Тема занятия: «Что значит быть вежливым?»
Цель: воспитывать уважение к окружающим взрослым и сверстникам; раскрыть сущность понятия «вежливость»; систематизировать знания о правилах вежливого поведения.
Задачи:
развитие умения формулировать определение понятий;
развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения;
развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;
упражнять в анализе своих поступков;
систематизировать знания о правилах вежливого поведения;
воспитывать уважение к окружающим взрослым и сверстникам.
Формы организации познавательной деятельности: групповая, индивидуальная.
Организационный момент.
- Здравствуйте! Я рада приветствовать вас! Желаю вам хорошего настроения и успешной работы.
Постановка темы и целей занятия.
- Добрый день! – тебе сказали,
- Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали – теплоты и доброты.
- Здравствуйте – ты скажешь человеку,
- Здравствуй! – улыбнется он в ответ.
И, наверно, не пойдет в аптеку,
И здоровым будет много лет.
За что мы говорим «спасибо»?
За все, что делают для нас,
А вы припомнить не смогли бы:
Кому сказали? Сколько раз?
- Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем занятии?
- Верно! Сегодня мы будет говорить о вежливости, а тема наша звучит так: « Что значит быть вежливым!»
3.Работа по теме занятия.
3.1 Беседа о вежливости и «волшебных» словах.
- А что же такое «вежливость»? Что значит быть вежливым?
- В обиходе вежливого человека, воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному и обиженному человеку вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.
- И давайте проверим, как вы знаете волшебные слова. Я буду читать начало фразы, а вы должны закончить её вежливым словом:
Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече…(здравствуйте)
Зазеленеет старый пень
Когда услышит…(добрый день)
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого…(спасибо)
Когда нас бранят за шалости,
Мы говорим, извините…(пожалуйста)
И во Франции, и в Дании
На прощание говорят…(до свидания)
- Но вежливость – это не только «волшебные» слова. Вежливость – это еще и правила приличия, умение вести себя так, чтобы другим было с тобой приятно общаться.
Игра «Доскажи словечко»
Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома –
Не стесняйся, не лукавствуй.
А скажи погромче: ... (здравствуй).
Вылез Крот на белый свет
И сказал Ежу ... (привет)
Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать ... (пожалуйста).
Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас, будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте ... (любезны),
Будьте ... (добры).
Порвал Воробей
Паутинные нити.
Чирикнул смущенно:
Ну ... (извините)!
Если встретилась компания,
Не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите: ... (до свидания!)
Когда я что-то подарю,
Мне говорят: ... (благодарю!)
Тебе подарят что-нибудь –
Благодарить не позабудь!
Если словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить … (спасибо!)
– Молодцы! Вы знаете много вежливых слов. А вот умеете ли вы ими пользоваться?
– А теперь я предлагаю вам разделиться на две группы. Для этого вытащите билет с номером группы из коробки и пройдите на свои места.
– У каждой группы на столе лежит конверт с заданием. (Задача детей инсценировать ситуацию)
– Прочитайте внимательно, распределите роли и обсудите порядок выполнения этого задания.
Задания:
1.Незнакомый человек спрашивает у тебя, как пройти к аптеке. Как ты ему объяснишь дорогу?
2.Ты хочешь пригласить своих товарищей на день рожденья. Как ты это сделаешь?
После инсценировки дети обсуждают ситуацию, решают, как правильнее поступить.
– Вы хорошо справились с заданием. Только, ребята, помните, что сила «волшебных слов» зависит от того, как мы их говорим. Нужно говорить вежливо, приветливо, глядя на того, к кому обращаешься. Нельзя разговаривать резким тоном, отвернувшись в сторону. Вежливый человек не бывает грубым.
- А сейчас еще одна игра.
– Давайте вместе составим правила вежливого обращения.
Правила вежливости
1.Пользуйся словами вежливого обращения:______________
2.Будь приветлив и вежлив со всеми _________________.
3.Не _________________ взрослых, не вмешивайся в их разговор.
4.Слушай старших ________________, стой при этом спокойно, смотри в ____________ собеседнику.
5.___________________________________________________________________________________________________.
4.Итог.
- Не только всем детям, но и всем окружающим людям хочется, чтобы их друзья, соседи, даже незнакомые прохожие, всегда уважали их, и чтобы никто-никто не делал им замечаний. А весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку люди относятся всегда хорошо, по-доброму. Только такого человека все любят и уважают, и у него есть верные и надёжные друзья, с которыми ему никогда не бывает скучно. И на память о нашей встречи примите памятку «Ежели вы вежливы».
5
