Фразелолгизмы

Конспект занятия
Фразеологизмы — это устойчивые выражения, которые делают нашу речь яркой и образной. Материал объясняет, что такое фразеологизмы, как «бить баклуши» или «водить за нос», и почему они важны для богатства языка. Вы узнаете о видах и происхождении этих выражений, их роли в тексте. Пособие поможет учителям интересно объяснить тему, расширить словарный запас учеников и повысить их речевую культуру. Используйте эти знания на уроках, чтобы сделать русский язык живым и увлекательным для школьников.
Матниязова Гульнар Кадиржановна
Матниязова Гульнар Кадиржановна
Содержимое публикации

К уроку русского языка

Фразеологизмы

Матниязова Гульнар Кадиржановна

Аральский многопрофильный колледж

В языке каждого народа есть устойчивые образные обороты, которые воспроизводятся в речи подобно слову. Такие обороты называются фразеологизмами. Другое важное свойство фразеологизмов: смысл целого фразеологизма не складывается из смыслов входящих в него слов, например выражение собаку съел, обозначающее «быть мастером в каком-нибудь деле», совершенно не связано со значением входящих в него слов.

Речевая культура современной молодежи очень низкая. Это, прежде всего, связано с тем, что современные молодые люди отдают предпочтение информационным технологиям, нежели чтению художественной литературы. Речь учащихся отличается скудностью словарного запаса, в ней вовсе отсутствуют фразеологизмы-средства выразительности языка.
Чтобы восполнить этот пробел, на уроках русского языка и во внеурочных мероприятиях можно использовать следующие виды работ по теме «Фразеология».

Смысловое соответствие казахских и русскиз фразеологизмов.

Лить слезы в три ручья – көз жасын көл қылу

Два сапога пара – апама жездем сай

Задирать нос – мұрынын шүйіру

Куда глаза глядят – басы ауған жаққа

Делать из мухи слона – түймедейді түйедей ету

За тридевять земель – ит өлген  жер

Как сквозь землю провалился – жер жұтып кеткендей

Не чувствуя под собой ног – құстай ұшып

Подобрать к данным фразеологическим оборотам синонимы из лругого столбика.

Хоть пруд пруди 1. Куда глаза глядят

Кто во что горазд 2. В двух шагах

Как снег на голову 3. Куры не клюют

Ни рыба ни мясо 4. Кто в лес, кто по дрова

Рукой подать 5. Как гром среди ясного неба

Куда ноги несут 6. Ни то, ни сё

Подобрать к данным фразеологизмам антонимы из другого столбика.

Рукой подать 1. Мастер на все руки

На вес золота 2. Молоко на губах не обсохло

Семи пядей во лбу 3. У черта на куличках

Песок сыплется 4. На всех парах

В час по чайной ложке 5. Грош цена

Мастер кислых щей 6. Хоть кол на голове чеши

Назвать животное по его определению:

Голоден как .../волк/ Хитер как .../лиса/

Труслив как ... /заяц/ Здоров как ... /бык/

Изворотлив как ... /уж/ Надут как ... /индюк/

Нем как ... /рыба/ Грязен как ... /свинья/

Упрям как ... /осел/ Болтлив как ... /сорока/

Задумывались ли вы о том, откуда и как появились в языке эти устойчивые сочетания? Вот несколько рассказов о фразеологизмах.

БАКЛУШИ БИТЬ

Когда кто-нибудь бездельничает, ему нередко говорят: «Перестань бить баклуши!» Что за странное обвинение? Что такое «баклуши» и когда их «бьет»?

С давних пор кустари делали ложки, чашки и другую посуду из лерева. Чтобы вырезать ложку, надо было отколоть от бревна чурку – баклушу.Заготовлять баклуши поручалось подмастерьям: это было легкое, пустячное дело, не требующее особого умения. Готовить такие чурки и называлось «бить баклуши».

Отсюда, из насмешки матеров над подсобными рабочими – «баклушечниками», и пошла наша поговорка.

АЛЬМА МАТЕР /ALMAMATER/

Если это латинское выражение перевести на русский язык, получится просто: «кормилица», «мамка» («alma» - питающая, кормящая; «mater» - мать). Однако уже очень давно средневековые студенты стали называть те учебные заведения, в которых они получали «духовную пищу», «питомцами» которых они себя считали. Среди ученых и студенчества выражение это, наполовину в шутку, употребляется и сейчас.

БЕЛЕНЫ ОБЪЕСТЬСЯ

Помните, у Пушкина в «Сказке о рыбаке и рыбке» добродушный дед, возмущенный бесстыдной жадностью своей «бабы», гневно говорит ей: «Что ты, баба, белены объелась?» Вам не приходилось спрашивать себя: а что это за «белена»?

В деревне на задворках и свалках вы можете встретить высокие кусты с грязно-желтоватыми цветами и неприятным запахом. Это и есть белена – очень ядовитое растение. Ее семена напоминают мак, но тот, кто их съест, становится как бы безумным: бредит, буйствует и нередко умирает.

Слова «он точно белены объелся» применяются в народе к людям, делающим всевозможные глупости, к буянам и чудакам.

БИРЮКОМ ЖИТЬ

У И. С. Тургенева есть рассказ о суровом и угрюмом человеке, служившим лесником у крепостника-помещика. Жил он в лесу в сторожке, вдали от всех; был неразговорчив и озлоблен. Крестьяне звали его за его образ жизни и хмурый нрав Бирюком; так в некоторых южных местностях России называют волка.

Волк издавна привлекал к себе внимание как самый опасный для хозяйства хищный зверь. Русские люди прекрасно изучили его повадки и привычки и нередко вспоминали их, говоря и о человеке. Так создались поговорки: «Волка ноги кормят», ибо этот зверь охотиться на ходу, обегая большие пространства, или «Как волка ни корми, он все в лес смотрит», потому что волки трудно приручаются. Таким же распространением пользовались и выражения «быть, жить, смотреть бирюком». Русское «бирюк» - от тюркского «бир» - «один».

БЫТЬ НА ВОЛОСОК ОТ СМЕРТИ

Выражение это восходит, вероятно, к очень древним мерам. Малый вес наши предки обозначали весом зерна; самым малым линейным протяжением им казалась толщина волоса. «На волосок от чего-либо» с тех пор и значит: «ближе нельзя», «совсем рядом».

ВОДИТЬ ЗА НОС

Поезжайте в Среднюю Азию. Там на дорогах вы увидите странную картину. Идет крошечный мальчуган или девчурка и ведет за собой огромного верблюда. Животное идет послушно, потому что ребенок тянет его за веревку, привязанную к кольцу, продетому в ноздри. Попробуй не подчинись! Не хочешь, а пойдешь следом, если тебя «ведут за нос». Вставляли кольцо в нос и для укрощения свирепых быков.

Выражение «водить за нос» значит обманывать, обещать и не исполнить.

Все эти формы работы способствуют обогащению словарного запаса студентов и учат правильно употреблять их в речи.

Уважаемые читатели! Если вам интересно знать, как появились русские фразеологизмы, ждите следующего номера нашей любимой газеты.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Русский язык
Конспект занятия по русскому языку для дошкольников «Итоговое интегрированное занятие по теме «Игрушки» для первой младшей группы»
Русский язык
Русский язык
Конспект занятия по русскому языку для 3 класса «Творительный падеж имен существительных»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь