Использование нестандартного физкультурного оборудования в повседневной жизни для развития двигательной активности детей младшего дошкольного возраста
Эффективно использовать физкультурное оборудование – это значит обеспечить оптимальную продолжительность его применения в течение всего дня в разных формах и видах деятельности с тем, чтобы добиться овладения детьми всеми видами физкультурных упражнений, их двигательного творчества на уровне возрастных и индивидуальных возможностей. Один из приемов повышения эффективности физкультурного оборудования – новизна, которая создается за счет внесения нового нестандартного оборудования, смены переносного оборудования разных пособий в своеобразные комплексы (полосы препятствий, домики, заборчики). Дети всех возрастов выполняют упражнения с нестандартным физкультурным оборудованием с большим удовольствием и достигают хороших результатов.
Рассмотрев разные виды оборудования, мы пришли к выводу, что успех физкультурных занятий, да и эффективность физического воспитания детей в целом, зависит от наличия необходимой материально – технической базы. Предметное окружение имеет огромное значение для развития активности детей, формирования их инициативного поведения и творчества.
Недостаточное материальное обеспечение, отсутствие возможности приобрести нужное дорогостоящее оборудование, горячее желание сделать физкультурные занятия занимательными и эффективными, разнообразными и увлекательными, побуждает педагогов к поиску новых альтернатив.
С помощью использования нестандартного физкультурного оборудования возрастает интерес детей к разным видам движений, изобретательность в самостоятельной деятельности, значительное повышение эмоционального тонуса на физкультурных занятиях, стремление к достижению более высоких спортивных результатов. Благодаря рациональному использованию обычного стандартного и нестандартного оборудования значительно увеличивается моторная плотность физкультурных занятий.
Применение нетрадиционного оборудования вносит разнообразие, объединяет физкультуру с игрой, создает условия для наиболее полного самовыражения ребёнка в двигательной деятельности.
Одним из важных требований к подбору оборудования является обеспечение безопасности детей при его использовании. Оборудование должно быть расположено таким образом, чтобы дети могли свободно подходить к нему и самостоятельно им пользоваться.
С целью развития двигательной активности детей младшего дошкольного возраста нами было разработано нестандартное физкультурное оборудование, которое применялось на базе ДОУ в течение учебного года.
Нетрадиционное физкультурное оборудование, изготовленное совместно с родителями, детьми, педагогами.
«Забавные дорожки»
Цель: развивать и укреплять мышцы стоп, воздействовать на биологически активные точки стопы.
Материал: плотная ткань, пуговицы разного размера, крышки пластиковые из под сока, молока и т.п.
«Лыжи»
Цель:упражнять в имитации движений на лыжах, развивать чувство ритма, воспитывать интерес к спортивным играм.
Материал:пластмассовые бутылки, нитки для вязания или изолента, цветные наклейки
«Бильбоке»
Цель:развивать глазомер, меткость, координацию, ловкость, внимание.
Материал:обрезанные пластмассовые бутылки, нитки для вязания, вата, цветные наклейки
«Гантели»
Цель:развивать мышцы плечевого пояса и рук.
Материал: обрезанные пластмассовые бутылки, изолента, крупа
Моталочка «Черепашка»
Цель:развивать мелкую моторику рук, ловкость, быстроту движений. Воспитание упорства, настойчивости, позитивного духа соперничества.
Материал:мягкая вязанная игрушка, тесьма, палочка деревянная
«Массажеры»
Цель:развивать укреплять мышцы спины, груди, рук
Материал:капсулы от шоколадных яиц, ручки от 5 литровых пластмассовых бутылок, шнур, шило, бусины или пуговицы
«Волшебные лунки»
Цель:для метания и сбора мячей
Материал: горлышки пластмассовых бутылок, цветная изолента, мячи вязанные, вата
7
