Тест по окружающему миру. 1 класс.
Раздел: «Физика природы».
Выбери приборы для получения тепла. Отметь галочкой
В магазине бытовой техники мама хотела купить обогревательный прибор. Какие приборы она сможет купить. Отметь галочкой.
В доме отключили электричество. Какими приборами не сможет пользоваться семья? Отметь галочкой.
Выбери, для чего необходимо электричество в жизни людей? Обведи букву в кружочек.
А) для освещения дома, квартиры
В) для путешествия на лодке
С) для обогревания помещения
Д) для работы бытовых приборов
Распредели предметы на две группы. Соедини стрелочками.
Резиновый мяч
Стальная скрепка
Железный гвоздьА) притягиваются к магниту
Пластмассовая пуговицаВ) не притягиваются к магниту
Листок бумаги
Канцелярская кнопка
Вставь подходящие по смыслу слова.
Слова для справок: книга, булавка, стакан, иголка, карандаш, ножницы.
А) предметы, обладающие магнитными свойствами _____________________
__________________________________________________________________
В) предметы, обладающие магнитными свойствами _____________________
__________________________________________________________________
Используя дополнительные источники информации (энциклопедию, интернет), определи, какой металл не обладает магнитными свойствами. Обведи букву в кружочек.
А) алюминий
В) железо
С) медь
Д) сталь
Вставь подходящее по смыслу слово.
Слова для справок: свет, темнота, звук.
А) что нельзя потрогать, а можно услышать? ________________
В) что невозможно потрогать, а можно только увидеть? ________________
С) что называется отсутствием света? ________________
Определи, в каких случаях необходима темнота, а в каких случаях необходим свет.
Слова для справок: свет, темнота.
А) в кладовке, где хранятся варенье и соленья ____________________
В) во время операции в больнице _______________________
С) в вечернее время во время подготовки уроков _________________
Д) во время засыпания для здорового сна _______________________
Рассмотри картинки. Определи источники света. Раздели на две группы, запиши названия в таблицу.
Источники света | |
Естественные | Искусственные |
Определи, люди каких профессий не могут обходиться без искусственных источников света. Обведи букву в кружочек.
А) шахтёры
В) учителя
С) геологи
Д) водолазы
Прочитай текст и выполни задания к нему.
Ночной лес.
В лесу наступила ночь. На небе зажглись звёзды. Луна спряталась за высокими соснами. В сторожке лесника горела лампа. Он взял фонарик и вышел. Послышалось уханье филина. Треснула ветка. Тишину нарушил стук колёс уходящего поезда, который слышался далеко за лесом.
Выпиши:
А) естественные источники света _____________________________
В) искусственные источники света ____________________________
С) естественные источники звука _____________________________
Д) искусственные источники звука ____________________________
Мальчик приехал к бабушке в деревню. Он познакомился с множеством новых звуков, которые не слышал в городе. Определи, какие это источники звука.
Крестиком отметь естественные источники звука, а галочкой - искусственные источники звука.
Трактор в поле Песня иволги Звук гармошки
Мычание коров Работа сенокосилки Крик летучей мыши
Распространение звука. Выбери правильный ответ. Обведи букву в кружочек.
1) Звук от источника распространяется …
А) во всех направлениях
В) только в одном направлении
2) Звук кажется громче, когда распространяется …
А) в воздухе
В) через твёрдое тело или жидкость
3) Звук от источника распространяется в виде …
А) звуковых волн
В) электромагнитных волн
