Планирование классных часов в 1-2 классах.
Месяц | Дата проведения | Тема классного часа | Форма проведения | Обсуждаемые вопросы |
Сентябрь | Праздник знаний « Здравствуй школа!» «Моя малая родина ,Ставрополье». | Общешкольная линейка. | Роль малой родины в жизни человека, уважение к традициям . | |
Правила дорожного движения для всех. Дорога в школу. | Игра. | Правила поведения при движении обучающихся из дома в школу и из школы домой, пешеходный переход, светофор. | ||
Экскурсия по школе. Правила поведения в школе. | Практическое занятие. | Правила поведения в школе. | ||
Мой режим дня. | Групповая игра | Сформировать понятие о режиме дня, показать важность его соблюдения, составить примерный режим дня второклассника. | ||
Правила пожарной безопасности. Эвакуация из классной комнаты, коридора, санузла во время урока и перемены. | Практическое занятие. | Познакомить обучающихся с правилами поведения при пожаре, объяснить назначение ватно-марлевых повязок и практиковаться в их использовании, объяснить правила поведения при эвакуации из классной комнаты, коридора и санузла. | ||
Что такое поручение? Знакомство с правилами поведения учащихся в школе, классе, на переменах. | Беседа. | Рассказать об общественных поручениях обучающихся в школе, распределить поручения между обучающимися класса. Познакомить обучающихся с правилами поведения в школе, на перемене, в классе | ||
Октябрь | Права и обязанности школьников. Что такое хорошо и что такое плохо. | Групповая игра. | Познакомить обучающихся с правами ученика и их новыми обязанностями, обсудить в группах, как поменялись обязанности детей в школе и дома. семье и в школе | |
Моё родное Ставрополье. | Урок гражданственности. | Беседа о родном крае, его достопримечательностях, народных традициях, праздниках. Воспитание чувства патриотизма, любви к своей малой родине. Г.Михайловск. | ||
Учебная книга – наш друг. | Практическое занятие. | Познакомить с различными по содержанию книгами, рассмотреть, как устроена книга, как её изготавливают, детские авторы и художники. | ||
Расскажи нам о себе и своей семье. | Выставка рисунков, рассказы детей. | Игра-тренинг на сплочение классного коллектива. | ||
В природе должно быть чисто и красиво. | Прогулка с пользой. | Обратить внимание обучающихся на осенние изменения в природе, на влияние человека на природу, побеседовать о поведении обучающихся по отношению к объектам живой природы. | ||
Ноябрь | Мальчики и девочки. | Беседа. | Взаимоотношения между мальчиками и девочками, вежливое, уважительное, бережное отношение друг к другу. | |
О наших бабушках, мамах, сестрах. | Викторина. | Классный час, посвященный Дню матери. | ||
Мы пошли в театр. | Игра . | О правилах поведения в театре, кинотеатре и других общественных местах. |
Декабрь | Вирусные инфекции. Как не заболеть. | Беседа-игра. | Необходимость соблюдения норм гигиены, правила гигиены в школе, дома. | |
Гигиена и её значение. | Беседа. | Необходимость соблюдения норм гигиены, правила гигиены в школе, дома. | ||
Новогодний праздник. | Утренник. | Семейные праздники – традиции семьи, которые объединяют близких людей, помогают поддерживать тёплые, доверительные отношения, связь поколений, культурные традиции народа. | ||
Январь | О правилах хорошего тона, правилах поведения в школе | Игра в группах. | Напомнить об этических нормах поведения в обществе, их роли и необходимости соблюдения. Этика в общении (игровые приёмы). | |
Влияние характера на поступки и поведение человека | Этическая беседа. | Как формируется характер человека, положительные и отрицательные черты характера, их роль в жизни, общении человека. Поступки положительные и отрицательные. | ||
Мои любимые уроки. | Викторина . | Игра-викторина, цель которой подчеркнуть значение разных учебных предметов в жизни детей, людей. | ||
Февраль | Россия – родина моя! | Лирико-патриотический час. | Великая страна – Россия (пространство, разнообразие природы, богатства недр, люди, наука и др.). Москва – столица России. Города России. Стихотворения русских и современных поэтов о родине. | |
О солдатах и генералах. Что значит «Защитник отечества»? | Конкурс-викторина. | Формирование гражданской позиции любви к Родине. Армия – защита государства. Виды войск и их назначение. | ||
Наши друзья животные. | Подготовка стенгазеты. | Роль животных в жизни человека. Бережное отношение к животным. Проблема бездомных животных. | ||
Март | О тех, кто мир нам подарил. | Выставка-беседа | Выставка рисунков-портретов мам. Беседа о роли матери в жизни. человека. | |
Вежливые слова и поступки. | Театрализованная игра. | Этика в отношениях. Слова приветствия, вежливого обращения, корректного отношения к окружающим, роль доброго поступка для окружающих. | ||
Природа и человек. | Подготовка экологического плаката. | Весеннее пробуждение природы. Растения и животные Башкортостана, занесенные в «Красную книгу». Первоцветы. Прилёт птиц. Забота человека о природе. | ||
Учимся дружить. Уважай своих товарищей. | Ролевая игра. | Игры на сплочение коллектива, правила добрососедских отношений в классе. | ||
Апрель | От улыбки хмурый день светлей. | Урок-концерт. | День юмора и смеха. Хорошее настроение, как его создать. | |
Школа – мой второй дом. | Беседа. | Бережное отношение к традициям школы, уважение к образовательному учреждению, в котором учатся дети. | ||
Что такое самостоятельность? Моё «хочу» и моё «надо». | Беседа. | Как стать самостоятельным, что можно делать без помощи взрослых, в чём совет взрослого человека необходим. |
Праздники для всей страны | Путешествие по календарю. | Праздничные даты календаря. Выяснить, почему и как отмечают праздники люди в разных государствах, представители различных национальностей. | ||
Все мы – разные. | Беседа. | Беседа о толерантности. Мы такие разные, но нам хорошо и комфортно вместе. | ||
Май | След войны в моей семье. | Устный журнал. | Выступления детей с рассказами о своих прадедах – ветеранах ВОВ. Памятные места, посвященные воинам Великой Отечественной войны в нашем городе. | |
Телевизор, компьютер и дети. | Дискуссия. | Обсудить значение средств связи, информации в жизни взрослого человека и ребёнка. | ||
Мы переходим в следующий класс. Правила безопасного поведения на летних каникулах. | КВН. | О результатах учебного года и правилах безопасного поведения в летние каникулы. |
