Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение
«Прогимназия Кристаллик»
Перспективное планирование по формированию элементарных математических представлений в старшей группе
Составила: воспитатель Сафарова З. К.
город Саратов 2023г.
Математическое и сенсорное развитие Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое. | |||||||
Сентябрь | |||||||
1 неделя «Я и мои друзья» | 2 неделя «Впечатления о лете» | 3 неделя «Летние дни рождения» | 4 неделя «Обустроим нашу группу» | ||||
1.Тема: «Сосчитаем поскорей, сколько есть у нас друзей» Цель:развивать память, логическое мышление, формировать навыки находить признаки отличия одной группы фигур от другой; закрепить знания детей о цифрах, учить моделировать цифру из деталей конструктора. (в книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 1, с. 198). 2.Тема: «Мы подарки для друзей поровну разделим» Цель: воспитывать у детей стойкий интерес к математике, формировать навыки к счету, решению задач; развивать смекалку, фантазию, творчество, моторику руки. (в книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 2, с. 200). | 1.Тема: «Летом яблочки вкусны, сосчитать мы их должны» Цель:формировать навыки решать задачи на сообразительность, способствовать освоению пространственных отношений, развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику рук. (в книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 3, с. 203). 2.Тема: «Сосчитаем теплые денечки» Цель:формировать навыки находить признаки отличия одной группы предметов от другой. Закрепить знания о знаках +, -,=. Продолжать формировать навыки составлять задачи, выделять в задачи условие, вопрос, ответ. Способствовать умению ориентироваться на листе бумаги, соотносить число предметов с цифрой. (в книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 4, с. 205). | 1.Тема: «Приготовим подарки именинникам». Цель: формировать умения пользоваться эталонами, условными мерками, моделями. Дать понятия представлений о количественных, временных, пространственных отношениях. (в книге Михайлова З.А, Носова Е.А «Логико – математическое развитие дошкольников». Занятие №1.1, с 74). 2.Тема: «Посчитаем дни рожденья». Цель: формировать навыки отражать в речи связь, зависимость, общих свойств групп, способа осуществления разных действий. Дать понятия действию сравнения, группировки, классификации, упорядочивания, измерения условными мерками, деление целого на части. (в книге Михайлова З.А, Носова Е.А «Логико – математическое развитие дошкольников». Занятие №1.2, с 75). | 1.Тема: «Мы все игрушки в группе решили сосчитать, теперь про них задачи будем составлять». Цель: формировать навыки отражать в речи связь, зависимость, общих свойств групп, способа осуществления разных действий. Дать понятия действию сравнения, группировки, классификации, упорядочивания, измерения условными мерками, деление целого на части. (в книге Михайлова З.А, Носова Е.А «Логико – математическое развитие дошкольников». Занятие №1.3, с 77). 2.Тема: «В группе дорожки мы найдем, посчитаем и пойдем». Цель: формировать умения пользоваться эталонами, условными мерками, моделями. Дать понятия представлений о количественных, временных, пространственных отношениях. (в книге Михайлова З.А, Носова Е.А «Логико – математическое развитие дошкольников». Занятие №2.1, с 79). | ||||
Октябрь | |||||||
1 неделя «Пожилые люди в жизни» | 2 неделя «Осень. Осеннее настроение» | 3 неделя «Уборка урожая» | 4 неделя «Страна, в которой я живу» | ||||
1.Тема: «Нам утром, вечером и днем не скучно с бабушкой вдвоем» Цель:формировать навыки решать занимательные задачи, развивать сообразительность. Закрепить знания о последовательности частей суток, порядковый счет. Совершенствовать процессы логического мышления, внимания, пространственного мышления. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 1, с. 210). 2. Тема: «Для дедушки и бабушки печенья напечем, круглые, квадратные мы среди них найдем» Цель:повторить порядковые числительные, состав числа, закрепить навыки графического изображения, сравнивать два множества. (В книге Кангина К.К. «Математика в детском саду»,конспекты интегрированных занятий от 4 до 7, с.108). | 1.Тема: «Хорошие» и «плохие» проявления осени. Посчитаем, каких больше?» Цель:продолжать формировать навыки решать задачи на сообразительность, развивать смекалку; закреплять умение соотносить количество предметов с цифрой, понятие «ближе – дальше»; развивать память, внимание, элементы логического мышления. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 2, с. 211). 2. Тема: «Три осенних месяца» Цель: Формировать умения делить блоки поровну между игроками. Совершенствовать навыки анализировать, сравнивать, находить объекты с одинаковыми и разными свойствами, действовать по правилам. (В книге Михайлова З.А, Носова Е.А «Логико – математическое развитие дошкольников». Занятие №2.2,с 80). | 1.Тема: «Овощная корзина» Цель: формировать навыки находить признаки отличия одной группы от другой; отгадывать математические загадки; познакомить с часами, их разнообразием и назначением, учить определять время. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 3, с. 214). 2. Тема: «Овощные задачки» Цель:Совершенствовать навыки анализировать, сравнивать, находить объекты с одинаковыми и разными свойствами, действовать по правилам. (В книге Михайлова З.А, Носова Е.А «Логико – математическое развитие дошкольников». Занятие №2.3,с 80). | 1.Тема: «Путешествие по волшебной стране» Цель:совершенствовать навыки отгадывать загадки, закреплять количественный и порядковый счет в пределах 10. Развивать познавательные и творческие способности детей, мелкую моторику рук. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 4, с. 216). 2. Тема: «Мы карту составим волшебной страны, посмотри какой она будет длины» Цель:формировать представления измерения длины с помощью мерки. (В книге Кангина К.К. «Математика в детском саду» , конспекты интегрированных занятий от 4 до 7, с.114). | ||||
Ноябрь | |||||||
1 неделя «Моя малая Родина (город Саратов)» | 2 неделя «Мир игры» | 3 неделя «Русские обычаи, традиции, народные праздники» | 4 неделя «День матери» | ||||
1.Тема: «Какие дома мы встречаем на улицах Саратова?» Цель:Сформировать представление об объединении группы предметов; Закреплять знание о свойствах предметов (цвете, величине); Развитие внимания, памяти (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 8, с. 88) 2. Тема: «Возьмем линейку в руки мы, длину измерим снова, построим новые дома для города родного» Цель:закреплять представления об измерении длины. (В книге Кангина К.К. «Математика в детском саду», конспекты интегрированных занятий от 4 до 7, с.121). | 1.Тема:«Мы придумаем игрушку» Цель: Познакомиться с понятиями «ломаная линия», «многоугольник»; Закрепить понятия «луч», «прямая линия», «кривая линия»; Развивать память, мышление; Учить ориентироваться по дорожным знакам и соблюдать правила дорожного движения. (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 17 , с. 105) 2. Тема: «Поиграем – посчитаем» Цель:формировать понятия тяжелее, легче, сравнивая предметы по массе, закреплять умение решать примеры в пределах 8. (В книге Кангина К.К. «Математика в детском саду», конспекты интегрированных занятий от 4 до 7, с.123). | 1.Тема:«Русских праздников так много, посчитаем понемногу» Цель:закрепить представления детей о последовательности дней недели, пространственных отношениях; формировать у дошкольника представление о количественном составе числа. Развивать память, внимание. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 1, с. 219). 2. Тема: «Посчитаем обычаи и традиции» Цель: воспитывать у детей интерес к русским обычаям и традициям. Закрепить ориентировку в пространстве, умение устанавливать соответствие между числом и цифрой. Познакомить с числом 11. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 3, с. 225). | 1.Тема:«Раз, два, три, четыре, пять, будем маму поздравлять» Цель:совершенствовать навыки находить отличия одной группы предметов от другой, развивать интеллектуальные способности (способность анализировать). (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 2, с. 221). 2. Тема: «Мы задачки веселые сами сочиним для любимой мамы» Цель:совершенствовать умения решать задачи на смекалку; развивать логическое мышление. Развивать способность анализировать, решая задачи. Закрепить понятия: точка, прямая, луч, отрезок. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 4, с. 227). | ||||
Декабрь | |||||||
1 неделя «Кто я, какой я?» | 2 неделя «Как укрепить организм зимой?» | 3 неделя «Как приходит зима?» | 4 неделя «Зимний город» | 5 неделя «К нам приходит новый год» | |||
1.Тема:«Кто я, какой я?» (Оценка собственных умений: как я умею считать, измерять, решать задачи) Цель: Познакомить детей с понятием «наклонная линия»; Отрабатывать умение работать карандашом в тетради; Закрепить знания детей о частях суток: утро, день, вечер, ночь. развивать память, внимание, мелкую моторику рук. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 3, с. 230). 2.Тема:«Скоро в школу мы пойдем». Цель:Закреплять знание цифр, математических знаков. Систематизировать и расширять знания о школе, формировать позитивную мотивацию к обучению в школе через конкретную ситуацию. Способствовать развитию логического мышления через решение занимательных задач, непроизвольного внимания при помощи игрового приёма. Закрепить знания детей о геометрических фигурах. Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Содействовать воспитанию дружеских отношений, коммуникативных навыков. (https://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2017/04/16/konspekt-ood-po-femp-skoro-v-shkolu-my-poydem) | Тема:«Укрепляем организм!» (Ознакомление со способами укрепления здоровья в зимнее время, зимними видами спорта и спортивными упражнениями) Цель: Сформировать представление об отрезке; Закрепить понятие «луч»; Учить составлять простейшие рассказы-задачи по картинке; Закреплять умение ориентироваться в таблице. (в книге Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий в подготовительной группе детского сада. Математика». Занятие № 18, с. 41). 2.Тема:«Зима». Цель:Закрепить знания детей о геометрических фигурах, ориентировку на плоскости и в малом пространстве; закрепить знания о последовательности дней недели;закрепить умение различать понятия: «влево», «вправо»; закрепить умение детей выполнять арифметические вычисления в пределах 10. (https://www.maam.ru/detskijsad/otkrytoe-nod-po-matematike-v-podgotovitelnoi-grupe-tema-zima.html) | Тема:«По лесу зимнему гуляем и животных мы считаем» Цель:формировать навыки отгадывать загадки, воспитывать смекалку; способствовать умению определять отношение (длинный – короткий, тяжелее-легче); развивать способность анализировать – освоить решение задач «Отличие», связанных с поиском одного рисунка А. Зака; познакомить с образованием числа 13. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 4, с. 236). 2.Тема:«Зимняя сказка». Цель:закрепить знания о количественном и порядковом счёте; уточнить знания детей о временных понятиях: названия зимних месяцев, их последовательность; раскладывание числа семь на два меньших числа. (https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-fyemp-v-podgotovitelnoi-grupe-zimnja-skazka.html). | Тема: «Украшаем группу к Новому году. Расставляем игрушки» Цель: Сформировать представление о различных видах углов – прямом, остром, тупом; Закреплять навык пользования линейкой; Закреплять умение чертить отрезки; Учить ориентироваться в комнате, действовать по алгоритму (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 19, с. 108). 2.Тема:«Поможем Деду Морозу». Цель:Формировать умение ориентироваться на листе бумаги, отражать в речи пространственное расположение предметов. Закрепить знания детей о последовательности дней недели, времени года, месяцев года. Закрепить знания детей о геометрических фигурах. Закреплять знания состава числа из двух чисел. (https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-matematike-v-podgotovitelnoi-grupe-pomozhem-dedu-morozu.html) | Тема: «Путешествие Деда мороза по железной дороге» (знаки больше-меньше, равно) Цель: познакомить со знаками < и >; закрепить нание геометрических фигур: квадрат, треугольник; совершенствовать навыки счета в пределах 6 (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 20, с. 110) 2.Тема:«К нам приходит НГ» (Познакомиться с цифрой 7) Цель: познакомить с числом 7 и составом числа 7; совершенствовать знания порядкового счета в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 21, с. 111) | |||
Январь | |||||||
1 неделя (каникулы) | 2 неделя Рождественское чудо «Волшебные сказки Рождества». | 3 неделя Я и мои друзья «Разноцветные настроения». | 4 неделя Неделя зимних игр и забав | ||||
1.Тема:«Рождественские задачи» Цель: развивать способность анализировать, осваивая решение задач «Пересечение» А.Зака, связанных с поиском одного рисунка. Закрепить знания детей о днях недели. Познакомить с образованием числа 14. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 1, с. 244). 2.Тема: «Состав числа 9» Цель:продолжать учить считать по образцу Е.В.Колесникова «Математика для детей 6-7 лет» Занятие № 16, стр. 55 | Тема: «Решаем задачи с друзьями» Цель: формировать навыки решать занимательные задачи; различать предметы по величине, цвету; развивать способность анализировать, осваивая решение задач «Пересчение» А.Зака, связанных с поиском пары рисунков. Познакомить с составом числа из двух меньших. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 2, с. 247). 2.Тема:«У меня 14 друзей» Цель:познакомить с образованием чисел в пределах 11 Е.В.Колесникова «Математика для детей 6-7 лет» Занятие № 15, стр. | Тема: «В зимние игры играем и числа изучаем» Цель: формировать навыки у детей решать задачи на сообразительность. (В книге Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие № 3, с. 251). 2.Тема: «Дистанция короче и длиннее» Цель:способствовать овладению детьми количественной характеристики временных эталонов Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №4, стр.254 | |||||
Февраль | |||||||
1 неделя «Мир профессий» | 2 неделя «Мир технических чудес» | 3 неделя «Зима» | 4 неделя ««Масленица» | ||||
1.Тема:«Все профессии нужны, все профессии важны» Цель: Познакомить с числом «9» и цифрой «9», составить с составом числа «9»; Закрепить умение ориентироваться во времени (днях недели); Формировать умение считать предметы в пределах 9; Закрепить умение находить сходства и различия фигур по форме, величине, цвету; Закреплять навык работы с таблицей. (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 25, с. 118) 2.Тема:«Профессии и формы» Цель:учить понимать отношении между числами в числовом ряду Е.В.Колесникова «Математика для детей 6-7 лет» Занятие № 18, стр.59 | 1.Тема: «Мы со светом поиграем, много новых тайн узнаем» Цель:Закреплять понятия «круг», «овал»; Повторить названия и свойства основных геометрических фигур; Развивать память, воображение, логическое мышление; Закреплять умение делать разные виды штриховки; Продолжать учить детей работать с кодовыми карточками. (в книге Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Математика». Занятие № 32, с. 65; Сценарий игры - Занятие № 28, с. 57) 2.Тема: «Чудеса техники» Цель: учить детей решать задачи на сообразительность. закрепить состав числа с помощью палочек Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №2, стр. 260 | 1.Тема: «Снег в ведёрко наберём, будем измерять объём» Цель:Сформировать представление об объёме и возможности сравнения объёма; Закреплять знание состава чисел 6, 7, 8; Умение различать предметы по размеру, форме, цвету (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 30, с. 125) 2.Тема:«Раз снежинка. два снежинка, три...» Цель:воспитывать у детей стойкий интерес к математике, продолжать учить решать задачи Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №3. стр.261 | Тема:«Аты-баты! Аты-баты! Маршируем, как солдаты! Досчитай до десяти – и обратно приходи!» Цель:Познакомить с числом «10» и цифрой «10», с составом числа «10»; Упражнять детей в счёте в пределах 10; Совершенствовать навыки порядкового счёта в пределах 10; Формировать представление о взаимосвязи целого и частей. (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 27, с. 121) 2.Тема:«Раз блинок, два блинок» Цель:учить находить отличия у предметов одной группы от другой Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №4, стр.265 | ||||
Март | |||||||
1 неделя «Красота в искусстве и жизни» | 2 неделя «Скоро в школу» | 3 неделя «Книжкина неделя» | 4 неделя «Весна пришла» | ||||
Тема: «Мы конфеты для девчат поровну поделим»» Цель: Сформировать представление о выборе мерки при измерении массы; Познакомить с понятием единицы измерения массы – килограммом; Закрепить навыки сложения – вычитания в пределах 10; Упражнять в решении и составлении задач (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 29, с. 123) 2.Тема:Игровая считалка «Шел домой Глеб» Цель:повторить прямой и обратный счет, количественный состав чисел первого десятка Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №1, стр 269 | Тема: «Секреты школьной жизни» Цель: Познакомить детей с понятием «плоскость»; Упражнять в счёте по два до десяти; Закреплять навык ориентации в пространстве; Развивать память, логическое мышление. (в книге Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Математика». Занятие № 17, с. 40) 2.Тема: «Для чегонужна школа» Цель: через игру «Чудо цветик» закрепить с детьми состав числа Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №2, стр 273 | Тема: «Путешествие по книге Г. Сапгира «Лошарик» Цель: Формировать представление об объёмных фигурах – шаре, кубе, параллелепипеде; Развивать умение находить в окружающей обстановке предметы, похожие на эти формы, различать плоские фигуры; Закреплять знания о составе числа 8 (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 31, с. 127 Сказочная задача – в книге: Волчкова В. Н., Степанова Н. В. с. 75) 2.Тема:«Сколько книг на полке» Цель:учить решать занимательные задачи, развевать смекалку, закрепить знания о геометрических фигурах Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №3, стр275 | Тема: «Весёлые» картинки из «серьёзных» фигур» Цель: Закрепить представление об углах; Познакомить с различными видами углов (прямым, острым и тупым); Закреплять навык определения числа, на 1 больше названного; Закреплять навык прямого и обратного счёта в пределах 10; Развивать умение различать предметы по размеру, форме, цвету, толщине. (в книге Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Математика». 2.Тема: «Сколько месяцев весны» Цель: закрепить знания о признаках разных времен года Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №4, стр 280 | ||||
Апрель | |||||||
1 неделя «Веселые истории вокруг нас» | 2 неделя «Тайна третьей планеты» | 3 неделя «Весна в окно стучится…» | 4 неделя «Дружат люди всей Земли» | ||||
Тема: «Весну красную встречаем, да подснежники считаем» Цель:Закреплять знание смежных чисел (каждое следующее число больше предыдущего); Развивать умение сравнивать количества, используя знаки «больше», «меньше», «равно»; Развивать внимание и логическое мышление; Обучать выполнению правил игры. (в книге Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Математика». Занятие № 35, с. 70; Сказочная задача – с. 81) 2.Тема: «Раз дощечка, два дощечка…» Цель:развивать сообразительность, смекалку, закреплять знание состава чисел первого десятка Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №1, стр 282 | Тема:«Строим космический корабль» Цель:Закреплять представления о числовом ряде от 1 до 10; Закреплять знание геометрических тел (шар, куб, цилиндр, конус, параллелепипед), умение применять их на практике при строительстве космического корабля; Развивать память, абстрактное мышление, способность к анализу; Продолжать учить действовать по алгоритму. (в книге Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Математика». Занятие № 34, с. 69 Математическая разминка – с. 86) Занятие № 21-23, с. 46) 2.Тема:«Чтобы в космосе летать, надо звезды посчитать» Цель:продолжать учить классифицировать геометрические фигуры по двум свойствам Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №2, стр 284 | Тема: «Весенние явления природы» Цель:Развивать умение находить место чисел в натуральном ряду; Закреплять навык ориентации в пространстве; Формировать умение определять прямую и обратную последовательность; Закреплять представление о различных видах углов (прямом, остром и тупом); Развивать память, мышление. (в книге Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Математика». Занятие № 36, с. 71; Математическая разминка – с. 86) 2.Тема:«Сколько птиц на ветке» Цель:уточнить представления о времени, продолжать учить составлять целое из частей Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №3, стр288 | Тема: «Путешествие в дальние страны» Цель: Закреплять знания свойств предметов (форма, величина, цвет); Закреплять навык ориентации в пространстве (справа, слева); Совершенствовать навыки количественного и порядкового счёта, сложения и вычитания в пределах 10; (в книге Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. «Формирование математических представлений. Комплексная программа развития дошкольников». Занятие № 32, с. 128 Сказочная задача – в книге: Волчкова В. Н., Степанова Н. В., с. 77) 2.Тема:«Где чей дом» Цель:учить квалифицировать предметы по трем признакам Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №4, стр292 | ||||
Май | |||||||
1 неделя «День Победы» | 2 неделя «Идем в Музей» | 3 неделя «Права детей России» | 4 неделя «К школе готов!» | ||||
1Тема:«Оружие нашей Победы» Цель:решать арифметически задачи и примеры в пределах второго десятка (в книге Колесникова Е. В. Математика для детей 6-7 лет. Методическое пособие. С. 82) 2.Тема:«От Москвы до Берлина» Цель:повторить с детьми счет в пределах 20 Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №11, стр296 | 1.Тема: «Отправляемся в «Математический музей» Цель: закреплять умение правильно пользоваться арифметическими знаками «+» и «-» (в книге Колесникова Е. В. Математика для детей 6-7 лет. Методическое пособие. С.84 ) 2.Тема: «Посчитаем экспонаты в музее» Цель:способствовать закреплению цифр, закреплять умение моделировать цифры, соотносить цифру и количество Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №2, стр298 | 1.Тема:«В гости к Буратино» (выясняем права и обязанности героев сказки) Цель: закреплять умение ориентироваться в пространстве по отношению к себе, другому человеку (в книге Колесникова Е. В. Математика для детей 6-7 лет. Методическое пособие. С. 88) 2.Тема:«Права и обязанности» Цель:развивать смекалку, сообразительность решая занимательные задачи Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №3, стр 300 | 1.Тема:КВН «Задания от королевы Математики» Цель:учить решать задачи-штучки, отгадывать математические загадки (в книге Колесникова Е. В. Математика для детей 6-7 лет. Методическое пособие. С.90 ) 2.Тема:«Путешествие на планету Умножения» Цель:способствовать запоминанию таблицы умножения, осваивая складывание разных величин Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в подготовительной группе». Занятие №4, стр303 | ||||
.png)
