Конспект занятия "Умники и умницы. Головоломки: загадки, шифровки"

Педагог:

Обучающиеся:

Всех умников и умниц на урок

Зовёт заливистый и озорной звонок!

(колокольчик)

Рассаживаются, получают маршрутные листы для работы, подписывают.

Сегодня рад к нам присоединиться,

Чтоб умным стать и хорошо учиться,

Знакомый персонаж из детской сказки –

Большой шалун! Ответьте без подсказки

Кто он? Внимательно послушайте, ребятки,

Вы про героя нашего загадку!

Пропеллер за спиной: «Жу-шу…»

С утра спешит он к Малышу!

Тот гостя угостит вареньем,

А гость подарит настроенье!

Им вместе весело играть!

Героя сможет кто назвать?

(появляется картинка с изображением героя)

Отгадывают загадку; объясняют, как догадались,

что это Карлсон.

Ой, я хотела рядышком (не скрою)

Составить имя нашего героя,

Да буквы перепутались местами!..

Прошу, друзья, составьте имя сами!

Составляют индивидуально на партах имя КАРЛСОН,

Исправляют порядок букв на доске. Записывают имя в маршрутном листе.

Раскрою вам секрет: герой наш страстно

Варенье любит из плодов прекрасных,

Тех, что круглЫ, душисты, ароматны,

Тех, что откусишь – захрустят приятно!

Тех, что в саду растут на каждой ветке…

Так что же это? Подскажите, детки!

Отгадывают: яблоки.

Превращают кружок на маршрутном листе в яблочко.

Решил герой наш наварить варенья

Из спелых яблок. Так, для настроенья…

Вот только яблок мало…. Где их взять?

Поможете ему насобирать?

Сначала предлагаю без запинки

Вам выполнить, друзья, мою разминку!

Веселая игра на внимание "Он - она"

Он слон – она слониха.
Он лось – она лосиха.
Он кот – она …
Ну, конечно, это кошка!
Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас.

Он морж – она моржиха.
Он заяц – она зайчиха.
Он бык – она…
Ну, конечно же, корова.
Поиграем, дети, снова.

Он тигр – она тигрица.
Он осёл – она ослица.
Он козёл – она…
Ну, конечно же, коза.
За повтор игры все «за»?!

Он лев – она львица.
Он волк – она волчица.
Он кенгуру – она…
Ну, конечно, кенгуру,
Продолжаем мы игру.

Ёж он – она ежиха.
Бобр он – она бобриха.
Конь он – она…
Ну, конечно же, лошадка.
Всё у нас пока что гладко.

Он воробей – она воробьиха.
Он комар – она комариха.
Он гусь – она…
Не гусиха, а гусыня,
Знайте это все отныне.

Он бегемот – она бегемотиха.
Он кашалот – она кашалотиха.
Он баран – она…
Ну, конечно же, овца.
Доиграли до конца!

(За правильные ответы – картинки с изображением яблок)

- Да!

Отвечают хором, как правильно назвать самку того или иного животного.

Что ж, в игру мы поиграли, яблочек насобирали!

Но пока их маловато… Постараемся, ребята?

На доске появляется волшебный круг с буквами алфавита и их порядковыми номерами.

Проявите-ка сноровку!

Надо справиться с шифровкой!

Поспешите! Поспешите!

Круг волшебный рассмотрите!

Буквы разместились там

По алфавитным номерам!

Буквы надо отыскать

И под номером вписать!

(добавляем яблоки для варенья Карлсону)

Рассматривают круг, расшифровывают слово ПЛЮШКИ и записывают в маршрутном листе.

Вам понравилась шифровка?

С ней вы справились все ловко!

Яблок много! Объеденье!

Уж пора варить варенье!

Вновь шифровка! Но другая!

В ней картинки оживают!

Надо их вам всем узнать,

Из названий буквы взять

Те, что первые по счёту…

Принимайтесь за работу!

И узнаете, что вам

Карлсон радостно сказал!

Расшифровывают: БЛАГОДАРЮ

Итог занятия.