Мастер – класс
«Ямальский сувенир»
Цель: познакомить с историей сувенира; изготовить сувенир из оленьих копыт
Задачи: - познакомить с понятием сувенир, сувенирное изделие.
-приемы рисования орнамента на оленьих копытах;
- привить интерес к творчеству.
Методы: Словесный, наглядный, объяснительно-иллюстрированный, практический.
Формы работы: групповая, индивидуальная деятельность.
Вид занятия: трансляция новых знаний.
Материалы и инструменты:
Акриловые краски, кисточки, оленьи копыта.
Наглядные пособия: готовые изделия
Технические средства: мультимедиа проектор, музыкальное сопровождение.
Дата проведения: 27.01.2023г.
Место проведения: МБОУ «Овгортская ШИСОО» 5 группа
Ход мастер-класса:
1.Организационная часть
Добрый день, дорогие ребята, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас! Сегодня на занятии, мы с вами поработаем с акриловыми красками. Тема нашего мастер - класса «Ямальский сувенир». Мы будем делать сувениры из оленьих копыт, рисовать на них орнаменты акриловыми красками.
2.Теоретическая часть.
СловоСУВЕНИР пришло в русский язык от французского слова память, воспоминание.
История развития сувенира уходит в глубокую древность. Она связана с магическими обрядами. В далекие времена, когда человек не мог разобраться в явлениях природы, он наделял ее сверхъестественной силой. Чтобы отвести бедствия и несчастья, человек научился изображать божество в амулетах, создаваемых им из привычного материала, – глины, дерева, металла. Таким образом, созданный им предмет играл роль знака, символа. Кроме того, когда-то наши предки передавали из поколения в поколение в предметной форме важную информацию, этот атрибут являлся памятью, связывающей членов рода, семьи.
В настоящее время сувениры распространены не менее широко.
Ямал… Какие ассоциации возникают в мыслях людей при звучании этого слова? Заснеженные просторы края земли? Бегущие олени, чум на горизонте?
По древним традициям гостеприимства, испокон веков бытующих и у северных народов, нам хочется каждому гостю вручить приятный подарок, чтобы каждый человек, побывавший на Ямале, получил памятный предмет, сувенир о посещении нашего края.
Особый интерес в этом отношении всегда представляют изделия декоративно-прикладного искусства, отражающие колорит культуры и жизни Ямальского севера.
Ямальский сувенир должен стать выразителем художественной культуры нашего региона, нести в себе информацию о моментах из жизни северных народностей, об истории его городов, о значимых событиях региона. Это могут быть панно, скульптурные композиции на северную тематику, уменьшенные копии предметов быта – национальные сумочки, сумочки из меха, нарты, северные куклы, национальные украшения.
При создании сувениров желательно использовать материалы, традиционные для национальных культур. Прежде всего, это мех, камус оленя, белого песца, сукно, бисер, кожа, замша.
Сувениры Ямала могут отражать:
Особенности культуры, национальный колорит, традиции, обычаи народов, населяющих округ;
• Уникальные природные объекты.
• Исторические достопримечательности.
Это могут быть панно, уменьшенные копии предметов традиционного для местных народов уклада жизни – национальные сумочки, декоративные чумики, нарты, лодки – колданки, берестяные туесочки, северные игрушки, куклы, украшения, подвески и многое другое.
Так же можно делать обереги. Обереги из оленьих копыт – символ достатка, потому что олень – символ жизни и благополучия. На копытце наносят символы, подвешивают бусины, продергивают шнурок, и подвеска готова. Можно вешать на стену дома, в машине или на шею поверх свитера.
Оберег из оленьего копытца, оленьего рога, украшают бусинами и колокольчиком. В современной интерпретации приносит удачу.
Оленье копытце, оленьи рога - мужские символы, поэтому не является женским оберегом. Но используется для детей как игрушка, украшение детских сумочек, шапочек - для отпугивания злых духов, смысл: злой дух спутает его со зверем и отпугнёт.
Упражнение для мелкой моторики пальцев рук
Постукивая ладошками по столу, произносим:
Раз, два, три, четыре – пальцы вместе (соединили пальцы)
Пальцы шире (расставили веером)
Побежали все бегом (имитируем игру на фортепиано)
И похлопали потом (похлопали в ладоши).
Наши пальцы готовы к выполнению работы.
- Итак, мы можем приступить к выполнению сувенира.
Цель:
Изготовление сувенира из оленьих копыт
Задачи:
Выполнить практическую работу (изготовление сувенира из оленьих копыт);
Обучить приему работы с такими материалами, как копыта;
Формировать умение следовать устным инструкциям.
Ребята нам для работы необходимы:
Материалы и инструменты:
• копыта северного оленя
• акриловые краски
кисточки
Все приступаем к выполнению наших сувениров.
Практическая часть мастер – класса
Наносим орнамент на копыта, акриловыми красками. Каждый выбирает сам орнамент, какой ему нравится.
- Вот и готовы наши сувениры для гостей.
А сейчас, проведём просмотр работ. Давайте посмотрим, у кого получилось аккуратней и красивей.
Выявляем плюсы и минусы, возникшие в процессе выполнения практической части.
Просмотр и рефлексия
- Ребята, вы изготовили сувениры своими руками. Я надеюсь, вам понравилось работать с такими материалами как копыта оленя, акриловые краски. А кому вы бы хотели подарить ваш сувенир?
Рефлексия-2 мин.
(кружки 3-х цветов: красный, желтый и оранжевый)
Перед вами на рабочих местах лежат кружки 3-х цветов.
- поднимите оранжевый кружок, если урок вам понравился;
