«Формирование патриотических качеств личности в проектной деятельности по декоративно-прикладному творчеству»

1. Кижаева Ольга Владимировна

2. МБУ ДО ЦВР «Общение поколений» г.о.Самара

3. педагог дополнительного образования

«Формирование патриотических качеств личности в проектной деятельности по декоративно-прикладному творчеству»

Проблема формирования нравственных качеств личности на современном этапе актуализируется сложившейся ситуацией в обществе. Наши дети живут в условиях все возрастающего потока информации, несущей преимущественно западные идеалы: философские, нравственные, эстетические. Народные русские промыслы стали уходить из быта семьи. Нарушается связь между поколениями. У молодёжи меняются идеалы, страдает их нравственность. Дети страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций, равнодушно относятся к близким людям, товарищам.

Президент РФ Владимир Путин утверждает, что национальная идея России - это патриотизм. «У нас нет никакой и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма и никакой другой национальной идеи придумывать не надо».Компенсировать дефицит патриотических качеств у детей возможно через изучение народных традиций, промыслов .

На основании этого мною было принято решение создать проект по изготовлению новогодней игрушки, ведь ребёнок ,создавая её, старается передать быт, традиции, культуру своего народа.

Этапы реализации проекта «Новогодняя игрушка»

Участники проекта:воспитанники кружка «Домашняя академия» 2-го обучения (возраст 9-12 лет)

Время реализации: 16 занятий ,3

Подготовительный этап

Актуальность.Одним из самых любимых и долгожданных праздников детей и взрослых считается - Новый год. Украшение ёлки в канун праздника одно из самых приятных и увлекательных занятий. И украшения для этого случая могут быть самыми, что ни есть разнообразными. Можно купить новогодние игрушки в магазине, а можно приложить немного усилий и сделать эксклюзивный вариант собственноручно! По сложившейся традиции, каждый год, накануне праздников, в каждом объединении нашего центра открываются творческие мастерские Деда Мороза. Воспитанники изготавливают сувениры, украшения для центра и новогодние игрушки для красавицы елки. И мне, как руководителю творческого объединения «Домашняя академия», хотелось бы, чтобы новогодние игрушки сделанные воспитанниками более красивыми, привлекательными и перекликались с историей нашей Родины. Приступая к выбору материала для изготовления новогодней игрушки, я поставила перед собой два вопроса:

Какую новогоднюю игрушку сделать?

Какие материалы использовать для ее изготовления?

Идея украсить елку новогодними игрушками из ваты пришла после посещения выставки «Формула рукоделия» , где был представлены мастер-класс по данной технологии и мини –выставка старинных елочных игрушек .Детей они просто очаровали. В ходе обсуждения мы пришла к выводу, что новогодние игрушки будем делать из ваты.

Тематический план занятий по проекту

Цель проекта: Изготовить  новогоднюю игрушку,  для украшения елки

Задачи:
1. Изучить литературу и технику, в которой будет выполнена новогодняя игрушка

2. Составить банк идей, исследовать  и выбрать лучший вариант.
3. Подготовить инструменты и материалы, организовать рабочее место.
4. Изготовить изделие, оформить его.
5. Оценить качество работы.

Требования к изделию

1.Игрушка должна быть яркой, красивой, аккуратно выполненной .

2.Тематика игрушка должна соответствовать новогоднему настроению и историческому происхождению.

3. Изделие должно быть лёгким в изготовлении и сделано из экологически чистых материалов.

4. Себестоимость игрушки должна быть низкой.

Составление заданий для учащихся

В ходе выполнения проекта учащиеся были поделены на две группы

1 группа:»Читатели»

2 группа «Искатели»

Поиск лучшей идеи

Изучив   источники информации:  книги,  журналы,  интернет сайты  было  рассмотрено  несколько вариантов изготовления новогодних игрушек.

Ватную игрушку можно выполнить в разных видах, напоминающих одушевленные и неодушевленные предметы, используя простую и сложную технологию.

1.Ватная игрушка в виде одушевленных предметов ( Дед Мороз , Снегурочка, ангелы ).Это  очень красивые игрушки,  но  на изготовление нужно потратить много времени. Это очень  кропотливая  и трудоемкая работа.  Да и  этой  техникой воспитанники недостаточно владеют, нужен  опыт.

2.. Ватная игрушка в виде неодушевленных предметов на каркасной основе из проволоки. Это также  очень красивые красочные игрушки,  но  для изготовления каркаса нужна проволока определенной толщены и гибкости. В наличии ее нет ,а праздник скоро. Обязательно в будущем   нужно приобрести.

3. Ватная игрушка в виде неодушевленных предметов на каркасной основе из газет и фольги. Использование для каркаса игрушки газет и фольги является экономным способом изготовления и всегда есть в наличии. Многие современные известные рукодельницы создают старинные игрушки, используя именно эту технологию, некогда придуманную нашими бабушками и дедушками

Мы выяснили, что такую  игрушку можно сделать за  2-3 занятия в зависимости от размера и сложности.   Техника изготовления не очень сложная.

Наш выбор:

Подсчитав все плюсы и минусы выбираем 3 вариант изделия  и начинаем его детальную проработку.

Исследование

Елочные игрушки из ваты имеют преимущество в том, что создаются из подручных материалов и не требуют больших затрат. История повествует о том, что наши предки не знали, как сделать игрушки для елки, или же не имели возможности их приобрести. Именно поэтому и родилась такая технология.

Механизм реализации проекта «Новогодняя игрушка»

.Используемые материалы.

Для изготовления новогодней игрушки нужны следующие материалы:

Вата ,лучше в рулоне.

Фольга

Клей ПВА

Гуашевые краски

Газеты

Нитки х/б

.

Технология изготовления новогодней игрушки.

Технологическая карта.

Экономический расчет.

Экологичность.

  Для изготовления работы мы использовали только экологически чистые материалы: вата, гуашь, клей. Их применение не наносит вреда окружающей среде и здоровью человека.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Учащиеся узнали историю праздника и елочной игрушки не только из информационных источников ,но и через общение со старшим поколением.

.Научились работать с различными источниками информации, анализировать, обрабатывать ее, делать выводы.

• Дети вовлечены в проектную деятельность по формированию патриотических качеств личности - активно и с интересом создают продукты творческой деятельности;

• Родители вовлечены в совместную проектную деятельность, участвуют в совместных мероприятиях проекта;

• В процессе коллективной работы у воспитанников сформировались умения сотрудничества, координации действий для достижения лучшего результата; появились новые идеи и замыслы.

• Созданы запланированные продукты совместной творческой деятельности участников проекта.

Оценка проделанной работы. Для оценки качества проделанной работы мы провели анкетирование среди воспитанников и педагогов центра.

Результаты анкетирования . Игрушка, которую мы сделали, получилась красивой и оригинальной. Она всем понравилась. Многие ребята захотели научиться делать такие ёлочные украшения.

Изучив литературу , дети узнали много нового и интересного о ёлочных игрушках. И поняли, что ёлочная игрушка - это не только украшение для ёлки, но и часть истории нашей страны. Они смогут поделиться своими знаниями и умениями с друзьями. А еще смогут сделать такие игрушки для украшения новогодней ёлки в подарок своим друзьям и родным, тем самым сэкономив домашний бюджет,

Заключительный этап:

Анализ результатов проекта.

Рефлексивная деятельность участников.

Проведение мини-выставки «Ёлочная игрушка» в рамках итоговой встречи участников проекта

Представление результатов:

Украшение новогодней елки в центре.

Результаты проекта

Поставленная цель достигнута успешным решением задач поставленных на проект. Мероприятия реализованы в запланированном объеме. Получена положительная рефлексия участников проекта. Родители активно участвовали в совместной с детьми творческой деятельности, что положительно сказывается на семейных отношениях.