КОНСПЕКТ
занятия на тему:
«Кукла Маша изучает правила дорожного движения»
Цель: Знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.
Задачи: Дать детям представление о машинах, закрепить знания о составных частях машины, знакомить с понятиями «дорога», «тротуар». Развивать умение имитировать заданный образ, развивать воображение, творчество.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости должна прийти кукла Маша, но что-то ее долго нет. Давайте ее позовем.
Дети: Маша!
(Входит девочка Маша в костюме куклы с забинтованной рукой)
Маша: Ой-ой-ой! Как больно! Чуть не задавили!
Воспитатель: Машенька, что с тобой случилось?
Маша: Я дорогу переходила, меня машина чуть не сбила.
Воспитатель: Как же, Маша, ты дорогу переходила?
Маша:
Шла я, волосы чесала
И вдруг расческу потеряла,
Наклонилась поискать
Тут меня машина – хвать!
Воспитатель: Машенька, ну разве можно идти по дороге и причесывать волосы? Так делать нельзя. Детки, давайте расскажем, кто ездит по дороге.
Дети: Машины.
Воспитатель: А какие машины ездят по дороге?
Дети: Большие и маленькие.
Воспитатель: Правильно детки, большие машины перевозят грузы и называются – грузовые, маленькие – легковые перевозят людей. А как называется часть машины, где сидит шофер?
Дети: Кабина.
Воспитатель: А как называется часть машины, куда складывают груз?
Дети: Кузов.
Воспитатель: Без какой части машина никогда не поедет?
Дети: Колеса.
Воспитатель: Все машины ездят по дороге, люди ходят по тротуару. Повтори Маша вместе с детками. Где ездят машины?
Дети и Маша: По дороге.
Воспитатель: А где ходят пешеходы?
Дети и Маша: По тротуару.
Воспитатель: Вот молодцы, а сейчас все детки станут машинами и будут ездить по дороге.
Игра «Цветные автомобили».
По окончании игры дети рассказывают, какого цвета машинами они были. Прощаются с Машей.
.png)
