АНАЛИЗ МУЗЫКИ К ТАНЦУ
1. Определить жанр, содержание, музыкальную драматургию.
2. Определить форму.
Форма может быть простой или сложной. Сложная включает, например, куплет, припев — нужно установить, из скольких частей состоит произведение, как они соотносятся по длительности, как повторяются.
3. Разбирается каждая часть — делится на периоды, фразы.
4. Уточнить музыкальные темы, характер, ритмический рисунок, музыкальный размер, динамические оттенки, акценты.
В результате этой работы руководитель полностью осваивает содержание, форму и композиционную структуру музыки. Освоив музыку, ее драматургию, постановщик прослеживает слияние музыки и танца. Согласовываются все мельчайшие детали сценического действия и отражение его в музыке.
Всё более конкретнее становится хореографическое видение частей, рисунков, фрагментов танца. Все это руководитель фиксирует, указывает, на какую часть музыки планируется исполнение данного фрагмента.
Начинается творческий процесс — продумывание композиции танца.
С помощью концертмейстера определяют: жанр музыкального произведения, содержание, музыкальную драматургию, музыкальную форму (двухчастную, трехчастную).
Возможны следующие варианты:
– 2 периода — простая двухчастная форма, простая трехчастная форма (АВА);
– куплетная форма;
– вариативная форма;
– рондо — чередование одного построения с другими построениями (АВАСА);
– сюжетная форма сочетает контрастность, видоизменения, переработки и повторности;
– смешанная форма — рондо-соната;
– полифонические формы — канон, фуга, полифонические вариации.
5. Определить части музыкального произведения, сколько раз повторяются динамические оттенки, характер. Звучность при исполнении (форте, пиано).
6. Определить характер каждой части (острый, резкий, игривый, мягкий, воздушный, шутливый, легато, стаккато).
7. Разделить каждую часть музыкального произведения на периоды, предложения, музыкальные фразы.
Период — построение, в котором изложена более или менее за вершенная музыкальная мысль. Обычно период состоит из двух сходных по строению частей предложений, каждая их которых содержит 4 или 8 тактов. Иногда предложения не равны между собой, второе расширено.
Например:
16 тактов — «Утушка», «Травушка»;
12 тактов — «Посею лебеду», «Камаринская» (6 тактов);
8 тактов — «Барыня», «Во саду ли, в огороде».
Фраза — это любая законченная небольшая часть музыкальной темы. В 16-тактном периоде фраза — 4 такта, в 12-тактном — 3 такта, в 6-тактном — 2 такта.
8. Уяснить музыкальные темы.
Например, установить, сколько времени отводится на каждого персонажа: тема зайца занимает 48 тактов, тема лисы — тоже 48 тактов.
9. Определить ритмический рисунок, подчеркнуть ритмические доли (синхронность). Указать несовпадение ритмических и метрических долей (синкопа). Полиритмика — проявление многообразия, самое яркое свойство нашего искусства.
