ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА – ОСНОВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЕМОГО ИМ КОРРЕКЦИОННО - ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
Дошкольное образование
Высокие темпы развития современного общества, интенсивное расширение информационного пространства, необходимость интеграции в мировое образовательное сообщество, стремительный рост внедрения ИКТ, а также внесенные изменения в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" требуют нового осмысления термина «профессиональной компетенции» учителя-логопеда.
