Программа внеурочной деятельности «Умники и умницы»

Планирование
Программа внеурочной деятельности «Умники и умницы» — это готовый рабочий курс по математике для 3 класса, соответствующий ФГОС. Материал развивает логическое мышление, интеллект и интерес к предмету через нестандартные задачи и проекты. Учителя найдут здесь структурированную программу кружка с практическими заданиями, которая экономит время на подготовку и повышает образовательные результаты. Используйте эту программу для эффективной организации внеурочной работы и раскрытия потенциала ваших учеников.
Сергеенко Юлия  Александровна
Сергеенко Юлия Александровна
Содержимое публикации

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2

СОГЛАСОВАНО:

Председатель методического совета

_________________C.С.Михайлова

Протокол от _______________№____

УТВЕРЖДАЮ:

Приказ от ________________№____

Директор МБОУ СОШ №2

___________________Н.А.Платонова

Программа курса внеурочной деятельности

Кружок «Умники и умницы»

Автор-составитель программы:

Сергеенко Юлия Александровна

п.Новозавидовский, 2018

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общая характеристика программы

Программа курса внеурочной деятельности кружка «Умники и Умницы»по общеинтеллектуальному направлению предназначена для учащихся 3 классов МБОУ СОШ №2.Программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В проведении занятий используются индивидуальная, групповая и коллективная формы работы, работа в парах.  

Программа рассчитана на 1 год обучения. Общее количество 34 часа. На реализацию курса отводится 1 час в неделю. В каждом классе занятия проводятся 1раз в неделю. Продолжительность занятия 45 минут.

Цель и задачи программы

          Главная цель программы дополнительного образования– развитие  познавательных способностей обучающихся  на основе системы развивающих занятий. 

Задачи

развивать мышление в процессе формирования основных приемов мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умение выделять главное, доказывать и опровергать, делать несложные выводы; 

развивать психические познавательные процессы: различные виды памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения; 

развивать языковую культуру и формировать речевые умения: четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключения, аргументировано доказывать свою точку зрения; 

формировать навыки творческого мышления и развивать умение решать нестандартные задачи; 

формировать и развивать коммуникативные умения: умение общаться и взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников; 

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа курса внеурочной деятельности направлена на достижение следующих образовательных результатов:

Личностные результаты

Определять и высказывать под руководством учителя самые простые правила поведения при сотрудничестве (этические нормы). 

В предложенных учителем ситуациях общения и сотрудничества при поддержке других участников группы делать выбор, как поступить, опираясь на этические нормы.  

Организовывать собственную деятельность.  

Отрабатывать навыки самостоятельной и групповой работы. 

Метапредметные результаты

Регулятивные УУД: 

Определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя.  

Проговаривать последовательность действий.  

Учиться высказывать своё предположение (версию). 

Учиться работать по предложенному учителем плану. 

Учиться отличать верно выполненное задание от неверного. 

Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.  

Познавательные УУД: 

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.  

Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя литературу, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.  

Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной  работы всего класса. 

Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять рассказы и задачи на основе простейших моделей (предметных и  схематических рисунков, схем); находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-познавательные и учебно-практические задачи

Учебный материал

Виды внеурочной деятельности

Формы организации внеурочной деятельности

Тема 1. Развитие восприятия7 ч

Формирование навыков правильного и точного восприятия предметов и явлений.

Пазлы, разрезные картинки.

Прослушивание бесед учителя.

-Ответы на поставленные учителем вопросы.

-Анализ полученных знаний.

коллективная, групповая.

Тема 2.

Развитие памяти 6 ч

Развитие точности и быстроты запоминания, увеличению объёма памяти, качества воспроизведения материала. 

Мультимедиапроектор,

рабочие тетради.

Прослушивание бесед учителя.

-Ответы на поставленные учителем вопросы.

коллективная, групповая.

Тема 3.

Развитие внимания

7 ч

Развитие способности переключать, распределять внимание, увеличение объёма устойчивости, концентрации внимания.

Счетные палочки, геометрические фигуры из бумаги.

Прослушивание бесед учителя.

-Ответы на поставленные учителем вопросы.

коллективная, групповая.

Тема 3

Развитие мышления 

7 ч

Формирование умения находить и выделять признаки разных предметов, явлений, узнавать предмет по его признакам, давать описание предметов, явлений в соответствии с их признаками.

Цветная бумага, карандаши, ластик, простой карандаш.

Прослушивание бесед учителя.

-Ответы на поставленные учителем вопросы.

коллективная, групповая.

Тема 4

Развитие воображения

7 ч

Формирование умения дорисовывать неложные композиции, выделение из

общего рисунка заданных фигур и построение заданной фигуры из нескольких

частей, выбираемых из множества данных;

Цветные карандаши, ластик, простой карандаш.

Беседа учителя.

-Ответы на поставленные учителем вопросы.

коллективная, групповая.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ1

№

Тема

Количество часов

1.

Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления.

3 

2

2.

Развитие концентрации внимания. Тренировка внимания.  Совершенствование мыслительных операций.

4

3

Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления.  

3

4

Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. 

3

5

Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.  

 

2

6

Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу. 

 

3

7

Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций. 

3

8

Развитие восприятия и наблюдательности. Развитие мышления. 

3

9

Развитие быстроты реакции.

3

10

Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года.  

3

11

Конкурс эрудитов.

2

12

Магия чисел. Магические квадраты. 

3

1.

6

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Математика
Конспект занятия по математике для «Конспект урока по математике «Единицы времени»»
Математика
Конспект занятия по математике для дошкольников «Графический диктант для дошкольников: методы и приемы для родителей»
Математика
Презентации по математике для 1 класса «Сравнение групп предметов»
Математика
Комментарии
08.11.2018 02:09 Вишняк Ольга Вячеславовна
Программа курса внеурочной деятельности содержит цель, задачи. В пояснительной записке указаны формы работы, количество занятий и их продолжительнос ть, обозначены УУД. В программе автор указал формы организации и виды внеурочной деятельности. В качестве рекомендаций хотелось бы пожелать автору подробно расписывать тематический план (одна тема занятия на один час).
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь