Технологическая карта развивающего занятия для детей младенческого возраста
Тема: «Иванушка»
Вид НОД: Классическое
Тип НОД: Закрепление раннее приобретенных знаний и умений.
Цель: продолжать развивать у ребенка движения общие, стимулировать у ребенка «комплекс оживления» в ответ на эмоциональное обращение.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков: развитие слухового восприятия;
Развитие психических: способствовать развитию положительных эмоций;
Развитие личностных качеств: развивать умение выслушивать потешку до конца, вызывать желание участвовать в игре.
Обучающая: формировать положительный эмоциональный настрой на общение.
Воспитывающая: воспитывать доброе отношение к другим.
Литературный ряд: потешки .
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть-2 мин
Рефлексия – 1 мин.Составитель: воспитатель Каверникова М.А
Технологическая карта развивающего занятия для детей младенческого возраста
Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Универсальные учебные действия |
Орг.момент | Специалист: положила ребенка на пеленальный столик на спинку, ласково здоровается, гладит, вызывая улыбку. | Ребенок, лежит на спине, улыбается, шевелит ручками. | Вызвать эмоциональный отклик и интерес у ребенка, желание общаться со взрослым. |
Беседа
| Специалист: ласково разговаривает с ребенком, поглаживает, проговаривает: Поглаживать ручки, ножки, шейку малыша, приговаривая: Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий? Деточка (имя ребенка) хорошая! Деточка (имя ребенка) пригожая! | Ребенок в ответ улыбается, проявляет комплекс оживления. Старается ухватиться за руки воспитателя. | Вызвать комплекс оживления, положительные реакции. |
Физминутка | Специалист: легонько массажирует части тела ребенка, начиная от поглаживания, заканчивая более сложными движениями. | Ребенок расслабляется, вытягивает ножки, ручки. | Укрепление мышц рук, ног. Развитие движений общих. |
Практическая часть | Специалист: Сорока, сорока, Сорока-белобока Кашку варила, На порог скакала, Гостей скликала. Гости услыхали, Быть обещали. Поглаживать каждый палец ребенка: | Ребенок, слушает, смеется, улыбается. | Развитие эмоционального отклика на различные интонации речи взрослого. |
Рефлексия | Специалист: хвалит, прижимает, к себе ребенка. | Испытывает положительные эмоции. | Вызвать желание у ребенка поиграть снова. |
.png)
