«Английский КВН»
(Конспект внеурочного мероприятия по английскому языку
для учащихся 4 класса)
Цель мероприятия:
- поддерживать интерес учащихся к изучению английского языка.
Задачи:
Образовательные:
- обеспечить практическую направленность обучения детей английскому языку, закрепив лексику по темам: «Приветствие. Знакомство», «Цвета», «Игрушки», «Животные», «Одежда», «Счёт», «Игрушки», «Овощи и фрукты», «Времена года», «Транспорт».
Развивающие:
- развивать память, внимание;
- развивать языковые, интеллектуальные и творческие способности детей;
Воспитательные:
- создать атмосферу сотрудничества для развития чувства сопричастности и дружеских отношений между учащимися;
- побуждать учащихся к проявлению альтруистического отношения - переживание радости за успехи других учащихся;
- доставить радость и удовольствие от игр развивающего характера;
- воспитывать коммуникативную личность.
Учебно-методическое обеспечение: картинки по темам, муляжи овощей и фруктов, еды, игрушки, призы для команд; аудиозаписи; презентация «Английский КВН».
Тип занятия: игровое занятие
Форма занятия: занятие - КВН
Оборудование: ноутбук.
Кабинет празднично украшен. Звучит мелодия песни «Мы начинаем КВН».
(муз. В. Шаинского).
Входит учитель.
Учитель: Good afternoon, my dear boys and girls! Добрыйдень, ребята!
-Good evening, dear guests! I am very glad to see you here!
Здравствуйте,дорогиегости!Я очень рада приветствовать вас всех здесь.
-Today we gethered here for unusual competition – the competition of intelligence, humour and laughter. Today in the fun and resourceful club will meet two teams – the team of “ Golden Stars” and the team of “Silver Stars”. Teams will have to take part in different contests.
- Ребята-игроки! Важно помнить, что только дружба, смекалка и взаимовыручка вам помогут сегодня победить! I wish you good luck! Всё О'Кей и всё прекрасно, boys and girls - всё будет классно!
- The members of our jury are….
-Nowlet’sstart!
-The first contest is “ Greeting teams”
Учитель: In this contest each member of the team greet other team, say the name, age, say the motto of your team. Themaximumscoreforthiscontestis 5 scores.
Игроки каждой команды должны представиться друг другу, поприветствовать команду «соперников» и произнести свой девиз. Максимальная оценка за этот конкурс – 5 баллов. Areyouready?
Итак, приветствие команды «GoldenStars».
Hi! My name is… I am…. I wish you good luck!
The motto of the team
Мыдружнаякоманда «Golden Stars»,
Мы сильная команда «GoldenStars»,
На все вопросы ответ дадим.
И обязательно мы победим.
Учитель:Wecontinuethecontest.Let’s greet the second team «Silver Stars».
Hello! My name is… I am…. I wish you good luck!
The motto of the team:
Мыумнаякоманда «Silver Stars»,
Весёлаякоманда «Silver Stars»,
Английский знаем лучше всех,
Впереди нас ждёт успех.
The second contest is “Warming – up”
Учитель: Now you’ll hear funny Russian rhymes. Your aim is to find English rhyme to them. You’ll have to answer in turn. You can get 1 score for each correct English rhyme. Isitclear? Сейчас каждой команде будут предложены весёлые русские рифмовки, к которым необходимо подобрать английскую рифму. Задача команд - дать быстрый и правильный ответ. Команды получают 1 балл за правильно названную английскую рифму (команды отвечают по очереди).
-Очень обожает бокс, хитрая лисичка -fox.
-Поймать лисичка захотела, зайчишку серенького - hare.
-Красный – мой любимый цвет, по-английски будет-red.
-Две изюминки во рту, двойка по-английски - two.
-В группе строим городок, кубик по – английски - block.
-Я еду быстро, просто класс! Везёт меня автобус - bus.
-Ах, как приятен сок на вкус, а сок мы называем – juice.
-Масло любят все ребята, масло по-английски -butter.
-С братом мы всю вишню съели, а вишенку назвали - cherry.
- Перепачкается в миг – грязнуля – поросёнок - pig.
-Рассказал мне Микки Маус, что мышка по-английски-mouse.
-Сто арбузов съест в момент, слон могучий –elephant.
-Есть мотор и тормоза, машина по- английски -car.
-Отвечать ты можешь смело: жёлтый по-английски- yellow.
-У машины колесо, их всего четыре- four.
-Никогда не забывай, что пятёрка это- five.
-Это вовсе не каприз, сыр по-английски будет – cheese.
-Я люблю играть в футбол, подарите мне –a ball.
-Кряхтя встает с кровати дед, а по-английски кровать - bed.
- Тебя я потерял из вида, смотрю в окно, окошко-window.
Учитель: Boys and girls, it was excellent contest with the words! Ребята! Здорово вы поиграли со словами! Это была хорошая разминка для ума, и сейчас я объявляю следующий конкурс.
The third contest is «Let’s play!»
Учитель: Dear participants, in this contest you’ll play the game “The wire”. I ask the first participants «What can you do?», they answer, show and turn to the next participant and etc. You must to show not only your knowledge, but you’ll have to be very quick. The maximum score for this contest is 5 scores. Do you understand me? (Уважаемые игроки! В этом конкурсе вы должны проявить не только свои языковые знания, но и быстроту, ловкость и сноровку. Максимальная оценка – 5 баллов. Игра «Провод» (в игре участвуют одновременно обе команды).
Команды выстраиваются в две шеренги (дети стоят в затылок друг другу, и первым двум игрокам из противоположных команд педагог задает вопрос: «What can you do?». Дети должны ответить, выполнить действие и, повернувшись, задать тот же вопрос стоящим за ними игрокам. Эта игра ассоциируется с передачей сигнала по проводу.
Учитель: Thank you very much for your work! Спасибо обеим командам за участие в игре! Пока судейская коллегия подсчитывает баллы, я объявляю в клубе весёлых и находчивыхфизкультминутку.
The fourth contest is «Go shopping»
Учитель:Now you’ll go to buy toys, food, flowers. You can go to any shop you like.Take a basket and go to the shop one by one.The maximum score for this contest is 10 scores. Is it clear? Let’s start!
(Каждый участник команды идет за покупками в любой магазин (на выбор).
The fifth contest is “Do you know Great Britain?»
Учитель: I will ask you questions about Great Britain, you’ll have to answer them. Eachcorrectansweris 1 score. (А сейчас, уважаемые игроки, мы проверим ваш интеллект и предлагаем конкурс «Знаете ли Вы Великобританию?» Каждая команда должна дать как можно больше правильных ответов на предложенные вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1балл. Команды отвечают по очереди.)
1. What is the capital of Great Britain?
2. What is the language of Great Britain?
3. What is the main colours of the British flag?
4. What is the famous London’s clock?
5. What is the traditional Christmas song in Great Britain ?
6. Traditional Birthday song in Britain is….
7. Who brings presents for Christmas in Great Britain?
8. What is the colour of Santa Claus clothes?
9. British favourite flower is…
10. What is the favourite drink of the British?
11. What is the name of the British Queen?
12. What popular sport was born in England?
The sixth contest is “I know English”
Учитель: Now I will show pictures, your aim is to say what you see on the picture.The maximum score for this contest is 10 scores. (clothes, animals, transport, professions)
The seventh contest is “The ABC”
Учитель: Together you’ll have to put the letters in the alphabetical order. Both teams participate at the same time. The maximum score for this contest is 2 scores. (В нём могут принимать участие одновременно обе команды. Каждой команде нужно собрать английские буквы в алфавитном порядке. Выигрывает та команда, которая быстрее сложит буквы в алфавитном порядке. Они заработают 2 балла.)
Учитель: Вот и подходит к концу наша встреча в клубе весёлых и находчивых. Игроки обеих команд, выполняя задания, проявили сегодня не только смекалку, находчивость и настойчивость, но и продемонстрировали нам свой интеллект, и конечно же свои языковые способности по английскому языку.
Учитель:Ребята, вам понравилось участвовать в КВНе? Какой конкур вам понравился больше всего? Кому вы расскажите о сегодняшнем мероприятие?
А сейчас, пока наше жюри подводит итоги, я предлагаю всем исполнить финальную песенку “Iamsohappy”
Итак! Для оглашения результатов игры слово предоставляется нашему жюри!
Жюри объявляет командам оценки за конкурсы и итоговый результат встречи. Командам вручаются призы. Дети под музыку выходят из зала.
