ФИО автора: Сабойдалова Маргарита Александровна
Место работы: ГБПОУ КО «Калужский коммунально-строительный техникум»им.И.К.Ципулина
Должность автора: преподаватель
ПРИЛОЖЕНИЕ II.2
к ООП по специальности СПО 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2022г.
«ОДОБРЕНО» Цикловой комиссией общепрофессиональных, математических и ЕН дисциплин Председатель _________ М.А.Сабойдалова Протокол № __ от______2022 |
Составитель: Сабойдалова М.А.., преподаватель ГБПОУ КО «ККСТ», им.И.К.Ципулина
Программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения», утвержденного приказом Министерства образования и науки от 5 февраля 2018 года № 68 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 февраля 2018 г., регистрационный №50136).
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами образовательной программы СПО по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 3 |
2. СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 8 |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 10 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 «информатика»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ЕН.02 «Информатика» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.
Учебная дисциплина ЕН.02 «Информатика» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих и профессиональных компетенций и личностных результатов:
ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 11,
ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4.
ЛР 4 Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».
ЛР 10 Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой
ЛР 14 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Код ПК, ОК | Умения | Знания |
ОК 01 – ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4 ЛР10, ЛР4, ЛР14 | выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией; использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники; получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях; применять графические редакторы для создания и редактирования изображений; применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций. | базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации; устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения информационной безопасности методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность. Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем. |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Объем образовательной программы учебной дисциплины | 56 |
в том числе: | |
теоретическое обучение | 22 |
практические занятия | 32 |
самостоятельная работа | – |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.02 «Информатика»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем в часах | Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1 Общий состав и структура ЭВМ. Системное программное обеспечение | 18 | ||
Тема 1.1 Информация, информационные процессы | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01– ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4 ЛР10, ЛР4, ЛР14 |
1.Информация, информационные процессы и информационное общество: понятие, классификации. Измерение и представление информации. | 2 | ||
2.Арифметико-логические основы ЭВМ и ПЭВМ. Системы счисления. | 2 |
3.Автоматизированная обработка информации. Назначение, принципы организации и эксплуатации информационных систем. | 2 | ||
В том числе, практических занятий | | ||
Тема 1.2 Аппаратное и программное обеспечение | Содержание учебного материала | 2 | ОК 01– ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4 ЛР10, ЛР4, ЛР14 |
Основные характеристики аппаратного и программного обеспечения современных компьютеров. Архитектура аппаратных и программных средств. Назначение, состав, основные характеристики компьютер и сопутствующих устройств. Состав и назначение операционных систем. Структура программного обеспечения. | 2 | ||
В том числе, практических занятий | | ||
Тема 1.3 Локальные и глобальные вычислительные сети | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01– ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4 ЛР10, ЛР4, ЛР14 |
1.Локальные и глобальные вычислительные сети: виды. классификации, назначение, принципы передачи данных | 2 | ||
2.Аппаратное и программное обеспечение сетей. | 2 | ||
В том числе, практических занятий | - | ||
Тема 1.4 Основы защиты информации | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01– ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4 ЛР10, ЛР4, ЛР14 |
1.Методы защиты информации и сведений. | 2 | ||
В том числе, практических занятий | 4 | ||
Пр.работа 1. Работа с клавиатурой. Основы машинописи | 2 | ||
Пр.работа 2. ОС Windows. Работа с файлами и папками | 2 | ||
Раздел 2 Использование офисного программного обеспечения при оформлении электронного документа | 36 | ||
Тема 2.1 Технология обработки текстовой информации | Содержание учебного материала | 12 | ОК 01– ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4 ЛР10, ЛР4, ЛР14 |
1.Прикладное программное обеспечение, обзор. MSWord. Работа с текстами, таблицами, документами. Основы делопроизводства в MS Word. | 2 | ||
В том числе, практических занятий | 10 | ||
Пр.работа 3.MSWord. Форматирование и редактирование текста. | 2 | ||
Пр.работа 4. Работа с текстом. Настройка стилей и шаблонов | 2 | ||
Пр.работа 5.Вставка и форматирование таблиц. Размещение текста в колонках и списках | 2 | ||
Пр.работа 6.Вставка формул и графических объектов. Вставка различных объектов | 2 | ||
Пр.работа 7.Разработка внешнего вида страниц. Настройка параметров. Создание длинных документов и вывод их на печать | 2 | ||
Тема 2.2 Технология обработки числовой информации | Содержание учебного материала | 10 | ОК 01– ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4 ЛР10, ЛР4, ЛР14 |
1.Электронные таблицы МС Excel: способ организации, структура. Функциональные возможности электронной таблицы МС Excel. | 2 |
В том числе, практических занятий | 8 | ||
Пр.работа8.МСExcel. Форматирование ячеек. Ввод формул. | 2 | ||
Пр.работа 9. Применение мастера функций. Математические расчеты. Абсолютные и относительные ссылки | 2 | ||
Пр.работа10.Построение диаграмм и графиков функций. Сортировка и фильтрация данных | 2 | ||
Пр.работа 11.Вложенные функции, консолидация данных. Сводные таблицы, таблицы подстановки. Подбор параметра, поиск решения | 2 | ||
Тема 2.3 Технология создания мультимедийных документов | Содержание учебного материала | 8 | ОК 01– ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4 ЛР10, ЛР4, ЛР14 |
1. Структура презентации PowerPoint. Основы работы в PowerPoint | 2 | ||
В том числе, практических занятий | 6 | ||
Пр.работа 12.Построение презентации, структурирование презентации PowerPoint | 2 | ||
Пр.работа13.Построение презентации, установка режимов слайдов | 2 | ||
Пр.работа 14.Форматирование слайдов. Публикация и демонстрация слайд-фильма | 2 | ||
Тема 2.4 Технология создания баз данных | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01– ОК 06, ОК 09, ОК 11, ПК 1.1 – ПК 1.3, ПК 2.1 – ПК 2.5, ПК 3.1 – ПК 3.6, ПК 4.1 – ПК 4.4 ЛР10, ЛР4, ЛР14 |
1.Создание баз данных. Основы делопроизводства в базах данных | 2 | ||
В том числе, практических занятий | 4 | ||
Пр.работа 15.Управление базами данных. Создание, редактирование базы данных | 2 | ||
Пр.работа 16.Разработка баз данных: создание связей, запросов | 2 | ||
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 | ||
Всего: | 56 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности», оснащенный оборудованием:
автоматизированное рабочее место преподавателя и автоматизированные рабочие места обучающихся; комплект учебно-наглядных пособий;
техническими средствами обучения: компьютеры с программным обеспечением, проектор; экран; аудиовизуальные средства – схемы и рисунки к занятиям в виде слайдов и электронных презентаций.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе
Программное обеспечение дисциплины:
Операционная система.
Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).
Антивирусная программа.
Программа – архиватор.
Программа – переводчик.
Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.
Системы автоматизированного проектирования.
Звуковой редактор.
Простая система управления базами данных.
Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).
Браузер (входит в состав операционных систем или др.).
Электронные средства образовательного назначения.
Программное обеспечение локальных сетей.
3.2.1. Печатные издания
1.Михеева Е.В. Информатика: учебник для студентов учреждений сред.проф.образования - М.: Издательский центр «Академия» , 2009.-352с.
2.Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник – М.БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.-246с.
3.2.2.Электронные издания (электронные ресурсы)
1. Национальная электронная библиотека – Режим доступа к сайту: http://нэб.рф/
2. Электронно-библиотечная система Znanium.com – Режим доступа к сайту: http://znanium.com/
3. Электронная библиотека Юрайт – Режим доступа к сайту: https://biblio-online.ru/
4. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов ФЦИОР – Режим доступа к сайту: www.fcior.edu.ru
5. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов – Режим доступа к сайту: http://www. school-collection.edu.ru
6. Информационно-коммуникационные технологии в образовании: система федеральных образовательных порталов – Режим доступа к сайту: http://ict.edu.ru/.
7. Национальный открытый Интернет-университет информационных технологий – Режим доступа к сайту: http://www.intuit.ru/.
8.Журнал «Компьютерра» – Режим доступа к сайту: http://www.computerra.ru/gid/rtfm/graphic/.
3.2.3. Дополнительные источники
1. Гальченко Г.А. Информатика для колледжей. Учебное пособие. – Ростов н/Д: «Феникс», 2017.
2. Хлебников А.А. Информатика. Учебник. – Ростов н/Д: «Феникс», 2014.
3. Омельченко В.П., Демидова А.А. Информатика – М.: ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2016
4. Омельченко В.П., Демидова А.А. Информатика. Практикум – М.: ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2016
5. Плотникова Н.Г. Информатика и ИКТ ООО «Издательский Центр РИОР», 2013
6. Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ – М.: ОИЦ «Академия», 2014
7. Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей – М.: ОИЦ «Академия», 2017
8. Информатика. Практикум для профессий и специальностей технического и социально- экономического профилей /Под ред. Цветковой М.С. – М.: ОИЦ «Академия», 2017
9. Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю., Сулейманов Р.Р. Информатика – М.: ОИЦ «Академия», 2016
10 Мельников В.П. Информационная безопасность – М.: ООО «КноРус», 2015
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения | Критерии оценки | Формы и методы оценки |
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; Основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации; Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; Методы и приемы обеспечения информационной безопасности; Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем. | Перечисляет системные программные продукты и дает им краткое описание. Демонстрирует владение принципами построения систем обработки информации. Владеет знаниями устройства компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации. Перечисляет методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации. Уверенно объясняет общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин. | Оценка решений ситуационных задач Тестирование Устный опрос Практические занятия |
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией; Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники; Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях; Применять графические редакторы для создания и редактирования изображений; Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций. | Демонстрирует владение прикладными программами для выполнения расчетов. Использует электронную почту, специализированные программы обмена информацией, применяет поисковые системы. Использует технологии сбора, размещения, хранения, накопления и преобразования данных в профессионально ориентированных информационных системах. Использует программные средства вычислительной техники для анализа и обработки информации. Обменивается информацией в локальных и глобальных сетях. Владеет навыками работы в графических редакторах для создания изображений и схем. Оформляет документы, разрабатывает презентации, производит быстрый поиск нужной информации. | Проектная работа Наблюдение в процессе практических занятий Оценка решений ситуационных задач |
6