ФИ учащегося_______________________ Класс_____________ Дата____________
Критерии оценивания | Дескрипторы | Рекомендации |
пересказывает содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики и связывая прочитанное с собственным опытом; оценивает высказывание с точки зрения правильности и уместности использованных языковых единиц | определяет микротемы текста | |
составляет план текста, формулируя пункты плана и соблюдая логическую последовательность | ||
определяетпроблематику текста | ||
пересказываетсодержание текста, используя приемы сжатия текста | ||
определяет собственное понимание проблематики текста | ||
подтверждает примерами из личного опыта (для сильных учащихся) | ||
оценивает высказывание с точки зрения правильности и уместности использованных языковых единиц (ХВС, устойчивые словосочетания и т.д.) | ||
дает конкретные рекомендации | ||
соблюдает пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях | соблюдает пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях (допускает не более 2-х ошибок) |
