Автор: Старостенко Елена Викторовна
воспитатель
МАДОУ «Детский сад № 57», г. Сыктывкар
Мастер-класс «Авторские подвижные игры для дошкольников»
В современном мире каждый день происходят изменения, появляется что-то новое. Информационные технологии глубоко проникли в нашу жизнь, а вместе с ними и новые реалии. Дети, как и взрослые, тоже активно впитывают все новое, поэтому появилась идея, использовать современные явления жизни для обновления картотеки подвижных игр. Мы подготовили новые игры для разных возрастных игр.
«Малышковый флешмоб» (для младшего и среднего дошкольного возраста) (Флешмоб – это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей появляется в общественном месте, выполняет заранее оговорённые действия (сценарий) и затем расходится.)
Цель: развивать слуховое внимание, умение собираться в определенном месте по команде взрослого, умение подражать взрослому, развивать гибкость, ловкость.
Правила игры: дети бегают врассыпную произвольно по территории площадки, по команде воспитателя «флешмоб», они подбегают к воспитателю и повторяют то движение, которое он показывает (например, поднять руки вверх или расставить широко ноги и поставить руки на пояс или др.). После успешного выполнения флешмоба воспитатель хвалит ребят и командует им снова разбегаться. Так повторяется несколько раз по желанию детей.
«Детсадовский челендж» (для среднего и старшего дошкольного возраста) (Че́ллендж — жанр интернет-роликов, в которых блогер выполняет задание на видеокамеру и размещает его в сети, а затем предлагает повторить это задание своему знакомому.)
Цель: развивать координацию движений, крупную моторику, память, ловкость.
Правила игры: один ребенок по считалке выбирается водящим, остальные от него убегают. В начале игры водящий произносит слова:
Челендж начинается,
Ребята разбегаются,
Ког догнал я, не зевай,
А за мною повторяй.
Водящий бегает за ребятами, кого он догоняет, должен повторить движение, которое покажет водящий. Этот ребенок становится водящим и игра продолжается, следующий пойманный повторяет то же самое движение.
« Спортивный баттл» (для старшего дошкольного возраста) (Батл - это соревнование между участниками, которые проводятся по желанию самих участников, чтобы доказать кто из них круче рисует или танцует или еще что-либо делает лучше.)
Цель: развивать ловкость, гибкость, умение играть в команде.
Правила игры: дети делятся на две команды, по желанию подбирают названия командам. По жребию выбирается команда. Вступающая в игру первая. Ребята в команде договариваются, какое спортивное упражнение или действие они будут выполнять и сколько раз. Если все игроки команды выполняют задание, то ход переходит соперникам. Те, в свою очередь, тоже договариваются и выполняют свое упражнение столько же раз, сколько соперники. Если кто-то из игроков в команде не справляется, он переходит в команду соперников. Выигрывает команда, в которой останется большинство игроков, а в команде соперников 1 игрок.
«Крокодил»(для младшего и среднего дошкольного возраста) (игра со снежколепом)
Цель: развивать ловкость, сноровку.
Правила игры: водящий (ребенок или взрослый) берет снежколеп (желательно зеленый) и догоняет остальных ребят, изображая крокодила. Кого водящий догоняет, слегка прижимает снежколепом за одежду. Пойманный ребенок становится водящим.
«Хип – хоп» (для среднего и старшего дошкольного возраста)
Цель: развивать реакцию, внимание, сноровку.
Правила игры: дети стоят в кругу, спинами к центру круга. В круге ходит водящий «Хип», выбранный по считалке. Пока ребята, идущие по кругу, читают стишок:
Хип по кругу тихо шёл,
Друга Хопа он нашёл,
По спине Хип постучал,
Чтобы Хоп быстрей бежал!
Водящий стучит любому игроку в круге по спине только тихо, чтобы остальные не догадались, когда стишок заканчивается, выбранный ребенок должен вырваться из круга. Если ему это удается, он становится водящим, если нет, то игра повторяется с прежним водящим.
Новые игры интересны ребятам, не требуют большой подготовки, сложных атрибутов и отвечают современным реалиям жизни.
