"Внешнее строение листа"

Уроки
Цель: знакомство с внешним строением листа. Задачи: -повторить знания учащихся о внешнем строении листа, разнообразие листьев. -познакомить с понятиями «хлорофилл», «фотосинтез», «питание растений», -познакомить учащихся с процессом образования органических веществ и с условиями для их образования, со значением листа для растений, значением зеленых растений для жизни на Земле. - развитие связной речи, обогащение словаря новыми понятиями, - воспитывать бережное отношение к природе, -способствовать формированию у детей чувства ответственности за состояние окружающей среды.
Цицулина Татьяна Евгеньевна
Содержимое публикации

Цицулина Татьяна Евгеньевна.

ГБОУ школа-интернат с.Обшаровка, Приволжского района, Самарской области

Учитель биологии

Тема: Внешнее строение листа.

Цель: знакомство с внешним строением листа.

Задачи:

-повторить знания учащихся о внешнем строении листа, разнообразие листьев.

-познакомить с понятиями «хлорофилл», «фотосинтез», «питание растений»,

-познакомить учащихся с процессом образования органических веществ и с условиями для их образования, со значением листа для растений, значением зеленых растений для жизни на Земле.

-развитие связной речи, обогащение словаря новыми понятиями,

- воспитывать бережное отношение к природе,

-способствовать формированию у детей чувства ответственности за состояние окружающей среды.

Оборудование: учебники, тетради, ручки, карандаши.

Ход урока

I.Орг. момент.

II. Изучение нового материала.

Слово учителя.

Каждый орган имеет свое значение для растения? А в чем заключается роль листа? Сегодня на уроке узнаете, что такое лист, где он располагается, его внешнее

строение и значение.

Рассказ учителя с элементами беседы

В каком из изученных органов зарождаются листочки? Листочки будущего растения развиваются из почечки зародыша семени.

Определение «Лист». Значение листа.

Посмотрите на комнатные растения: все они радуют нас красотой своих листьев.

Лист — один из основных органов зеленого растения.

- А что такое лист?

Работа со словарем на стр.218 найти определение «Лист – это..»

Записать в тетрадь определение.

Значение листа.

С помощью листьев растение дышит.

Листья поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

Расположение листа.

Лист – это надземный орган растения.

- Где он располагается? Располагается лист на стебле. Лист занимает боковое положение на стебле.

Форма листовой пластинки

Вспомните, какими разнообразными бы­вают листья различных растений! А насколько они отличаются по разме­рам. Например, лист водного растения ряски имеет в диаметре всего око­ло 3-х миллиметров, а лист виктории амазонской может достигать одного метра в диаметре. Листья некоторых тропических пальм достигают 20— 22 метров в длину. Форма листовой пластины бывает округлой, овальной, копьевидной, сердцевидной, игольчатой. и т.д.

ФОРМА ЛИСТОВОЙ ПЛАСТИНКИ: округлая, овальная, копьевидная, сердцевидная, игольчатая.

Внешнее строение листа

Лист состоит из широкой части, которую называют листовой пластинкой и узкой части – черенка. Дети показывают листовую пластинку на любом листе у себя на парте, показывают черенок.

Зарисуйте внешнее строение листа и подпишите его основные части.

Ноне все листья имеют черешки. А листья каких растений, находя­щихся в кабинете биологии, не имеют черешков? (Дети отвечают.)

5. Способы прикрепления к листу.

Существуют три способа прикрепления листьевк стеблю. (Учитель до­полняет свой рассказ демонстрацией соответствующих растений, нахо­дящихся в кабинете биологии, гербариев, таблиц, а также изображений на страницах учебника.) Если лист имеет черешок (как лист, рассмотрен­ный нами), такой лист называют черешковым.Если лист не имеет черешка, такой лист называют сидячим. (иван – да – марья, вороний глаз). У некоторых растений основание листа разрастается и охватывает стебель(стебель как бы вложен в лист). ( пшеница, рожь, кукуруза).

СПОСОБ ПРИКРЕПЛЕНИЯ К ЛИСТУ: черешковый, сидячий, обхватывает стебель (влагалищный).

Жилкование.

Очень часто мы определяем вид того или иного растения по форме или размерам его листьев. Но в строении листьев самых разных растений можно выделить некоторые общие черты.

Если посмотреть на листовую пластинку, можно заметить жилкипучки проводящих сосудов. Расположение жилок на листе может быть разным. Способ расположения жилок назы­вают жилкованием.

Работа с биологическим словарем. стр.

Жилкование - расположение жилок в листе.

Выделяют несколько типов жилкования: параллель­ное, дуговое, сетчатое.

Параллельное или дуговое жилкование характерно для однодольных растений, а сетчатое — для двудольных.

- Вспомните, какие растения явля­ются двудольными? береза, тополь, осина.(Дети отвечают.)

- Какие еще признаки двудольных растений вы знаете? ландыш, пшеница, тюльпан.(Дети отвечают).

Закрепляем понятия на комнатных цветах.

Расположение жилок на листе называется жилкованием.

Учитель рисует схему на доске, а учащиеся в тетрадях.

Жилкование

Сетчатое

Параллельное Дуговое

Класс однодольные Класс двудольные

Закрепление понятия о типах жилкования листьев с помощью натуральных

объектов.

ФИЗМИНУТКА

III. Закрепление.

1. Сложные и простые листья.

Листья могут состоять из одной или нескольких листовых пластинок. Если лист состоит из одной листовой пластинки, такой лист называют простым.Если на одном черешке расположено несколько листовых пла­стинок, такой лист называют сложным.У сложных листьев каждый листочек обычно опадает независимо от других.

Но и простые листья не на столько просты. Посмотрите, например, на лист монстеры. Как вы считаете, это простой лист или сложный? (Дети отвечают.) Он состоит из одной листовой пластинки, соответственно является простым. Но обратите внимание на его причудливую форму.

Практическая работа: Определение простых и сложных листьев

Цель:научиться различать простые и сложные листья, давать полную характеристику листьев.

Оборудование:гербарии простых листьев с цельной листовой пластин­кой; различных сложных листьев.

Ход работы:

1. Опишите гербарные образцы листьев, по плану:

1. Каков способ прикрепления этого листа к стеблю?

2. Каково жилкование листа?

3. Простой это лист или сложный?

2. Какому растению — однодольному или двудольному — принадле­жит это лист?

IV.Вывод по теме урока:

Лист состоит из листовой пластинки. Листья растений разнообразны по форме, размерам, способам прикрепления к стеблю, жилкованию, количеству листовых пластинок на одном черешке. По жилкам листа передвигается вода и растворенные в ней питательнее вещества.

5. Закрепление изученного материала

а). Фронтальный опрос:

- Что такое лист?

- Из какого органа зародыша он развивается?

- Каково внешнее строение листа?

- Каким способом может прикрепляться лист?

- Какие типы жилкования вы знаете?

- К каким растениям принадлежат дугообразное и параллельное жилкование?

- К каким растениям принадлежат сетчатое жилкование?

- Какое значение имеют жилки в жизни растений?

- Какие листья называются простыми, а какими сложными?

б). Работа по карточкам.

Карточка «Внешнее строение листа, разнообразие листьев»

1. Дополни предложения:

Лист – это ___________________________________________________________.

2. Из чего состоит лист. ________________________________________________

3. Определите жилкование листьев

4. Какие листья называются простыми?

__________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие листья называются сложными?

__________________________________________________________________________________________________________________________

6. Соедините стрелками:

Простые листья Сложные листья

V. Д/з. стр.

Карточка

Тема «Внешнее строение листа, разнообразие листьев»

1. Дополни предложения:

Лист – это ___________________________________________________________.

2. Из чего состоит лист. ________________________________________________

3. Определите жилкование листьев

4. Какие листья называются простыми?

__________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие листья называются сложными?

__________________________________________________________________________________________________________________________

6. Соедините стрелками:

Простые листья Сложные листья

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Биология
Разное по биологии для 11 класса ««Методы обучения»»
Биология
Презентации по биологии для 7 класса «Презентация "Животные живого уголка"»
Биология
Презентации по биологии для 9 класса «"ЗВЕЗДОНОС - особый крот с чутким носом" (презентация)»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь