос, сырок, сумка, сундук, коса, кусок, носок, доска, каска, стул, слон, стол, стакан, соус, сосулька, сосиска, соска, сосна, листок, салат, кактус, хвост, самокат, мост, сапог, пылесос, насос, собака, оса, ананас. |
Ш Ж №7 | Согласовать существительные с числительными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры ( контроль за «Ш», «Ж» !) : Мышка – одна мышка, две мышки, три мышки, четыре мышки, пять мышек. Лягушка, чашка, кружка, кошка, ракушка, дорожка, крошка, матрешка, шарфик, шуба, шапка, шарик, шкаф, шайба, шалаш, нож, мешок, вишенка, шишка, камешек. | С З №7 | Согласовать существительные с числительными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры Миска – одна миска, две миски, три миски, четыре миски, пять мисок. Сом, нос, зонтик, сумка, сундук, коса, кусок, носок, забор, стул, слон, стол, стакан, соус, сосулька, коза, сосиска, соска, зайка, листок, салат, кактус, хвост, самокат, мост, замок, сапог, пылесос, насос, собака, оса, ананас. |
Ш Ж №8 | Назвать слова в уменьшительной форме: Кошка – кошечка(произносить два слова) Ложка, чашка, рубашка, кружка, лошадь, шишка, кукушка, ромашка, горошина, каша, машина, мешок, шуба, шапка, шар, жук, ёж, карандаш, шоколад, мышь, кувшин, крыша, уши, шляпа, шнурок. | С З №8 | Назвать слова в уменьшительной форме: Миска – мисочка (произносить два слова ) Суп, зуб, заяц, забор, замок, сумка, крыса, оса, коза, коса, стол, слон, стул, глаз, собака, зонт, изба, гнездо, автобус, бусы, сказка, санки, сапоги, хвост, мост, колбаса, листок, песок, завод, ваза, стакан, лиса, звонок, скамейка. |
Ш Ж №9 | «Живое – неживое» : Образец:Кошка – кошкаживая Подушка, букашка, шляпа, мешок, башмак, вишня, уши, мышка, кружка, барашек, матрешка, шуба, шарф, лошадь, медвежонок, жук, черепашка, шапка, ложка, горшок, шишка, божья коровка, варежка, груша, гараж, лапша. | С №9 | Слова в словосочетании изменить во множ. числе:вкусный суп – вкусные супы Навесной мост; усатый сом; высокая скала; Сосновый сук; пустая миска; рисовый суп; Ананасовый сок; высокая сосна; пустой сарай Сухая косынка; сонная киска; мясной салат; Пустой автобус; густой сок; сердитый пес; Мясной соус; чистый носок; сладкий арбуз |
Ш №10 | Закончить фразу (произносить фразу полностью) : Мишашел – шел и нашел … Большая ромашка, петушиное перышко, пшенная каша, букашка на ромашке, лягушка – квакушка, теплая шуба, малышка с пышкой, хорошая рубашка, шикарная машина, шерстяной шарф, широкий ремешок, большая шишка. | С З №10 | Закончить фразу:Соня нарисовала один самолет, а Слава нарисовал много самолетов. Заяц, замок, сумка, крыса, оса, коза, стол, слон, стул, глаз, собака, зонт, избушка, гнездо, автобус, санки, сапоги, хвост, мост, листок, завод, ваза, стакан, лиса, звонок, скамейка, арбуз, абрикос, колесо, косточка, куст, сова, ослик, снеговик, крыса, ананас, слива, фасоль |
Ш Ж №11 | «Можно кушать – нельзя кушать» добавить к словосочетаниям : Свежую петрушку - можно кушать. Книжный шкаф горький шоколад Вишневое желе жареные каштаны Железный кувшин ржавая крыша Жужжащий шмель чужой кошелек Вишневое мороженое железная ложка Шерстяной шарф рыжая кошка Тяжелые шторы жареные пирожки Швейная машинка железный нож Гнилая груша мышиные ушки Тушеный горошек жареная картошка | С З Ц №11 | «Раскрасить» живые предметы - в красный цвет, а неживые предметы – в розовый цвет : Образецзаяц, кольцо – заяц красный, а кольцо – розовое Ослик, стол слон, забор Лиса, розы собака, стул Снегурочка, звезда синица, земляника Дед Мороз, замок оса, фасоль Сом, колесо Русалка, медуза Страус, зонтик коза, кресло Киска, миска сова, бусы Сойка, стакан соловей, сосулька Оса, соска цапля, сумка Курица, яйцо цыпленок, солнце |
Ш Ж №12 | Закончить предложение : «Рыжая кошка на окошке кушает ….» (предложение повторить целиком, контроль за «Ш», «Ж»). Хлебные крошки маленькая мышка Пшенная каша жареный пирожок Мелкая мошка ватрушка с картошкой Свежая петрушка тушеный горошек Желтая груша крупная вишня Теплое мороженое тушеные баклажаны | С З Ц №12 | Закончить предложениеПолосатая киска ест из миски … (предложение повторить целиком) Густой соус мясной салат Рисовый суп сладкий сок Свежая колбаса соленый сыр Мясные сосиски цветная капуста Спелый огурец цитрусовый салат Лесная земляника красный арбуз Кокосовый кисель фасолевый суп |
Ш Ж №13 | Согласовать словосочетания с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец:Мояжелтая букашка Книжный шкаф горький шоколад Вишневое желе жареные каштаны Железный кувшин ржавая крыша Жужжащий шмель чужой кошелек Вишневое мороженое железная ложка Шерстяной шарф рыжая кошка Тяжелые шторы жареные пирожки Швейная машинка железный нож Гнилая груша мышиные ушки Тушеный горошек жареная картошка | С З Ц №13 | Согласоватьсловосочетания с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец:Мой взрослыйсын Загорелая спина заказная посылка Засохший лист испачканные сапоги Звонкий соловей злая лиса Золотая коса опасное задание Пустая солонка особое задание Сложный замок цветная капуста Сломанный зонтик красивые розы Осиное гнездо зубная паста Зоины бусы забытая сумка Цветная косынка садовые цветы |
Ш Ж №14 | Согласоватьсловосочетания с числительными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры : Один книжныйшкаф, два книжныхшкафа … Книжный шкаф тяжелая штора Горький шоколад большой мешок Жареный пирожок кожаный кошелек Жужжащий шмель шерстяная шапка Железный кувшин ржавая ложка шоколадное мороженое желтая машина | С З Ц №14 | Согласоватьсловосочетания с числительными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры : Одна пустаясолонка, две пустыхсолонки … Пустая солонка особое задание Сложный замок цветная капуста Сломанный зонтик красивые розы Осиное гнездо зубная паста Зоины бусы забытая сумка Цветная косынка садовые цветы |
Ш Ж №15 | Слова – предметы в словосочетаниях назвать в уменьшительной форме: Книжный шкаф – книжный шкафчик Железный кувшин желтая шапка Тяжелый мешок жужжащий жук Кожаный кошелек швейная машина Шелковый шнур широкополая шляпа Пшенная каша широкие штаны Плюшевая мышь желтая подушка Дождевая лужа рыжая кошка | С З Ц №15 | Слова – предметы в словосочетаниях назвать в уменьшительной форме: Сухойзонт – сухойзонтик Засохший лист испачканные сапоги злая лиса вкусный салат Золотая коса пуста изба Сложный замок красивые розы Зоины бусы забытая сумка Цветная косынка садовые цветы Косой заяц старый зонт |
Ш Ж №16 | «Подумай и отвечай правильно» : Жарят … ( картошку или огурцы?) – жарят картошку мышку ловит …(кошка или собака?) на елке растут … (шишки или белки?) мошку ловит …(корова или лягушка?) кашу кушают …(вилкой или ложкой?) пшено хранят в …(мешке или ящике?) в шкаф кладут …(пирожки или шапку?) в гараже стоит … (машина или лодка?) бабушка вяжет …(варежки или валенки?) в хоккей играют с …(клюшкой или удочкой?) уху варят из …(ежей или ершей?) шоколадные конфеты из …(шоколада или мармелада?) | С З Ц №16 | «Подумай и отвечай правильно» : Жарят... (колбасу или огурцы?)–жарят колбасу В саду посадим … (розы или конфеты?) Мы сварим … (суп или пирог?) На сосне сидит …(сова или собака?) Салат солят … (солью или сахаром?) В лесу растет … (арбуз или земляника?) Кольцо одевают на … (нос или палец?) У курицы… (цыпленок или утенок?) Листья опадают …(весной или осенью?) Больно жалят полосатые …(осы или козы?) Сок из кокоса…(кокосовый или ананасовый?) Снеговика лепят из … (снега или песка?) Усы у …(сома или щуки?) В лесу живут …(зайцы или кролики?) |
Ш Ж №17 | Исправить предложения : Шапка положила Женю в шкаф. Миша жужжал и кружил около жука. Ежик нашел в лесу Пашу. Дождь услышал шум Маши. Гараж остановился около машины. Окошко лежит на пушистой кошке. Башня нарисовал карандашом Женю. Шарф вяжет шерстяную бабушку. Пожар тушит пожарного. Шоколадное мороженое кушает дедушку. Лесная опушка расшумелась на кукушках. Ночью мы не давали спать мышонку. Кошка чешет бабушку. Шуба положила Пашу в мешок. | С З Ц №17 | Исправить предложения : Землю посадил и в кактус. Санки катаются на Славе. Свекла посадила Соню в саду. Степа укусил соседскую собаку. Стакан насыпали в сладкий сахар. Подъезд остановился около такси. Трусливая лиса испугалась злого зайца. Стакан сока выпил Соню за завтраком. На вазе с мимозами стоит стол. Высокий забор залез на Славу. Старый сарай висит на сломанном замке. Листья съели всю гусеницу. Высокая сосна сидит под зайцем. Золотое яйцо снесло курицу. |
Ш Ж №18 | «Четвертый лишний» (что лишнее, объяснить свой выбор полным ответом) : Валенки, кроссовки, шапка, тапки. Карандаш, ручка , ложка, фломастер. Волк,кукушка, заяц, лиса. Щука,лягушка, сом, окунь. Гармошка, молоток, пила, рубанок. Дуб, сосна, ель, ромашка. Стол, кровать, матрешка, диван. Груша, лук, морковь, картошка. Тарелка, вилка, чашка, шкаф. Шоколад, конфеты, шампунь, мороженое. Медведь, олень, лошадь, белка. Вертолет, машина, самолет, ракета. Чай, компот, каша, какао. Жук, ласточка, воробей, голубь. Лиса, лось, жираф, волк. Кепка,варежки, шапка, косынка. Яблоко, груша, пирожок, банан. Кошка, утка, гусь, индюк. Абрикос, персик, шишка, слива. Тетрадь, блокнот, альбом, книжка. | С З Ц №18 | «Четвертый лишний» (что лишнее, объяснить свой выбор полным ответом) : Платье,косынка, рубашка, юбка. сапоги, кепка, шапка, шляпа. Кукушка, сова, заяц, ворона. Бабочка, жук, комар, сом. Вишня, виноград, свекла, крыжовник. Сосна, тополь, береза, дуб. Кукла, юла, стол, кубики. Картошка, горох, ананас, редиска. Шкаф, стол, сахарница, стул. Масло, сметана, йогурт, сок. Медведь, лиса, собака, волк. Автомобиль,самолет, автобус, мотоцикл. Роза, ель, клен, осина. Щука, гусеница, окунь, карась. Олень, белка, ежик, слон Шуба,сарафан, куртка, пуховик. Голубь, ворона, курица, сорока. Пчела, бабочка, змея, муха. Кактус,скакалка, ромашка, ландыши. Самокат, лодка, корабль, яхта. |
Ш Ж №19 | Придумать предложения со словами : Кошка, мышка – Кошка поймала мышку Мышка, мышата медвежонок, шишки Мешок, пшено шашки, шахматы Ложка, каша лужа, лягушка Кошелек, денежки груши, вишня Жираф, шея лыжник, лыжи Малыш, подушка шуба, шапка Ландыши, ромашки клюшка, шайба Шалаш, ребятишки лошадь, Паша Гараж, машина камыши, кувшинки Шины, машина кошка, ушки Рубашка, швея ножки, башмаки Ежиха, ежата дождик, лужа Дорожка, горошек ватрушка, картошка Петушок, гребешок лукошко, рыжики Шиповник, шипы мешок, ракушки Лошадь, жеребенок пожар, пожарные Книжка, мартышка Нюша, Бараш | С З Ц №19 | Придумать предложения со словами : Сад, роза - Роза растет в саду. Гусеница, листок. Курица, яйцо Лиса, заяц. Месяц, звезды. Сова, птенец. Лес, земляника. Ваза, цветы. Стакан, квас. Сумка, азбука. Волосы, расческа. Гнездо, птица. Кастрюля, суп. Капуста, коза. Русалка, медузы. Зонтик, магазин. Зубы, зубная паста. Сарай, замок. Сад, осы. Мост, автобус. Собака, косточка. Скамейка, сосна. Весна, сосульки. Снеговик, снег. Песочница, песок. Стол, стул. Цирк, фокусник. Мясо, миска. Синица, гусеница. Доски, забор. Зоопарк, слон. Свинья, поросенок. Краска, забор. Весна, листья. Носки, сапоги. |
Ш Ж №20 | Составить предложения с заданным словом по образцу: Я нашел(ла) … и положил(ла) в большой мешок. (Я нашел(ла)шарик и положил(ла) в большой мешок) Шарик, жук, лягушка, подушка, игрушка, мороженое, одежда, ножик, мышка, пружинка, пирожок, книжка, шапка, желудь, варежки, шишка, ложка, ложечка, вишня, джемпер, ежик, ракушка, мошка, пирожное, жаба. | С З Ц №20 | Составить предложения с заданным словом по образцу: Я взял(ла) … и спрятал(ла) в старый сарай (Я взял(ла)замок и спрятал(ла) в старыйсарай) Замок, сумка, крыса, коза, стол, слон, стул, собака, зонт, санки, сапоги, листок, ваза, стакан, лиса, скамейка, арбуз, абрикос, колесо, косточка, сова, ослик, крыса, ананас, слива, фасоль, миска, кокос, свинка, спицы, свечи, сахар, соль, песок, носки, сабля, микроскоп. |
Ш Ж №21 | Закончить предложение по образцу : Я иду и ты … (идешь). Я пою и ты … Я несу и ты … Я беру и ты … Я веду и ты … Я плыву и ты … Я лечу и ты … Я бегу и ты … Я лежу и ты … Я сплю и ты … Я жужжу и ты … Я кричу и ты … Я зову и ты … Я пишу и ты … Я кушаю и ты … Я пью и ты … Я смотрю и ты … | С З Ц №21 | «В магазине» : Образец : стул – в магазинестостульев Замок, сумка, крыса, коза, стол, слон, стул, собака, зонт, санки, сапоги, листок, ваза, стакан, лиса, скамейка, арбуз, абрикос, колесо, косточка, сова, ослик, крыса, ананас, слива, фасоль, миска, кокос, свинка, спицы, свечи, носки, микроскоп, соска, сосиска, самовар, насос, спички, страус, слон, стакан, доска, каска, редиска, цыпленок. |
Ш Ж №22 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА – ОНИ Образец: яшилжакет – тышилжакет – вышилижакет – мышилижакет и т.д. Я вяжу пушистый шарф. Я слышу жужжание шмеля. Я дружу с Пашей и Машей. Я шью одежду малышу. Я гляжу в окошко. Я кушаю жидкую кашу. Я положил петрушку в окрошку. Я положил ежика в шапку. | С З Ц №22 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА – ОНИ Образец:ясъелсало – тысъелсало – высъелисало – мысъелисало – онсъелсало и т.д. Я посадил(ла) в саду розы. Я смотрел(ла) салют. Я испугался(лась) злого волка. Я сварил(ла) суп. Я заснул(ла) в кресле. Я поставил(ла) на стол вазу. Я смотрел(ла) телевизор. Я залез(ла) на высокий забор. |
Ш Ж №23 | Согласовать с предлогами НА, ПОД, ОКОЛО пары слов (можно использовать карточки – схемы) Образец : книжка на кружке книжка, кружка книжка под кружкой книжка около кружки шарф, шапка журнал, машина шуба, лыжи ножницы, подушка ватрушка, пирожок кошелек, мешок одежда, флажок жираф, медвежонок матрешка, гармошка шланг, пожарный жук, ромашка кошка, мышка | С З Ц №23 | Согласовать с предлогами НА, ПОД, ОКОЛО пары слов (можно использовать карточки – схемы ) Образец : миска на стакане миска,стакан миска под стаканом миска около стакана собака, скамейка сова, сосна косынка, зонт капуста, сарай колбаса, стол лиса, стул соловей, куст роза, ваза цветок, листок курица, изба заяц, снег сумка, автобус |
Ш Ж С З №1 | Перед зеркалом: Язык «чашечкой» вверх за верхние зубы и произносить длительное «ШШШ», затем - губы приоткрыты, зубы вместе «заборчиком», язык упирается в нижние резцы, произносить длительное «ССС». Чередовать «ШШШ» - «ССС». Многократно. Можно использовать ручную модель, т.е. пальцами ладони показывать «вверх» - язык вверх – «ШШШ», пальцами ладони показывать «вниз», значит, язычок вниз – «ССС». Многократно. | Ч №1 | Перед зеркалом: 1) см. «Артикуляционный уклад звука Ч» 2) Повтори слоги: Ач – ач – ач ча – ча – ча пча – пча – пча Оч – оч – оч чо – чо – чо пче – пче – пче Уч – уч – уч чу – чу – чу пчу – пчу – пчу Ич – ич – ич чи – чи – чи пчё – пчё – пчё Ача – ача – ача очё – очё – очё Учу – учу – учу ече – ече – ече Ичи – ичи – ичи учи – учи – учи Сча – счё – счу счи – сче – сча Сче – сча – счо счи – сча – счу |
Ш Ж С З №2 | Повтори слоги: Са – ша – са – ша ас – аш – ас – аш Со – шо – со – шо ос – ош – ос – ош Су – шу – су – шу ус – уш – ус – уш Сы – ши – сы – ши ис – иш – ис – иш Ста – шта – ста – шта аса– аша –аса –аша Сту –шту – сту шту усу –ушу –усу –ушу Сто –што –сто –што осо –ошо –осо –ошо Исы –шты –сты –шты исы – иши – исы | Ч №2 | «Договори слово» (педагог говорит половину слова, а ребенок его заканчивает на «ЧКА»): Ко … ку … па …. ка … По … пе … бо … но … До … то … да … ту … Му … мо … було … сумо … Гало … пало … сето … дево … Бело … чаше … дудо …. тумбо … |
Ш Ж С З №3 | «Договори слово» - педагог говорит половину слова, а ребенок его заканчивает на -ша или -са: афи … ли… ка… масс… ко… кра… о… лап… ро… -ши или -сы: о… ве… мы… гру… бу… но… шала… малы… - шка или - ска : ду… ма… ка… пу… кры… соси… | Ч №3 | Повторить слова парами: Дачка – качка пачка – тачка Точка – почка бочка – мочка Дочка – ночка кочка – щёчка Кучка – ручка тучка – щучка Овечка – свечка крылечко – колечко Птичка – рукавичка спичка – табличка Пачка – жвачка внучка – Жучка Печка – речка галочка – палочка |
Ш Ж С З №4 | 1).Повторить слова парами: сок – шок суд – шут мыс – мышь сток – шток стык – штык стиль – штиль срам – шрам фарс – фарш брось – брошь крыса – крыша басня – башня каска – кашка миска – мишка сайка – шайка сутки – шутки споры – шпоры стуки – штуки скала – шкала сырок – широк солить – шалить суметь – шуметь сытый – шитый ириска – Иришка соска – сошка сила – шило сифон – шифон Моська – мошка носить – нашить сирота – широта 2). Выучить, повторять ежедневно по 10 раз: Крошки крошатся, Мишка или мышка Сушки сушатся, Кушает из миски? Тушенка тушится. Или только киске Есть дают из миски | Ч №4 | Заменить на «Ч» последний звук в слове. Какое новое слово получится? Образец: клин - … клич Враг - …врач ткань - …ткач План - …плач грамм – … грач Кулик - …кулич смерть - …смерч Усат - …усач мел - …меч Бить – …бич мять - …мяч Сыт - …сыч клюв - …ключ Лук - … луч нос - … ночь Пень - … печь план - плач Заменить на «Ч» первый звук в слове Май - …чай майка - …чайка Каша - …чаша басы - …часы Масть – …часть тёлка – … чёлка Худо - … чудо тайник – …чайник Щётки - … чётки дуб - … чуб Месть - … честь рыжик - … чижик Тушь - …чушь кума - … чума |
Ш Ж С З №5 | Добавитьк каждому предмету «большой(ая) красный(ая)» : Образец: миска – большая красная миска Сушка, горошек, стеклышко, кошка, старушка, зайчишка, сапожки, сережки, мешок, крыша, сыроежка, шестерка, солнышко, шапка, босоножки, салфетка, носок, снежинка. | Ч №5 | Добавитьк каждому предмету «очень черный(ая)» : Образец: бочка – оченьчерная бочка Ночь, печка, чулок, чай, чайник, чеснок, пчела, чукча, чучело, человечек, туча, печенье, мальчик, колечко, птичка, свечка, мочалка, чудовище, чайка, кирпич, овечка, чертик, жучок, яичко, семечка, ключ, чепчик. |
Ш Ж С З №6 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Мышка–мышки(произносить слова парами) Сушка, горошек, стеклышко, кошка, старушка, зайчишка, сапожок, сережка, мешок, крыша, сыроежка, шестерка, солнышко, шапка, салфетка, носок, снежинка, стишок, ножик, змея, кружка, сладкоежка. | Ч №6 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Ключик – ключики (произносить слова парами) Ночка, печка, чулок, чайник, пчелка, чукча, человечек, туча, мальчик, девочка, колечко, птичка, свечка, мочалка, чайка, кирпич, овечка, чертик, жучок, яичко, семечка, ручка, пачка, речка, червячок, врач, мяч, чемодан. |
Ш Ж С З №7 | «Один – много»: Образец:одна мышка – много мышек Сушка, горошек, стеклышко, кошка, зернышко, старушка, зайчишка, сапожок, сережка, мешок, крыша, сыроежка, шестерка, солнышко, шапка, салфетка, носок, снежинка, стишок, ножик, змея, кружка, сладкоежка. | Ч №7 | «Один – много»: Образец:одна ручка – много ручек Печка, чулок, чайник, пчелка, человечек, туча, мальчик, девочка, колечко, птичка, свечка, мочалка, чайка, кирпич, овечка, чертик, жучок, яичко, семечка, пачка, речка, червячок, врач, мяч, чемодан, ключ, бабочка, курочка, собачка, удочка, ученик. |
Ш Ж С З №8 | Согласовать существительные с числительными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры (контроль за «Ш», «Ж», «С», «З» !): Сушка, горошек, стеклышко, кошка, зернышко, старушка, зайчишка, сапожок, сережка, мешок, крыша, сыроежка, шестерка, солнышко, шапка, салфетка, носок, снежинка, стишок, ножик, змея, кружка, сладкоежка. | Ч №8 | Согласовать существительные с числительными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры (контроль за «Ч» !): Печка, чулок, чайник, пчелка, человечек, туча, мальчик, девочка, колечко, птичка, свечка, мочалка, чайка, кирпич, овечка, чертик, жучок, яичко, семечка, пачка, речка, червячок, врач, мяч, чемодан, ключ, бабочка, курочка, собачка, удочка, ученик. |
Ш Ж С З №9 | Назвать слова в уменьшительной форме: Кошка – кошечка(произносить два слова) Ложка, чашка, хвост, рубашка, куст, кружка, лошадь, скворечник, шишка, лист, кукушка, ромашка, миска, горошина, каша, машина, мешок, шуба, зуб, шапка, шар, жук, ёж, карандаш, лужа, мышь. | Ч №9 | Назвать слова в уменьшительной форме: Кошка – кошечка(произносить два слова) Палец, стул, замок, шнурок, узелок, носок, суп, бульон, батон, блин, огурец, баклажан, банан, апельсин, диван, журнал, внук, туча, жук, башмак, палка, шкаф, человек, паук, телефон, листок, вода, книжка, сумка, ключ. |
Ш Ж С З №10 | «Живое – неживое»: Образец:Кошка – кошкаживая Подушка, букашка, звонок, шляпа, мешок, башмак, зонтик, вишня, мышка, змея, кружка, барашек, зайчишка, матрешка, шуба, шарф, художник, солнышко, медвежонок, жук, черепашка, шапка, снежинка, ложка, горшок, шишка, божья коровка, синица. | Ч №10 | Закончить фразу (произносить фразу полностью) Девочка нашла на чердаке четыре … Печка, чулок, чайник, пчелка, чукча, человечек, мальчик, девочка, колечко, птичка, свечка, мочалка, чайка, кирпич, овечка, чертик, жучок, яичко, семечка, пачка, червячок, врач, мяч, чемодан, ключ, булочка. |
Ш Ж С З №11 | Закончить фразу (произносить фразу полностью): Пушистая кошка ест на окошке … Прошлогодний снег, сосновая шишка, проросший овес, сушеные груши, сладкий шоколад, сушеные сушки, соленая каша, рисовые зернышки, замороженная вишня, душистый горошек, свежая петрушка, желтый зефир, змеиная кожа, жареного сома, разрезанный арбуз, свежий крыжовник, растаявшее мороженое, серая мышка, вкусные рожки, суп с картошкой, жирные сосиски, жареное мясо, мясной соус, пирожки с капустой. | Ч №11 | Согласовать словосочетания с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец:Мой черный жучок Черная туча черный чехол Коричневые чулки удачливый чемпион Кирпичная печка горячий чай Четвертый четверг чугунный чугунок Горячая булочка дачный чердак Клубничная начинка копченая курочка Необычная прическа певчая птичка Песочное печенье печальная девочка Ученая собачка черный чемодан Читающий мальчик солнечные очки Коричневая мочалка колючие иголочки |
Ш Ж С З №12 | Согласовать словосочетания с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец:Мояжелтая букашка Книжный шкаф сладкий шоколад Вишневое желе жареная капуста Железный кувшин ржавая крыша Важное задание ржавый замок Цветное мороженое железная ложка Шерстяной шарф зеленая жилетка Змеиная кожа пушистая кошка Смешной сынишка железный нож Сушеная груша ослиные ушки Душистый горошек свежая картошка | Ч №12 | Согласоватьсловосочетания с числитель-ными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры : Одначерная туча, две черные тучи и т.д. Черная туча черный чехол Коричневый чулок удачливый чемпион Кирпичная печка горячий чай Четвертый четверг чугунный чугунок Горячая булочка дачный чердак Клубничная начинка копченая курочка Необычная прическа певчая птичка Песочное печенье печальная девочка Ученая собачка черный чемодан Читающий мальчик чумазый чертик |
Ш Ж С З №13 | Согласоватьсловосочетания с числительными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры: Один книжныйшкаф, два книжныхшкафа … Книжный шкаф сладкий шоколад Вишневое желе жареная капуста Железный кувшин ржавая крыша Важное задание ржавый замок Цветное мороженое железная ложка Шерстяной шарф зеленая жилетка Змеиная кожа пушистая кошка Смешной сынишка железный нож Сушеная груша смышленый малыш | Ч №13 | «Подумай и отвечай правильно»: В печке пекут… (булочки или блинчики?) Мальчики играют в… (мяч или в куклы?) Трубочист чистит … (печку или колодец?) Девочка ловит бабочку ...(сачком или ведром?) Танечка уронила в речку…(куклу или мяч?) Печник кладет печь из…(кирпичей или камней) Больных лечат …(врачи или воспитатели?) В траве кузнечик…(чирикает или стрекочет?) У пчелы голова…(пчелиная или шмелиная?) У девочек на головах…(косички или синички?) |
Ш Ж С З №14 | Слова – предметы в словосочетаниях назвать в уменьшительной форме: Книжный шкаф – книжный шкафчик жареная капуста дождевой зонт Железный кувшин ржавая крыша Важное задание ржавый замок железная ложка душистый горох Шерстяной шарф зеленый жилет Змеиная кожа пушистая кошка железный нож заводной жук Сушеная груша смышленый малыш | Ч №14 | Исправить предложения: Свеча подлетела к бабочке. Лошадка скачет на мальчике. Пачка чипсов съела девочку. Червячок и жучок склевали грача. Яичко снесло курочку. Скрипучие качели качались на девочках. Ночью мы не давали спать сверчку. Удочка рыбачит на речке с мальчиком. Калачи испекли в печке мамочку. Перчаткам очень тепло в пальчиках. |
Ш Ж С З №15 | «Подумай и отвечай правильно»: Жарят … (картошку или огурцы?) – жарят картошку кошку боится …(мышка или собака?) на сосне растут … (шишки или белки?) на березе висят …(брошки или сережки?) пшено хранят в …(мешке или ящике?) в шкаф кладут … (колбасу или носки?) длинноусый жук …(звенит или жужжит?) пожарный носит …(кашку или каску?) в стиральную машину засыпают… (порошок или сахар?) | Ч №15 | Придумать предложения со словами: Кошка, жучок – Кошка испугалась жучка Курочка, яичко чайник, чай Девочки, качели мальчики, мяч Чемодан, ручка кирпичи, печка Черемуха, почки черепаха, чайка Колокольчик, веревочка бабочка, сачок Окошечко, пчелка булочка, черника Калачи, печь ночь, туча Врач, очки девочка, косички Грач, червяк чеснок, кетчуп Овечка, колючки елочка, иголочки |
Ш Ж С З №16 | Исправить предложения: Шапка положила Лизу в шкаф. Саша жужжал и кружил около жука. Ежик нашел в лесу Соню. Дождь услышал шум Маши. Окошко лежит на пушистой кошке. Башня нарисовал карандашом Сашу. Шарф вяжет шерстяную бабушку. Пожар тушит смелого пожарного. Шоколадное мороженое съело дедушку Васю Лесная опушка расшумелась на кукушках. Ночью мы не давали спать мышонку. Кошка чешет расческой бабушку. Пушистая шуба положила Пашу в мешок. | Ч №16 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА – ОНИ Я лечу в Читу – ты летишь в Читу – вы … Я читаю книжечку о собачке. Я качаюсь на качелях. Я чищу щеточкой брючки. Я чихнул(а) четыре раза. Я пью горячий чай. Я рыбачил(а) на речке с удочкой. Я на чердаке нашел(ла) копеечку. Я возил(а) на тачке кирпичи. Я прячу в печке колечко. Я отключил(а) электричество. |
Ш Ж С З №17 | Придумать предложения со словами: Кошка, мышка – Кошка поймала мышку Мышка, мышата медвежонок, шишки Мешок, зерно лес, сыроежки Ложка, суп лужица, лягушка Кошелек, сумка груши, сливы Жираф, зоопарк Саша, лыжи Ежиха, ежата дождик, зонт ватрушка, сметана такс, шоссе Лошадь, жеребенок каска, пожарный Книжка, мартышка Лосяш, Бараш | Ч №17 | Согласовать с предлогами НА, ПОД, ОКОЛО пары слов (можно использовать карточки – схемы) Образец: чулок на печке чулок, печка чулок под печкой чулок около печки ключ, мяч обруч, кирпич чашка, чайка пчела, чебурек курочка, черемуха часы, чемодан червяк, чучело бочка, жучок колечко, крылечко птичка, кучка |
Ш Ж С З №18 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА – ОНИ Образец: яшилжакет – тышилжакет – вышилижакет – мышилижакет и т.д. Я вяжу пушистый шарф. Я слышу жужжание шмеля. Я дружу с Сашей и Машей. Я сама шью одежду малышу. Я смотрю в окошко. Я съел жидкую кашу. Я положил свежую петрушку в окрошку. Я сушу вкусные шампиньоны | Ш Ж С З №19 | Согласовать с предлогами НА, ПОД, ОКОЛО пары слов (можно использовать карточки – схемы) Образец: книжка на кружке книжка, кружка книжка под кружкой книжка около кружки сапог, шапка журнал, самокат крыса, лыжи ножницы, подушка ватрушка, стакан кошелек, сумка ваза, флажок слон, медвежонок мост, машина лестница, пожарный |
Л №1 | Перед зеркалом : 1). Кончик языка прикусить передними зубами, произносить длительно «ЛЛЛ», или кончик языка поднять к альвеолам – произносить «ЛЛЛ». Многократно. 2). Повторять слоги (конторль за «Л»): Ла – ла – ла ал – ал – ал Ло – ло – ло ол – ол – ол Лу – лу – лу ул – ул – ул Лы – лы – лы ыл – ыл – ыл Вла – вла – вла ала – ала – ала Вло – вло – вло оло – оло – оло Влу – влу – влу улу – улу – улу Влы – влы – влы илы – илы – илы | тР №1 | Перед зеркалом : 1). Язык «приклеить» к небу, затем на выдохе с силой оторвать язык от неба, слышится «ТРРР». Повторять могократно. 2). Указат. палец (или палочку) под кончик языка, водить им быстро из стороны в сторону, при этом произносить «ДЗЗЗ». Получается «ДРРР» повторять многократно. Повторять слоги: Тра – тра – тра атр – атр – атр Тро – тро – тро отр – отр – отр Тру – тру – тру утр – утр – утр Тры – тры – тры итр – итр – итр Тра – тро – тру атр – отр – утр |
Л №2 | «Договори слово» педагог говорит полови-ну слова, а ребенок его заканчивает на …: -ла - иг… пи… кук… мет… си… де… ска… шко… -лы - ви… за… по… сто… ос… уг… ма… во… -ло - де… дуп… мы… поме… свер… се… вес… те… -лок - бре… коте… посё… уго… ме… на… | тР №2 | Повторять слоги и слова: Тра – тра – травка тру – тру – трубка Тра – тра – трасса тру – тру - трудный Тра – тра – матрац тру – тру – ватрушка Тра – тра – тетрадь тру – тру – петрушка Тра – тра – страус тру – тру – стружка Тра – тра – стража тру – тру – друг Тро – тро – тройка атр – атр – театр Тро – тро – трость итр – итр – литр Тро – тро – стройка отр – отр- осмотр |
Л №3 | Повторить слова (сначала по 1 слову, затем по 2 слова, по 3 слова, по 4 слова), контроль за «Л» ! Лак, лапа, лама, лопата, лайка, лапша, лавка, лоб, локоть, лодка, ложка, лошадь, лыжи, лыжник, лук, лупа, лужа, юла, пила, молоток, колобок, акула, мыло, голова, булавка, палатка, галка, мочалка, слон, полоска, голубь, клубок, булка, чулки, кукла, малыш, бутылка, вилка, белка, стол, стул, футбол, дятел, елка, яблоко, пчела. | тР №3 | Повторить слова (сначала по 1 слову, затем по 2 слова, по 3 слова, по 4 слова), контроль за «Р» ! Травка, трап, трасса, трос, тройка, трубка, трудный, тросточка, тропка, тряпка, трон, трактор, дракон, тетрадь, метро, ватрушка, петрушка, страус, стража, страница, стройка, метр, литр, ведро, друг, подруга, струны, матрешка, троечка, трубач, сестра, патрон, стрела, строитель, странник, астра, трещина, люстра, дрова. |
Л №4 | «Раскрасить» все предметы в белый цвет: Образец : ложка – белаяложка Лак, лапа, лама, лопата, лайка, лапша, лавка, лоб, локоть, лодка, ложка, лошадь, лыжи, лук, лужа, юла, пила, молоток, колобок, акула, мыло, голова, булавка, палатка, галка, мочалка, слон, полоска, голубь, клубок, булка, чулки, кукла, малыш, бутылка, вилка, белка, стол, стул, футбол, дятел, елка, яблоко. | тР №4 | Перед каждым словом вставлять слово «квадратный (-ая, -ое, -ые)» или «треугольный» (можно использовать геометрические фигуры). Образец: травка – квадррратная тррравка Тройка, трубка, тросточка, тропка, тряпка, трон, трактор, дракон, тетрадь, метро, ватрушка, петрушка, страус, страница, стройка, метр, литр, ведро, друг, подруга, струны, матрешка, астра, люстра, стрела, трещина. |
Л №5 | Вставить в предложения слова, подходящие по смыслу: Дедушка копает клумбу (чем?) - …лопатой Папа плывет по реке на (чём?) - … лодке Девочка моет руки с (чем?) - …мылом Мальчик сел кушать за (что?) - …стол Лена ест суп (чем?) - …ложкой Мила причесала расческой (что?) - …волосы Зимой лыжники катаются на (чём?)-…лыжах Мама добавила в салат репчатый (что?) - …лук На яблоне созревают (что?) - …яблоки В Новый год мы наряжаем (что?) - …ёлку Вкусный мед с цветов собрали (кто?) - …пчёлы В дупле грызет орешки (кто?) - …белка | тР №5 | Вставить в предложения слова, подходящие по смыслу: У старушки в руке деревянная (что?)… трость. Строитель работает на (чём?) …стройке. Летом косят (что?) … траву. Дедушка чистит свою курительную (что?)…трубку Мама моет окно мягкой (чем?) …тряпкой Король сидит на (чём?) … троне. Тракторист ремонтирует свой (что?) …трактор. Мы с Катей – лучшие (кто?)… подруги. Из книги кто – то вырвал (что?)… страницу. Мы налили воду в большое (что?)… ведро. На потолке висит большая (что?) … люстра. |
Л №6 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Лодка – лодки(произносить слова парами) Лак, лапа, лопата, лайка, лавка, локоть, ложка, лошадь, лыжник, лупа, лужа, пила, молоток, колобок, акула, голова, булавка, палатка, галка, мочалка, слон, полоска, голубь, клубок, булка, чулок, кукла, малыш, бутылка, вилка, белка, стол, стул, дятел, елка, яблоко, пчела. | тР №6 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Ведро – вёдра(произносить слова парами) Травинка, трап, трасса, трос, тройка, трубка, тросточка, тропка, тряпка, трон, трактор, дракон, тетрадь, ватрушка, петрушка, страус, стражник, страница, стройка, метр, литр, друг, подруга, струна, матрешка, троечка, трубач, сестра, патрон, стрела, строитель, странник, астра, трещина, |
Л №7 | «Один – много»: Образец:одналодка – много лодок Лампа, лапа, лопата, лайка, лавка, локоть, ложка, лошадь, лыжник, лупа, лужа, пила, молоток, колобок, акула, голова, булавка, палатка, галка, мочалка, слон, полоска, голубь, клубок, булка, чулок, кукла, малыш, бутылка, вилка, белка, стол, стул, дятел, елка, яблоко, пчела. | тР №7 | Согласовать существительные с числительными 1 - 5, можно использовать цифры (контроль за «Р»!): Одна тройка, две тройки, три тройки … Тройка, трубка, тросточка, тропка, тряпка, трон, трактор, дракон, тетрадь, метро, ватрушка, петрушка, страус, страница, стройка, метр, литр, ведро, друг, подруга, струна, матрешка, астра, люстра, стрела, трещина. |
Л №8 | Согласовать существительные с числительными 1 – 5, можно использовать цифры (контроль за «Л» !) : Одналодка, две лодки, три лодки и т.д. Лампа, лапа, лопата, лайка, лавка, локоть, ложка, лошадь, лыжник, лужа, пила, молоток, колобок, акула, голова, булавка, палатка, мочалка, слон, полоска, голубь, клубок, булка, кукла, малыш, бутылка, вилка, белка, стол, стул, дятел, елка, яблоко, пчела. | тР №8 | Согласовать слова с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец: травка – моя травка Травка, трап, трасса, трос, тройка, трубка, трудный, тросточка, тропка, тряпка, трон, трактор, дракон, тетрадь, метро, ватрушка, петрушка, страус, стража, страница, стройка, метр, литр, ведро, друг, подруга, струны, матрешка, троечка, трубач, сестра, патрон, стрела, строитель, странник, астра, трещина, люстра, дрова. |
Л №9 | Назвать слова в уменьшительной форме: Лодка – лодочка (произносить два слова) Лампа, лапа, лопата, лайка, лавка, локоть, ложка, лошадь, лужа, пила, молоток, колобок, голова, булавка, палатка, мочалка, слон, полоска, голубь, клубок, булка, чулки, кукла, малыш, бутылка, вилка, белка, стол, стул, елка, яблоко, пчела, солдат, палка. | тР №9 | «Подумай и отвечай правильно» (полный ответ) У Петра много …(друзей или врагов?) На траве не видно… (тропки или лесенки?) В воскресенье мы идем в …(театр или д/сад?) Строитель работает на … (стройке или автомойке?) Сестра намочила тряпку в…(ведре или чайнике?) Утром люди едят … (завтрак или ужин?) Страус выпил воды три …(литра или метра?) |
Л №10 | Закончить фразу (произносить фразу полностью) : Слава шел – шели нашел… (Слава шел – шел и нашел веселого малыша). Веселый малыш глубокая лужа Лыжная палка белый плащ Оловянная ложка сломанная вилка Шелковый галстук сладкая булка Тяжелый молоток голодный волк Спелое яблоко глубокий колодец Смелый солдат толстая палка | тР №10 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА – ОНИ Образец: явылил ведро воды – ты вылила ведро воды и т.д. Я стряпал(ла) ватрушки. . Я налил(ла) в ведро три литра воды. Я быстро иду на стройку. Я с другом будем матросами. Я завтра иду в театр |
Л №11 | «Раскрасить» живые предметы - в белый цвет, а неживые предметы – в желтый цвет Образец: лиса, лист – лиса белая, а лист – желтый Слон, палка; белка, дупло; волк, елка; улит-ка, яблоко; малыш, платок; мальчик, стул; солдат, ложка; дятел, кукла; лось, лыжи; ласточка, флажок; осел, булка; олень, стол; акула, вилка; лыжник, мочалка; лайка, пила; лошадь, булавка; пчела, лампа. | Р №11 | Перед зеркалом : Повторять трррр – тррр – тррр – ррррр многократно. Повторять слоги: Ра – ра – ра ар – ар – ар ара – ара – ара Ро – ро – ро ор – ор – ор оро – оро – оро Ру – ру – ру ур – ур – ур уру – уру – уру Ры – ры – ры ыр – ыр – ыр ыры–ыры– ыры Ар – ор – ур – ыр кра – кро – кру – кры Ир – ор – ар – ур вра – вро – вру – вры Ер – ёр – юр – яр пра – про – пру – пры |
Л №12 | Согласовать словосочетания с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец: белая лодка – моя белаялодка Веселый малыш глубокая лужа Лыжная палка белый плащ Железная ложка сломанная вилка Шелковый галстук сладкая булка Тяжелый молоток голодный волк Спелое яблоко глубокий колодец Смелый солдат толстая палка Белые ландыши лесные фиалки Молочная каша голубые облака | Р №12 | Повторятьслоги и слова: ра – ра – рак ра – ра – нора Ра – ра – радуга ра – ра – дыра Ра – ра – рама ра – ра – кора Ра – ра – радио ра – ра – гора Ро – ро – роза ро – ро – перо Ро – ро – робот ро – ро – добро Ро – ро – роща ро – ро – горох Ро – ро – ролики ро – ро – пирог Ру – ру – руки ру – ру – беру ру – ру – ручка ру – ру – кукуруза ры – ры – рыба ры – ры – комары |
Л №13 | Согласоватьсловосочетания с числительными 1 – 5, можно использовать цифры: Один веселый малыш, два веселых малыша … Веселый малыш глубокая лужа Лыжная палка белый плащ Железная ложка сломанная вилка Шелковый галстук сладкая булка Тяжелый молоток голодный волк Спелое яблоко глубокий колодец Смелый солдат толстая палка Теплый тулуп голубое облако | Р №13 | Повторить слова (сначала по 1 слову, затем по 2 слова, по 3 слова, по 4 слова), контроль за «Р» ! Пар, шар, комар, двор, горка, норка, корка, топор, мухомор, сыр, дырка, арбуз, картошка, горох, червяк, рак, рамка, роза, робот, рысь, кран, врач, круг, баран, гараж, дорога, корова, сорока, пирамида, корка, краска, груша, рыба, муравей, рубашка, самовар, крошка, град, крапива, цифра, брошка, крот, кружка, фрукты, крыса, крышка, огород, карандаш, морковка. |
Л №14 | Слова – предметы в словосочетаниях назвать в уменьшительной форме: Толстый блокнот – толстый блокнотик Веселый малыш глубокая лужа Лыжная палка белый плащ Железная ложка сломанная вилка Шелковый галстук сладкая булка Тяжелый молоток голодный волк Спелое яблоко холодный подвал Смелый солдат толстая палка Теплый тулуп голубое облако | Р №14 | «Раскрасить» все предметы в розовый цвет:Образец: шар – розовый шар Комар, двор, горка, норка, корка, топор, мухомор, сыр, дырка, арбуз, картошка, горох, червяк, рак, рамка, роза, робот, рысь, кран, врач, круг, баран, гараж, дорога, корова, сорока, пирамида, корка, краска, груша, рыба, муравей, рубашка, самовар, крошка, град, крапива, цифра, брошка, крот, кружка, фрукты, крыса, крышка, огород, карандаш, морковка, тигр, ромашка, корона, карман, тёрка. |
Л №15 | «Подумай и отвечай правильно»: Цветы поливают из …(лейки или чайника?) – цветы поливают из лейки Землю копают …(лопатой или ложкой?) Сильные ливни в … (июле или январе?) Пилот водит …(мотоцикл или самолет?) Золушка надела на бал … (туфли или тапки?) Мочалку намыливают …(мылом или шампунем?) На елке зеленые …(листья или иголки?) Лыжник катается на …(коньках или лыжах?) В солонке лежит … (соль или сахар?) В масленке лежит … (хлеб или масло?) Полено пилят … (ножом или пилой?) На яблоне созревают …(яблоки или груши?) Плавают на …(лодке или снегоходе?) В чай кладут кислый…(лимон или апельсин?) | Р №15 | Вставить в предложения слова, подходящие по смыслу, повторить предложения На крыше сидят и каркают (кто?) … вороны. На огороде растут огурцы и красные (что?) … помидоры. На День рождения мама испекла вкусный (что?) … торт. Рыбак поймал большую (что?) … рыбу. Папа поставил свою машину в (куда?) … гараж. Папа подарил маме букет красных (чего?) …роз Дети отпустили в небо воздушные (что?)…шары Доярка доит рогатую (кого?) … корову. Без труда не вынешь рыбку из (чего?) …пруда. Мы набрали в лесу много ягод и (чего?)…грибов После дождя на небе появилась разноцветная (что?) … радуга У нашей козы на голове острые (что?) …рога. Банан, груша, яблоко, лимон – это (что?)…фрукты. В муравейнике живут (кто?) … муравьи. Рома взял точилку и подточил простой (что?)… карандаш |
Л №16 | Составить предложения с заданным словом по образцу: Я нашел(ла) … и положил(ла) в большое лукошко. Я нашеллопату и положил в большоелукошко. Лопата, ложка, лошадь, пила, молоток, колобок, акула, голова, булавка, мочалка, слон, полоска, голубь, клубок, булка, чулок, стул, дятел, елка, яблоко, пчела, листок, хлеб, лимон, слива, полено, апельсин, ключ, шмель | Р №16 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Кружка – кружки(произносить слова парами) Комар, горка, норка, корка, топор, мухомор, червяк, рак, рамка, роза, робот, рысь, кран, врач, баран, гараж, корова, сорока, пирамида, корка, груша, рыба, муравей, рубашка, самовар, крыса, крышка, карандаш, морковка. |
Л №17 | Исправить предложения: Теплое одеяло купило Лену. Мила ела салатом вилку. Холодное молоко пьет Аллу. Белый халат надел врача. Новая кукла купила Лару. Малыш мыл маму с мылом. Стул сел на Павла. Юля намазала масло хлебом. Сладкие булки испекли бабушку. Стол лежал на спелых яблоках. Лепесток фиалки сел на мотылька. Чай положили в дольку кислого лимона. Леса и болота летели над самолетом. Елки растут на иголках. | Р №17 | Согласовать существительные с числительными 1 – 5, можно использовать цифры (контроль за «Р» !) : Одна кружка, две кружки, три кружки … Шар, комар, двор, горка, норка, топор, мухомор, дырка, арбуз, картошка, горошина, червяк, рак, рамка, роза, робот, рысь, кран, врач, круг, баран, гараж, дорога, корова, сорока, пирамида, корка, краска, груша, рыба, муравей, рубашка, самовар, крошка, цифра, брошка, крот, фрукты, крыса, крышка, огород, карандаш, морковка, мясорубка, носорог, зебра, тигр, муравей, брат, шарфик, барабан, ракушка, перо, кукуруза, рыбак, Дед мороз. |
Л №18 | «Четвертый лишний» (что лишнее, объяснить свой выбор полным ответом): Тополь, береза, елка, осина. Лодка, самолет, вертолет, ракета. Молоко, кефир, йогурт, кисель. Ножницы, лопата, иголка, булавка. Яблоко,лук, лимон, банан. Слон, медведь, лось, белка. Чайник, кружка, тарелка, стол. Фиалка,кукла, ромашка, кактус. Лошадь, волк, лиса, мышь. Тапки, ботинки, туфли, платье. Голубь,пчела, сова, ласточка. Вишня, смородина, лимон, клубника. Ласточка, муха, муравей, гусеница. Валенки, лыжи, сапоги, ботинки. Бельчонок, лисенок, волк, зайчонок. Кисть, ручка, карандаш, ложка. Лыжи, скакалка, мяч, велосипед. Стол, соль, шкаф, стул. Лось, медведь, цыпленок, барсук. Пальто, куртка, кофта, одеяло. | Р №18 | «Один – много»: Образец:одна кружка – много кружек Комар, горка, норка, корка, топор, мухомор, червяк, рак, рамка, роза, робот, рысь, кран, врач, баран, гараж, корова, сорока, пирамида, груша, рыба, муравей, рубашка, самовар, крыса, крышка, карандаш, морковка, мясорубка, носорог, зебра, тигр, муравей, брат, шарфик, барабан, ракушка, перо, кукуруза, рыбак, Дед мороз. |
Л №19 | Придумать предложения со словами: Лось, рога – лось носит рога. Лошадь, хлеб салат, лук Молоко, холодильник стул, стол Белка, дупло елка, иголки Пчела, фиалка бутылка, полка Булка, масло лапша, тарелка Яблоня, яблоки блюдце, лимон Стол, телефон лев, клетка Пилот, самолет лиса, колобок Улитка, листок лыжи, палки | Р №19 | Назвать слова в уменьшительной форме: Кружка – кружечка (произносить два слова) Комар, горка, норка, корка, топор, мухомор, червяк, баран, гараж, корова, пирамида, груша, рыба, муравей, рубашка, самовар, крыса, крышка, карандаш, морковка, мясорубка, муравей, брат, шарф, барабан, ракушка, перо, кукуруза, рыбак, брошка, шар, сахар, забор, кефир, ветер, вечер, карта, виноград, корзина, укроп, мотор, рукав, перчатка, воротник, ручей, торт, картина, чёрт, кролик. |
Л №20 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА – ОНИ Образец: я шил(ла) жакет –ты шил жакет – вы шили жакет – мы шили жакет и т.д. Я съел(ла) салат. Я сломал(ла) палку. Я ловил(ла) пчелу. Я купил(ла) белый плащ. Я плыл(ла) на лодке. Я видел(ла) белку. Я помыл(ла) куклу мылом. Я пил(ла) кисель. Я положил(ла) лимон в чай. Я стоял(ла) на улице | Р №20 | Закончить фразу (произносить фразу полностью):Ира и Рома продают… Красивая брошка красная роза Мокрая крыша огромная рыба Ржавое ружье рыбные консервы Старое корыто яркая рубашка Крупная морковь рыбный пирог Хитрая ворона мокрая трава Розовый карандаш арбузные корки Морская ракушка творожный сырок Старое перышко черная смородина |
Л №21 | Согласовать с предлогами НА, ПОД, ОКОЛО пары слов (можно использовать карточки – схемы) Образец : ложка на вилке ложка, вилка ложка под вилкой ложка около вилки Молоко, холодильник стул, стол Яблоня, яблоки блюдце, лимон Стол, телефон лев, клетка Улитка, листок колобок, елка Валенки, платок молоток, полка Лампа, стул пчела, фиалка Иголка, платье весло, лодка | Р №21 | «Раскрасить» живые предметы - в красный цвет, а неживые предметы – в серый цвет (можно использовать цветные карточки): Крот, перо – крот красный, а перо серое Рак, ракушка червяк, топор Кенгуру, пирог рыба, корка Ворона, сыр муравей, барабан Кролик, морковка баран, кружка Сорока, коробка крыса, перчатка Тигр, сахар повар, трактор |
Л Ль №22 | Заменитьв слове звук «Л» на звук «Ль», какое слово получилось? Ел - … ель пыл - … пыль Был - …быль мел - …мель Мол - … моль дал - … даль Цел - … цель стал - … сталь Лыс - …лис лот – … лёд Лук - …люк лак - …ляг Лог - …лёг налог - …налёг Угол - … уголь уголок - …уголёк Ложка – …лёжка флаги - …фляги Галка - …галька полка - … полька | Р №22 | Согласовать словосочетания с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец: красная брошка – моя красная брошка Ровная тропинка красная роза Мокрая крыша огромная рыба Ржавое ружье рыбные консервы Старое корыто яркая рубашка Крупная морковь рыбный пирог Хитрая ворона мокрая трава Розовый карандаш арбузные корки Морская ракушка творожный сырок Старое перышко черная смородина Рваная коробка старый кирпич |
Р №23 | Согласоватьсловосочетания с числительными 1 – 5, можно использовать цифры: Однаровная тропинка, две ровные тропинки … Красная роза старый кирпич Мокрая крыша огромная рыба Ржавое ружье рыбные консервы Старое корыто яркая рубашка Крупная морковь рыбный пирог Хитрая ворона мокрая трава Розовый карандаш арбузные корки Морская ракушка творожный сырок Старое перышко черная смородина | ||
Р №24 | Слова – предметы в словосочетаниях назвать в уменьшительной форме: Старый грузовик – старый грузовичок Ровная тропинка красная роза Мокрая крыша огромная рыба Ржавое ружье рыбные консервы Старое корыто яркая рубашка Крупная морковь рыбный пирог Хитрая ворона мокрая трава Розовый карандаш арбузные корки Морская ракушка творожный сырок Старое перышко черная смородина Рваная коробка старый кирпич | Р №25 | «Подумай и отвечай правильно» (полный ответ): На огороде собирают… (морковь или арбузы?) Гараж строят из … (кирпичей или соломы?) Рыбак ловит … (рыбу или уток?) Дрова рубят … (пилой или топором?) Барабан и гитара – это …(инструменты или транспорт?) Муравьи живут в …(муравейнике или норе?) В стиральной машине стирают …(рубашки или сапоги?) Трамвай, метро, пароход – это ... (транспорт или инструменты?) Помидоры, огурцы и горох это…(фрукты или овощи?) |
Р №26 | Исправить предложения: Кирпичный гараж строит папу. Старая рубашка порвала старшего брата. Ручей прыгнул через барана. Морковка грызет красного кролика. Красивая картина нарисовала сестру Веру. Квадрат начертил в тетради Рому. Дровосек дровами рубит топоры. Макароны варят повара. Пруд рыбачит около рыбака. В цирке тигр кормит своего дрессировщика. | Р №27 | Придумать предложения со словами: Баран,рога – баран носит рога Дед Мороз, подарки топор, дрова Корова, трава врач, температура Муравьи, муравейник огород, крот Портфель, тетради карандаши, коробка Морковь, грядка рысь, зоопарк Тигр, цирк пароход, озеро Сарай, инструменты гараж, грузовик Корзина, грибы ворона, крыша Повар, торт раки, пруд |
Р №28 | «Четвертый лишний» (что лишнее, объяснить свой выбор полным ответом): Помидор, банан, ананас, лимон. Кошка,рысь, собака, баран. Стул, диван, рубашка, шкаф. Самолет, ракета, вертолет, трамвай. Роза, береза, осина, липа. Медведь,тигр, лиса, волк. Шапка, шарфик, пирамидка, куртка. Топор, ложка, ножик, вилка. Пила,барабан, молоток, дрель. Автомобиль, автобус, пароход, мотоцикл. Смородина, клубника, вишня, горох. Индюк, петух, гусь, ворона. Чайник, кружка, тарелка, кровать. Ложка,карандаш, вилка, ножик. Кефир, каша, плов, пюре. Сахар, соль, повар, перец. Жеребенок, ягненок, корова, козленок. Грач,комар, сорока, дятел. Тапки, туфли, кроссовки, рубашка. Пирог, чай, какао, кофе. | Р №29 | Согласовать с предлогами НА, ПОД, ОКОЛО пары слов (можно использовать карточки – схемы ) Образец: кружка на крышке кружка, крышка кружка под крышкой кружкаоколо крышки дрова, сарай рубашка, сарафан червяк, роза горох, помидор гитара, барабан перо, ворона рак, ракушка карандаш, коробка ведро, тряпка комар, штора грач, веранда крот, горка |
Р №30 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА -ОНИ Образец: ярву траву – ты рвешь траву – вырвете траву – мы рвем траву и т.д. Я строю гараж. Я прыгаю через ручей. Я грызу морковку. Я разрезаю торт. Я стираю рубашку. Я собираю помидоры. Я кормлю кроликов. Я играю на трубе. Я крашу краской забор | ||
Ль №1 | Повторить слова (сначала по 1 слову, затем по 2 слова, по 3 слова, по 4 слова), контроль за «Ль» ! Липа, линия, лимон, ливень, линейка, лиственница, лист, лиса, лицо, листопад, лифт, лебедь, лев, лес, леска, лейка, лепешка, лесенка, летчик, лютик, люк, лямка, лягушка, малина, калитка, улитка, павлин, блин, оливка, одень, тюлень, килька, хлеб, дельфин, селедка, блюдце, ключ, клюшка, поляна, коляска, цапля. | Рь №1 | Повторятьслоги и слова: 1) Ря – ря – ря арь – орь – урь Ре – ре – ре ерь – ерь – ерь Рё – рё – рё орь – орь – орь Ри – ри – ри ирь – ирь – ирь Рю – рю – рю урь – урь – урь 2) Букварь, сухарь, фонарь, календарь, зверь, дверь, моряк, заря, кудри, старик, рябина, грядка, тряпка, репа, рейка, речка, огурец, шарик, курица, береза, сережка, рюкзак, крючок, редиска, черемуха, брюки, гречка, крем, рис, рисунок, гребешок, гриб, черешня. |
Ль №2 | «Раскрасить» все предметы в зеленый цвет: Образец: липа – зеленая липа Линия, лимон, ливень, линейка, лиственница, лист, лиса, лицо, листопад, лифт, лебедь, лев, лес, леска, лейка, лепешка, лесенка, летчик, лютик, люк, лямка, лягушка, малина, калитка, улитка, павлин, блин, оливка, одень, тюлень, килька, хлеб, дельфин, селедка, блюдце, ключ, клюшка, поляна, коляска, цапля. | Рь №2 | «Раскрасить» все предметы в сиреневый цвет:Образец: шарик –сиреневый шарик Букварь, сухарь, фонарь, календарь, зверь, дверь, моряк, заря, кудри, старик, рябина, грядка, тряпка, репа, рейка, речка, огурец, шарик, курица, береза, сережка, рюкзак, крючок, редиска, черемуха, брюки, гречка, крем, рис, рисунок, гребешок, гриб, черешня, ребенок, решетка, резинка, репейник, богатырь, пекарь, мандарин, снегирь, пузырь, турист, прищепка, абрикос, скрипка, принц, орех, черепаха, матрешка, табуретка, тарелка. |
Ль №3 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Липа – липы (произносить слова парами) Линия, лимон, ливень, линейка, лиственница, лист, лиса, лицо, листопад, лифт, лебедь, лев, лес, леска, лейка, лепешка, лесенка, летчик, лютик, люк, лямка, лягушка, малина, калитка, улитка, павлин, блин, оливка, одень, тюлень, килька, хлеб, дельфин, селедка, блюдце, ключ, клюшка, поляна, коляска, цапля. | Рь №3 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Крючок – крючки(произносить слова парами) Букварь, сухарь, фонарь, календарь, зверь, дверь, моряк, старик, рябина, грядка, тряпка, репа, рейка, речка, шарик, береза, сережка, рюкзак, редиска, крем, рис, рисунок, гребешок, гриб, черешня, решетка, резинка, репейник, богатырь, пекарь, мандарин, снегирь, пузырь, турист, прищепка, абрикос, скрипка, принц, орех, черепаха, матрешка, табуретка, тарелка. |
Ль №4 | «Один – много»: Образец:одналипа – много лип Линия, лимон, ливень, линейка, лиственница, лист, лиса, лицо, листопад, лифт, лебедь, лев, лес, леска, лейка, лепешка, лесенка, летчик, лютик, люк, лямка, лягушка, малина, калитка, улитка, павлин, блин, оливка, одень, тюлень, килька, хлеб, дельфин, селедка, блюдце, ключ, клюшка, поляна, коляска, цапля. | Рь №4 | «Один – много»: Образец:одна кружка – много кружек Букварь, сухарь, фонарь, календарь, зверь, дверь, моряк, старик, рябина, грядка, тряпка, репа, рейка, шарик, береза, сережка, рюкзак, редиска, крем, рис, рисунок, гребешок, гриб, черешня, решетка, резинка, репейник, богатырь, пекарь, мандарин, снегирь, пузырь, турист, прищепка, абрикос, скрипка, принц, орех, черепаха, матрешка, табуретка, тарелка |
Ль №5 | Согласовать существительные с числительными 1- 5 (пять), можно использовать цифры (контроль за «Л» !): Одналодка, две лодки, три лодки и т.д. Линия, лимон, ливень, линейка, лиственница, лист, лиса, лицо, листопад, лифт, лебедь, лев, лес, леска, лейка, лепешка, лесенка, летчик, лютик, люк, лямка, лягушка, малина, калитка, улитка, павлин, блин, оливка, одень, тюлень, килька, хлеб, дельфин, селедка, блюдце, ключ, клюшка, поляна, коляска, цапля. | Рь №5 | Согласовать существительные с числительными 1-5, можно использовать цифры (контроль за «Р»!): Однаречка, две речки, триречки и т.д. Букварь, сухарь, фонарь, календарь, зверь, дверь, моряк, старик, рябина, грядка, тряпка, репа, рейка, шарик, береза, сережка, рюкзак, редиска, крем, рис, рисунок, гребешок, гриб, черешня, решетка, резинка, репейник, богатырь, пекарь, мандарин, снегирь, пузырь, турист, прищепка, абрикос, скрипка, принц, орех, черепаха, матрешка, табуретка, тарелка. |
Ль №6 | Назвать слова в уменьшительной форме: Лодка – лодочка (произносить два слова) Линия, лимон, ливень, линейка, лиственница, лист, лиса, лицо, листопад, лифт, лебедь, лев, лес, леска, лейка, лепешка, лесенка, летчик, лютик, люк, лямка, лягушка, малина, калитка, улитка, павлин, блин, оливка, одень, тюлень, килька, хлеб, дельфин, селедка, блюдце, ключ, клюшка, поляна, коляска, цапля. | Рь №6 | Назвать слова в уменьшительной форме: Кружка– кружечка (произносить два слова) Букварь, сухарь, фонарь, календарь, зверь, моряк, кудри, старик, рябина, грядка, тряпка, репа, рейка, шар, береза, сережка, рюкзак, крюк, редиска, черемуха, брюки, рисунок, гребешок, гриб, черешня, ребенок, решетка, резинка, репейник, мандарин, снегирь, пузырь, прищепка, абрикос, скрипка, орех, черепаха, матрешка, табуретка, тарелка. |
Ль №7 | Закончить фразу (произносить фразу полностью): Лебеди летели и сели на … Липовая аллея зеленая лягушка Лимонная долька кленовый лист Ленивый тюлень сливочное масло Соленая килька большое поле Маленькие валенки сильный мальчик Большой шмель железный ключ Колючий еж длинная лента Лесная поляна лисьи следы Липкие леденцы маленький теленок | Рь №7 | Закончить фразу (произносить фразу полностью) Ребята подарили Ирине … Грецкие орехи вареные креветки Крепкий орешек горькая редька Маринованные грибы деревянная табуретка Серебряные сережки грязные брюки Сиреневый берет горький перец Кривой крючок скрипучая дверь Березовое бревно абрикосовое варенье Резиновая черепаха нарядная матрешка |
Ль №8 | «Раскрасить» живые предметы - в зеленый цвет, а неживые предметы – в лиловый цвет (можно использовать цветные карточки) Образец: лиса, лист – лиса зеленая, а лист – лиловый Лягушка, шляпа; цапля, коляска; лев, лейка; лесник, лепешка; улитка, улитка; зяблик, улица; олень, слива; тюлень, билет; дельфин, клей; селедка, самолет; мальчик, пальчик; бульдог, пульт; моль, соль; пудель, мебель; шмель, сосулька. | Рь №8 | Вставить в предложения слова, подходящие по смыслу, повторить предложения: Белочка грызет (что?)… орехи. Мам из ягод варит (что?)… варенье. В курятнике громко кудахчет пестрая (кто?) …курица Зимой прилетают красногрудые (кто?) …снегири В старом сарае скрипит деревянная (что?) …дверь В небо улетели воздушный (что?) … шарик. Три осенних месяца – это (что?)… сентябрь, октябрь, ноябрь. Три зимних месяца – это (что?)… декабрь, январь, февраль. Нарезанный арбуз положили на (что?) …тарелку Чтобы не мерзли руки, одевай (что?)…варежки |
Ль №9 | Согласовать словосочетания с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец: белая лодка – моя белаялодка Липовая аллея зеленая лягушка Лимонная долька кленовый лист Ленивый тюлень сливочное масло Соленая килька большое поле Маленькие валенки сильный мальчик Большой шмель железный ключ Колючий еж длинная лента Лесная поляна лисьи следы Липкие леденцы маленький теленок | Рь №9 | Согласовать словосочетания с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец:красная брошка – моя красная брошка Грецкие орехи вареные креветки Крепкий орешек горькая редька Маринованные грибы деревянная табуретка Серебряные сережки грязные брюки Сиреневый берет горький перец Кривой крючок скрипучая дверь Березовое бревно абрикосовое варенье Резиновая черепаха нарядная матрешка |
Ль №10 | Согласоватьсловосочетания с числительными 1-5, можно использовать цифры: Один веселый малыш, два веселых малыша … Липовая аллея зеленая лягушка Лимонная долька кленовый лист Ленивый тюлень сливочное масло Соленая килька большое поле Маленькие валенки сильный мальчик Большой шмель железный ключ Колючий еж длинная лента Лесная поляна лисьи следы Липкие леденцы маленький теленок | Рь №10 | Согласоватьсловосочетания с числительными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры: Грецкий орех вареная креветка Крепкий орешек горькая редька Маринованный гриб деревянная табуретка Серебряная сережка грязная варежка Сиреневый берет горький перец Кривой крючок скрипучая дверь Березовое бревно абрикосовое варенье Резиновая черепаха нарядная матрешка |
Ль №11 | Слова – предметы в словосочетаниях назвать в уменьшительной форме: Толстый блокнот – толстый блокнотик Липовая аллея зеленая лягушка Лимонная долька кленовый лист Сливочное масло маленький теленок Соленая килька лисьи следы Маленькие валенки лесная поляна Большой шмель железный ключ Колючий еж длинная лента | Рь №11 | Слова – предметы в словосочетаниях назвать в уменьшительной форме: Дырявые брюки – дырявые брючки Грецкий орех вареная креветка Крепкий орешек горькая редька Маринованный гриб деревянная табуретка Серебряная сережка грязная варежка Сиреневый берет горький перец Кривой крючок скрипучая дверь Березовое бревно абрикосовое варенье Резиновая черепаха нарядная матрешка |
Ль №12 | Составить предложения с заданным словом по образцу: Я нашел(ла) … и положил(ла) в большое лукошко. Я нашеллопату и положил в большоелукошко Слива, клей, шляпа, лимон, линейка, лист, валенки, ключ, малина, лягушка, туфли, билет, телефон, кольцо, земляника, леденец. | Рь №12 | Придумать предложения со словами: Прищепка, веревка – на веревке прищепка Букварь, рисунки Марина, сережки Повариха, рис варенье, абрикосы Рябина, снегири турист, рюкзак Грядка, редиска грязь, брюки Курица, гребешок тарелка, орехи Принцесса, карета моряк, море Дерево, скворечник сухарик, грибница Ребенок, кресло береза, скворец Ремень, брюки речка, ребята |
Ль №13 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА – ОНИ Образец: я шил(ла) жакет –ты шил жакет – вы шили жакет – мы шили жакет и т.д. Я купил(ла) лимон. Я гулял(ла) в ельнике. Я лепил(ла) из пластилина сливы. Я поливал(ла) лилии из лейки. Я увидел(ла) оленя в лесу. | Рь №13 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА – ОНИ Образец: я мариную грибы–тымаринуешьгрибы–вы маринуете грибы и т.д. Я рисую море. Я варю грибы. Я передвигаю кресло. Я потерял(а) брелок. Я примеряю брюки. Я ныряю в реку. Я подарил три пряника. Я режу редиску. Я ремонтирую табуретку. Я делаю утреннюю зарядку. |
Ль №14 | Придумать предложения со словами: Лось, рога – лось носит рога. Лягушка, шляпа; цапля, коляска; лев, лейка; лесник, лепешка; улитка, улитка; зяблик, улица; олень, слива; тюлень, билет; дельфин, клей; селедка, самолет; мальчик, пальчик; бульдог, пульт; моль, соль; пудель, мебель; шмель, сосулька. | Рь №14 | Согласовать с предлогами НА, ПОД, РЯДОМ с … пары слов (можно использовать карточки – схемы) Образец: репка на перце репка, перец репка под перцем репка рядом с перцем Рябина, снегири тарелка, орехи Принцесса, карета дерево, скворечник Ребенок, кресло береза, скворец Ремень, брюки прищепка, веревка Фонарь, дверь огурец, табуретка |
Ль №15 | Исправить предложения: Цыплята охотились за лисой. Лес летит над лебедями. Зеленая полянка паслась на теленке. Большая льдина лежит на тюлене. Дупло сидело в бельчатах. Полина поливала лейку из тюльпанов. Лимоны купили Алешу. На людях ехал большой лифт. Большой Вале купили маленькие валенки. | Рь №15 | Подставь слова в рифму, которые подходят по смыслу: Ри, ри, ри — черепаху … (подари) Ри, ри, ри — мы сушили …(сухари) Ри, ри, ри — зажигают …(фонари) Ри, ри, ри — мы читаем … (буквари) Ри, ри, ри — в саду листья …(собери) Ре, ре, ре — читаем буквы в …(букваре) Ре, ре, ре — спит собака в …(конуре) Ре, ре, ре — много снегу на …(дворе) Ре, ре, ре — ёжик спит в своей … (норе) Ре, ре, ре — сильный холод в …(январе) Рю, рю, рю — я значок тебе …(дарю) Рю, рю, рю — очень много …(говорю) Рю, рю, рю — двери плотно …(затворю) Рю, рю, рю — я сама обед …(сварю) Рю, рю, рю — читаю я по …(букварю) Рю, рю, рю — дам я хлеба …(снегирю) Ря, ря, ря — светит яркая …(заря) Ря, ря, ря — едут три …(богатыря) Ря, ря, ря — угощаю …(снегиря) Ря, ря, ря — лампа есть у …(фонаря) Ря, ря, ря — есть корона у …(царя) Ря, ря, ря — в воротах нету …(вратаря) Арь, арь, арь — мышка ест …(сухарь) Арь, арь, арь — во дворе зажгу …(фонарь) Арь, арь,арь—холодный наступил …(январь) Арь,арь,арь—на кухню купим …(календарь) Арь, арь, арь — в школе почитай …(букварь) |
Ль №16 | «Подумай и отвечай правильно»: Цветы поливают из …(лейки или чайника?) – цветы поливают из лейки Сильные морозы в … (июле или январе?) Летчик водит …(мотоцикл или самолет?) Золушка надела на бал … (туфли или тапки?) На липе зеленые …(листья или иголки?) Лыжник катается на …(коньках или лыжах?) В солонке лежит … (соль или сахар?) В хлебнице лежит … (хлеб или масло?) Полено пилят … (ножом или пилой?) На лимонном дереве созревают …(яблоки или лимоны?) На поляне жужжит …(шмель или комар?) В чай кладут кислый…(лимон или апельсин?) | ||
Щ №1 | Перед зеркалом: 1) Язык вверх за верхние зубы и произносить длительное «ЩЩЩ». Многократно. 2) Произносить слоги: Ща – Ща – Ща щнк – щик – щёк Що – Що – Що щит – щет – щёт Щу – Щу – Щу аща – оща – уща Щи – Щи – Щи ощё – ощу – ащу Многократно. | Щ №2 | «Договори слово» (педагог говорит половину слова, а ребенок его заканчивает) на – Щ : бор… кле… пла… помо… товари… ве… ово… плюю… пры… хря… на – Щи: бор… кле… мо… ро… та… ве… плю… ово… хря… товари… на – Щу: та… поме… пу… бле… тре... |
Щ №3 | 1)Повторить слова (сначала по 1 слову, затем по 2 слова, по 3 слова, по 4 слова), контроль за «Щ» ! Щавель, щебень, щегол, щека, щель, щенок, щетка, щит, щука, клещ, лещ, овощ, плащ, плющ, помощь, прыщ, хвощ, хрящ, вещи, защелка, защита, пища, лощина, помещик, роща, сыщик, трещетка, угощенье, ущелье, хранилище, сгущенка. 2) Выучить, повторять ежедневно по 10 раз: Волки рыщут – пищу ищут. | Щ №4 | Повторить предложения: Вова поймал леща. Щи варят из овощей. Миша надел плащ. Волк – хищный зверь. Дети ищут грибы. Щенку дали хрящ. На помощь Ване пришел товарищ. Луна освещает рощу. В озере лещи. В роще щеглы. Во дворе пищит щенок. Щенок пищит, просит пищи. В дождь плащ – нужная вещь. Щука – хищная рыба. |
Щ №5 | Изменить форму слова из единственного числа во множественное число: Щенок – щенки(произносить слова парами) Щепка, щека, щель, щетка, щит, щука, клещ, лещ, овощ, плащ, плющ, прыщ, хвощ, хрящ, вещь, лощина, помещик, роща, сыщик, морщина, ямщик, ящик, пещера, Кощей. | Щ №6 | «Один – много»: Образец:однащепка – много щепок Щепка, щека, щель, щетка, щит, щука, клещ, лещ, овощ, плащ, плющ, прыщ, хвощ, хрящ, вещь, лощина, помещик, роща, сыщик, морщина, ямщик, ящик, пещера, Кощей, щенок, прищепка. |
Щ №7 | Согласовать существительные с числительными 1-5 можно использовать цифры (контроль за «Щ»!): Щека – одна щека, две щеки, три щеки... Щепка, щека, щель, щетка, щит, щука, клещ, лещ, овощ, плащ, плющ, прыщ, хвощ, хрящ, вещь, лощина, помещик, роща, сыщик, морщина, ямщик, ящик, пещера, Кощей, щенок, товарищ. | Щ №8 | Назвать слова в уменьшительной форме: Щека– щечка(произносить два слова) Щепка, щека, щель, щетка, щит, щука, клещ, лещ, плащ, плющ, прыщ, хвощ, хрящ, вещь, лощина, роща, морщина, ящик, пещера, Кощей, щенок, прищепка. |
Щ №9 | Слова в словосочетании изменить во множ. числе: горящаящепка – горящиещепки Грязнущая щека летящий щегол Мощеная площадь тонущий щенок Падающий ящик хищная щука Уплывающий лещ хитрющая щука Цветущая роща освещенное помещение | Щ №10 | Закончить фразу (произносить фразу полностью): Я чищущеткой ... Щепка, щека, щель, щетка, щит, щука, клещ, лещ, овощи, плащ, плющ, прыщ, хвощ, хрящ, вещи, ямщик, ящик, пещера, щенок, товарищ, прищепка |
Щ №11 | Добавляй к живому предмету слово «пищит», а к неживому – «трещит»: Лещ, роща – лещ пищит, а роща трещит Щегол, щеколда щенок, щетка Щука, прищепка Кощей, плащ Ящерица, овощи лещ, ящик Клещ, расческа гонщик, сгущенка Товарищ, щепка сыщик, вещь | Щ №12 | Согласовать словосочетания с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ: Образец:Моя грязнущая щека Грязнущая щека летящий щегол Мощеная площадь освещенное помещение Падающий ящик тонущий щенок Уплывающий лещ хитрющая щука Цветущая роща хищная щука |
Щ №13 | Согласоватьсловосочетания с числительными 1(один), 2(два), 3(три), 4(четыре), 5(пять), можно использовать цифры: Одна грязнущаящека, две грязнущихщеки... Грязнущая щека летящий щегол Мощеная площадь хищная щука Падающий ящик тонущий щенок Уплывающий лещ хитрющая щука Цветущая роща освещенное помещение | Щ №14 | «Подумай и отвечай правильно» (отвечай полным предложением) В роще щебечут (кто?) ... щеглы или вороны? В дощатом ящике (что?) ... котлеты или овощи? Щавель добавляют (куда?) ... в борщ или в уху? Пищит и лает (кто?) ... щенок или котенок? Плащ чистят (чем?) ... мочалкой или щеткой? В озере ищет пищу (кто?) ... щука или акула? Из овощей варят (что?) ... молочный суп или щи? |
Щ №15 | Исправить предложения: Тощая щука поймала рыбака. Дощатый пол лежал на щепках. Ящики хранят в овощах. Щетка щиплет щенка. Щи собирают для щавеля. Пища просит тощего щенка. Ящерица поймала щенка. | Щ №16 | Изменять каждое предложение, используя местоимения Я –ТЫ – ВЫ – МЫ – ОН – ОНА – ОНИ Образец:я ищу вещи – ты ищешь вещи – вы ищете вещи – мы ищем вещи и т.д. Я ищу вещи. Я ищу овощи. Я тащу щуку. Я угощаю товарища. Я щекотал(а) щенка. Я чищу щеткой плащ. |
Щ №17 | Согласовать с предлогами НА, ПОД, ОКОЛО пары слов (можно использовать карточки – схемы) Образец: лещ на плаще лещ, плащ лещпод плащом лещ около плаща щука, щетка щенок, плащ овощи, ящик клещ, прищепка ящерица, щепка Кощей, щипцы |
.png)
