НЕСОЛОНО ХЛЕБАВШИ(УЙТИ)
То есть уйти, не получив удовлетворения, ничего не добившись. Выражение это создалось еще в те времена, когда соль была дорогим и труднодобываемым продуктом: «хлебать с солью» считалось признаком состоятельности, благополучия. Случалось, что в богатом доме почетные гости «хлебали солоно», а разной мелкоте доставлялась несоленая пища. Отсюда и возникла эта поговорка.
Задание. В каком предложении употребляется фразеологизм?
1) Вот почему меня встречали и провожали с обречённо-кислой полуулыбкой, как будто я был бациллой сибирской язвы, от которой никак невозможно спастись.
2)Хотя все свои проверки я проводил в точном соответствии с должностными инструкциями, на душе лежал камень.
3)Дети смеялись так, что порой останавливались и, согнувшись, хватались за отца, чтобы не упасть.
4) Провисшее небо цементного цвета, озябшие осины, обмотанные грязно-серыми бинтами утренней изморози, выбеленные ночным холодом скулы зданий…
Задание. Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.
1) Духовность не то, что культура поведения или образованность.
2)Да потому, что чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь.
3) В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника – ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту.
4) Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства.
Задание.В каком из перечисленных предложений есть фразеологизм?
1)Помнится, уезжая, я обещал вам писать письма, и, помнится, вы немало удивились этому.
2) Что за причуда: в двадцатом веке – письма!
3) Можем ли мы, положа руку на сердце, сказать, что времени у каждого из нас, пользующегося услугами техники, больше, чем его было у людей дотелефонной, дотелеграфной, доавиационной поры?
4) Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее.
Задание.В каком предложении есть фразеологизм со значением «призыв, остающийся без ответа»?
1) Слышишь, видишь, читаешь такое – и хочется снова и снова бить в набат, взывать, умолять, уговаривать: БЕРЕГИСЬ КАНЦЕЛЯРИТА!
2) Не решаюсь сказать, что то был глас вопиющего в пустыне: к счастью, есть рыцари, которые, не щадя сил, сражаются за честь Слова.
3) А меж тем в сотнях рассказов, романов, очерков, переводных и отечественных, разные люди по разным поводам разговаривают так, что кажется: вот-вот читатели отзовутся знаменитым громогласным «Не верю!» Константина Сергеевича Станиславского…
4) А заодно – и уважительное отношение к человеку, с которым разговариваешь?
В состав многих фразеологизмов входят названия частей тела: рука, нога, голова, глаз, нос, рот, язык. Так, в словарях можно найти более 50 фразеологизмов со словом рука. Студентам можно предложить вспомнить такие обороты, записать их вместе с синонимами – словам или словосочетаниями:
мастер на все руки – умелец
не покладая рук – старательно, не переставая
сложа руки – бездельничая
на скорую руку – торопливо, наскоро
отбиться от рук – перестать слушаться
прибрать к рукам – самовольно завладеть чем-либо
Буря в стакане воды – большие волнения по ничтожному поводу
Водой не разлить – большие друзья, о крепкой дружбе
Воду в решете носить – попусту тратить время, заниматься бесполезным делом
Воды в рот набрал – молчит и не желает отвечать
Вывести на чистую воду – разоблачить темные дела, уличить во лжи
Выйти сухим из воды – остаться безнаказанным, без плохих последствий
Как в воду канул – пропал, бесследно, без вести исчез
Как в воду опущенный – печальный, грустный
Как две капли воды – очень похожи, неотличимы
Как рыба в воде – чувствовать себя уверенно, очень хорошо ориентироваться, хорошо в чем-либо разбираться,
Много воды утекло с тех пор – много времени прошло
Седьмая вода на киселе – очень дальнее родство
Спрятать концы в воду – скрыть следы преступления
Тише воды, ниже травы – скромно, незаметно себя вести
Задание. Найти объяснение каждому фразеологическому обороту.
Сломя голову, водить за нос, клевать носом, высунув язык, найти общий язык, хоть глаз выколи, унести ноги, падать с ног, повесить нос, говорить под руку, глаза разбегаются, одна нога здесь – другая там.
Задание. Распределить в три группы фразеологизмы со значением «прилежно», «бездельничать», «быстро».
(Сидеть) сложа руки, гонять лодыря, не покладая рук, бить баклуши, не поднимая головы, сломя голову, во весь дух, со всех ног, валить дурака, высунув язык, во все лопатки.
Задание. Составить пары антонимов.
Потерять голову, распускать язык, взять себя в руки, мозолить глаза, держать язык за зубами, бояться нос показать.
Отгадайте стихотворные загадки о фразеологических оборотах:
Дружнее этих двух ребят на свете не найдёшь.
О них обычно говорят: водой … /не разольешь/
Мы исходили городок буквально вдоль и … /поперек/
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу окажешь… /медвежью услугу/
Фальшивят, путают слова, поют кто в лес, … /кто по дрова/
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши … /вянут/
После дождичка в четверг - никогда
Волк в овечьей шкуре - злые люди, прикидывающиеся добрыми, которые прячутся под маской кротости
Витать в облаках - блаженно грезить, фантазировать невесть о чем
Душа в пятки ушла - человек перетрусивший, испугавшийся
Скатертью дорога - уходи, без тебя обойдемся
Буря в стакане воды – большие волнения по ничтожному поводу
Водой не разлить – большие друзья, о крепкой дружбе
.png)
