Опыт «Вода бесцветная»

Конспект занятия

Название: «Вода бесцветная»

Возраст: средняя группа (4-5)

Цель: 1. Дать представление о том, что вода не имеет цвета.

2. Формировать умение получать сведения о новом объекте в процессе его практического исследования.

Материал: стаканчики с водой, стакан с молоком, ложечка, маргонцовка, зеленка.

Ход занятия:

В: Ребята! Сегодня мы с вами узнаем имеет ли вода цвет. Подойдите ко мне.

В: (опускает ложечку в молоко) Ребята, видно ложечку?

Д: Нет.

В: (опускает ложечку в воду) А теперь видно ложечку?

Д: Да.
В: Молоко, какого цвета?

Д: Белого.

В: А вода, какого цвета?

Д: Вода не имеет цвета, она бесцветная.
В: Ребята, а как вы думаете, вода может изменить свой цвет? Хотите в этом убедиться?
(на столе два стакана с водой, зеленка, марганцовка).
В: Я сейчас в воду добавлю волшебный кристаллик (марганцовку) и мы посмотрим, что произойдет с водой. Изменила свой цвет вода?

Д: Да.

В: А теперь я добавлю в воду волшебную капельку (зеленку). Посмотрим, что произойдет с водой.

Д: Вода изменила свой цвет.
В: Значит какой делаем вывод?

Вода может менять цвет в зависимости от того, что в неё добавили.

В: Ребята, вы большие молодцы!