Конспект НОД по аппликации во 2 младшей группе
«Украсим матрешке сарафанчик»
Цель: создать условия для расширения представлений детей об особенностях русской деревянной игрушки Матрешки.
Задачи:
образовательные: Создать у детей интерес к народной игрушке, стремление украсить сарафан матрёшки узором, используя геометрические фигуры (круги разного цвета). Продолжать учить детей ориентироваться на плоскости силуэта, создавая узор из кругов. Учить аккуратно наклеивать детали аппликации, используя в работе салфетку, клеенку, кисть, клей.
Развивающие: Развивать эстетическое восприятие, внимание, речь, творческую активность, мелкую моторику рук, наблюдательность.
Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, аккуратность, желание украшать матрёшку. Воспитывать интерес и любовь к народным игрушкам.
Оборудование: Набор матрешек, заготовки в форме матрешек из цветного картона, заготовки круглой формы из цветной бумаги (украшение для матрешек), клей, кисти, подставки для кистей, салфеточки, образцы матрешек.
Ход занятия:
Воспитатель загадывает детям загадку:
Ростом разные подружки
Но, похожи, друг на дружку
Все они стоят друг в дружке
А всего одна игрушка.
Воспитатель: Правильно, это матрешка снова к вам в гости пришла.
- Я, матрешка - сувенир,
В расписных сапожках.
Прогремела на весь мир
Русская матрешка!
Мастер выточил меня -
Из куска березы,
До чего ж румяная,
Щеки, словно розы!
-Ребята, как называется игрушка, которая у меня в руках?
(матрешка)
(Дети рассматривают наряд новой матрешки.)
-Во что одета матрешка? (сарафан, косынка)
-Каким цветом сарафан у матрешки?
-А каким цветом косыночка? А чем украшен сарафан матрешки?
-Правильно, все сарафаны у матрешек расписаны ярким узором из цветов.
-Каким цветом цветочки? Вот какой красивый наряд у матрешки.
Воспитатель: - давайте скажем про матрешку красивые слова (ответы детей)
(веселая, красивая, нарядная, розовощекая, расписная, пухленькая, украшенная узором)
-Давайте вспомним, а из чего матрешка сделана (из какого материала)?
-Правильно, из дерева, значит она какая (деревянная). А из какого дерева ее сделали? Правильно, матрешек готовят из березы.
-А какой, ребятки, у матрешки есть секрет?
-Да, внутри матрешки прячутся маленькие детки, подружки.
( Показываю еще раз).
-Кукла-матрешка — это заботливая, добрая, надежная мама, которая сближает и защищает маленьких и слабых. Такую игрушку делают только в нашей России, только русские мастера. А радует и греет душу русская игрушка всем добрым людям на земле. Матрешка - русская народная игрушка, изготовленная добрыми руками людей. Игрушку делали мастера с любовью, вкладывали в неё свою душу. И доброта и любовь этой игрушки поселилась в нашем сердце!
-В старину любили водить хороводы.
-Давайте и мы все вместе встанем в «Матрешкин хоровод»:
Физминутка:
«Куколке - матрешке строим дом хороший:
Вот такой высокий, вот такой широкий!
В дом вошла матрешка, наша кукла - крошка.
Весело так пляшет, вам платочком машет» (дети выполняют движения согласно тексту).
Матрешка: - Я к вам в гости пришла и подружек позвала. Только вот озорницы убежали. Вы их не видели, моих подружек хохотушек. -- -- Пожалуйста, помогите их найти. Вы слышите, кто - то под скатертью шепчется.
(Дети находят матрешек на отдельном столе, под расписной скатертью.)
(На мольберт раскладываю силуэты матрешек).
Воспитатель: - Но они вовсе не нарядные, грустные, где - же их расписные сарафаны?
Вот они! Убедительно бледны,
Нужно взяться нам за дело,
Украшать матрешек смело.
Выбирать такой узор,
Чтобы радовал он вздор.
-Как же мы им поможем? (ответы детей)
-Конечно, сейчас мы превратимся в мастеров и украсим узором сарафаны. ---Подойдите к столам, это наша мастерская.
-Но прежде чем начать работу – разомнем пальчики.
Пальчиковая гимнастика)
Мы красавицы матрешки
Разноцветные одежки
Раз Матрена, два – Маланья,
Мила- три, четыре – Маша
Маргарита - это пять
Нас не трудно сосчитать.
(Перед детьми лежат силуэты матрешек из цветного картона (с готовыми личиками) и разноцветные кружки бумаги.
Детям предлагается: украсить матрешек — наклеить на них цветные кружки в форме любого узора).
Воспитатель: - Пройдите в наши мастерские, садитесь, а я вас сейчас превращу в мастеров.
«Кручу, верчу, в мастеров превратить вас хочу».
-Посмотрите на тарелочки, чем мы будем украшать сарафанчики? Правильно разноцветными горошками. Какого они цвета?
-Скажите, а горошки на какую геометрическую фигуру похожи?
-Правильно, на круг. (ответы детей)
Воспитатель:
-Посмотрите на доску. Художники показали, как можно составить узор из кружков. Каждый из вас подумает и сам украсит матрешке сарафанчик.
-Давайте вспомним, на чем мы будем намазывать детали, как правильно держать кисть в руке, не забываем снимать лишний клей об край баночки, прижимать приклеенную деталь салфеточкой (показ и объяснения).
(Дети приступают работе). (Индивидуальная помощь, наводящие вопросы, объяснения, поощрения).
(Готовые работы выставляются на доске).
Воспитатель: - Посмотрите, как много ярких, красивых, веселых матрешек появилось у нас.
-Такую игрушку делают только в нашей России, только русские мастера. Матрешки благодарят вас за работу. Им очень понравился наряд.
-А кому вы хотите подарить матрешечку? (ответы детей)
-Возьмите своих веселых, нарядных матрешек и давайте потанцуем с ними.
Включаю песню: «Мы матрешки, вот такие крошки…».
