Лексическая тема «Здравствуй, лето» (10.05-12.05.2023)
Упражнение «Отхлопай слово»
Отхлопать слова: СТРЕКОЗА, М УРОВЕЙ, , РОМАШКА, БАБОЧКА, МОРЕ, ПЕСОК…….и т.д…
Упражнение «Назови первый звук»
Назвать первый звук в словах: солнце, море, цветы, бабочка, стрекоза, пляж………
Игра «Веселый счет»
Цветок 1…. 2…,3…,4…,5…
Бабочка 1…,2…,3…,4…,5….
Жук 1…,2…,3…,4…,5…
Лексическая тема: «Здравствуй, лето» (10.05-12.05.2023)
1. Развитие мелкой моторики | ||
Раз, два, три, четыре, пять, Будем летом мы играть : Будем плавать и качаться, Будем прыгать и кататься, Будем бегать, загорать И грибочки собирать. | Поочередное соединение всех пальцев с большим, начиная с мизинца, на каждый ударный слог. | |
2. Развитие артикуляционной моторики | ||
Массаж биологически активных точек лица «Оса». Са – са – са – прилетела к нам оса Су- су – су – мы увидели осу Сы –сы –сы-испугались мы осы Са –са – са – улетай скорей оса Упражнения для язычка: «Хоботок комарика» «Бабочка летает вокруг цветка» | круговыми движениями трем виски. указательными пальцами массируем основание бровей. хлопаем себя по щекам гладим лоб от середины к вискам сомкнутые губы вытянуть вперед. приоткрыть рот и облизать губы языком по кругу по часовой и против часовой стрелки | |
3. Развитие фонетико-фонематического восприятия | ||
1) Разделить слова на части (слоги): «Ле-то», «тра-ва», «ра-ду-га», «сол-ныш-ко», «дож-дик»…… | ||
4. Развитие лексико-грамматического строя речи | ||
1) Сосчитайте до 5: «Одна бабочка, две бабочки, три бабочки, четыре бабочки, пять бабочек; комар, солнце, цветок… и.д…. 2) Закончить предложения: «Летом солнце….; в море можно…..; пчелы собирают ...; бабочка в цветочке….; цветы на лугу…. | ||
5. Развитие связной речи | ||
Беседа о времени года лето, что происходит с природой. Составление рассказа по картинке. | ||
