Классный час на тему:
«Все профессии важны, все профессии нужны»
Цель: Развитие интереса к профессиям
Задачи: выявление уровня знаний учащихся о профессиях; актуализировать знания о профессиях родителей; объяснить учащимся, какие факторы влияют на выбор профессии; прививать любовь к труду, стремление вырасти полезными своему государству; воспитание уважения к людям труда.
1. Организационный момент.
Учитель: - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Но сначала заполним кроссворд.
Задание: Решите кроссворд.
1.Встанем мы, когда вы спите,
И муку просеем в сите,
Докрасна натопим печь
Чтобы хлеб к утру испечь. (Пекарь)
2.Он красит дома и заборы
Мосты, телевышки, соборы.
Случайно чуть-чуть тротуар
Однажды покрасил ...(Маляр)
3.Кто в дни болезней Всех полезней И лечит нас от всех Болезней? (Доктор)
4.Наведёт стеклянный глаз,
Щёлкнет раз – и помнит вас. (Фотограф)
5.Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать. (Учитель)
6.Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист)
7.Печь гудит, как самовар,
Сталь в ней варит ... (Сталевар)
8.Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)
9.Кто нас одевает в красивые платья,
Кто шьет нам наряды,
Чтоб было приятно? (Портниха)
Учитель: - Какое ключевое слово в этом кроссворде?(Профессия)
2. Сообщение темы и цели классного часа
Разговор у нас пойдет о профессиях. Придёт день, когда закончится ваша учёба в школе и перед вами станет вопрос: "Кем же мне стать? Какую профессию выбрать?" Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.
3. Работа по теме классного часа
- А что же такое профессия?
(Ответы учеников: - Профессия- это название человека, который занимается работой.
- Профессия- это кем ты работаешь.
- Профессия - это важная работа.)
Учитель: - Ваши ответы правильны. Теперь я скажу вам о том, как надо понимать это слово.
ПРОФЕССИЯ - основной род занятий, трудовой деятельности
-Какие профессии вы знаете? (ответы учеников)
-Много профессий вы перечислили. Может ли человек сразу получить профессию? (Нет. Надо сначала учиться.)
-Где получают профессию? (В училищах, техникумах, институтах, университетах.)
Приходи сюда учиться,
Ученик и ученица.
Много здесь профессий разных,
Выбрать что не знаешь сразу,
В жизни каждая сгодится,
Стоит сразу научиться.
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звёзд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь-
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись.
- В мире профессий – тысячи. Легко ли разобраться в этом многообразии и правильно сделать свой выбор? Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок. А вот знаете ли вы их – мы сейчас проверим.
1.Составьте пословицы из данных слов и объясните ее значение.
- Без труда не вынешь рыбу из пруда.
- Труд кормит и одевает.
- Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
- Терпенье и труд все перетрут.
- Что же нужно учитывать при выборе профессии? (Ответы учеников)
Да, прежде всего интересы и склонности. Замечательно, если человеку нравится профессия, которую он однажды выбрал.
- А какие профессии у ваших родителей?
Рассказы учеников о профессиях своих родителей
2. Восстановите стихотворение, чтобы получилась рифма.
«Доскажи слово…»
Трактор водит - ……. (тракторист)
Электричку - ………. (машинист)
Стены выкрасил - ……. (маляр)
Доску выстрогал - ……. (столяр)
В доме свет провел - ……. (электрик)
В шахте трудится - ……. (шахтер)
В жаркой кузнеце - ……. (кузнец)
Кто все знает……. (молодец)
Поезд водит... (машинист).
Пашет в поле... (тракторист).
Самолетом правит... (летчик).
Клеит книжки... (переплетчик).
В школе учит нас... (учитель).
Строит здания... (строитель).
Красит стены нам... (маляр).
Столы делает... (столяр).
Песни нам поет... (певец).
Торговлей занят... (продавец).
На станке ткет ткани... (ткач).
От болезней лечит... (врач).
Лекарства выдаст нам... (аптекарь).
Хлеб выпечет в пекарне... (пекарь).
Нарисует нам... (художник).
Сапоги сошьет... (сапожник).
Нам печку сложит на зиму... (печник).
Обслужит в поезде нас... (проводник).
Потушит вмиг пожар... (пожарный).
На Крайнем Севере работает... (полярник).
С другого языка переведет... (переводчик).
Исправит кран... (водопроводчик).
Часы чинит... (часовщик).
Грузит краном... (крановщик).
Рыбу ловит... (рыбак).
Служит на море... (моряк).
В машине возит груз... (шофер).
Хлеб убирает... (комбайнер).
В доме свет провел... (монтер).
В шахте трудится... (шахтер).
В жаркой кузнице... (кузнец).
Кто все знает - молодец!
Игра «Угадай профессию по фразам»
Учитель. Приготовьтесь внимательно слушать фразы, они помогут выявить среди вас знатоков профессий.
«Кому добавки?»
«Какой зуб вас беспокоит?»
«Большое спасибо за покупку»
«Вам посылка, распишитесь»
«В мою сеть попало много рыбы»
«Тема сегодняшнего урока «Полезные ископаемые»
«Присаживайтесь, как будем стричься?»
Игра: «Отгадай профессию по инструментам, орудиям труда».
- Кому принадлежат эти вещи?
Игра «Что лишнее?»
- Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь.
-Послушайте стихотворение и подумайте, о чем оно:
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
- Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
- Возить людей не хочется! –
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
Сказал учитель в школе бы:
- Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в класс,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живем,
И каждый честно трудится
На месте на своем.
Л. Куклин
- Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
- Поделись: Когда я вырасту, я хочу стать…
- А сейчас мы будем работать с конструктором ЛЕГО. Вам нужно будет изобразить при помощи конструктора: кем бы вы хотели стать, когда подрастете.
Дети работают с конструктором ЛЕГО. Обсуждение выполненных работ, защита.
- Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.
4. Итог
Какая же профессия, о которых мы говорили сегодня, вам показалась самой нужной и важной?(Дети отвечают)
-Вот видите, все профессии по-своему важны и нужны. Нет профессий плохих и хороших, бывают плохие и хорошие работники. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии.
«Прекрасных профессий
На свете не счесть,
И каждой профессии-
Слава и честь!
И каждому делу,
И каждой работе
На каждой бахче,
И на каждом заводе,
И в поле, и в море,
И в небе – по праву
Высокая честь
И народная слава!»
Задание: Решите кроссворд.
1.Встанем мы, когда вы спите,
И муку просеем в сите,
Докрасна натопим печь
Чтобы хлеб к утру испечь. (………………)
2.Он красит дома и заборы
Мосты, телевышки, соборы.
Случайно чуть-чуть тротуар
Однажды покрасил ...(…………………)
3.Кто в дни болезней Всех полезней И лечит нас от всех Болезней? (……….)
4.Наведёт стеклянный глаз,
Щёлкнет раз – и помнит вас. (………………)
5.Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать. (……………….)
6.Кто снимается в кино или выступает на сцене? (……………..)
7.Печь гудит, как самовар,
Сталь в ней варит ... (……………..)
8.Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу. (………….......)
9.Кто нас одевает в красивые платья,
Кто шьет нам наряды,
Чтоб было приятно? (………………)
1.Составьте пословицы из данных слов и объясните ее значение.
Труда, без, рыбу, из пруда,не вынешь.
---------------------------------------------------------------------------------
Кормит, и труд, одевает.
---------------------------------------------------------------------------------
Кто, тому без,любит трудиться, дела не сидится.
---------------------------------------------------------------------------------
И труд, терпенье, все перетрут.
---------------------------------------------------------------------------------
