1.Цицулина Татьяна Евгеньевна.
2.ГБОУ школа-интернат с.Обшаровка, Приволжского района, Самарской области
3.Учитель развития речи и чтения
Тема: Иван Андреевич Крылов «Кукушка и Петух»
Цель:знакомство учащихся с басней.
Задачи:
-проследить характер героев басни и на основе этого выделить главную мысль басни (мораль);
-развивать и корригировать зрительную память в ходе выполнения упражнений, мыслительную деятельность и речь;
- развивать навык ориентирования в тексте;
-формировать нетерпимое отношение к лести, воспитывать коммуникативные навыки.
Оборудование: учебник, портрет И.А.Крылова, тетради, ручки.
Ход урока
I. Орг. момент.
II. Проверка д/з.
ІІІ. Изучение нового материала
1. Первичное знакомство с басней
2. Словарная работа
Куманёк – крёстный отец
Отколь – откуда
Невелички – маленькие
Райская птица – очень красивая
Ссылаюсь – указываю
Протяжно – длительно
Божусь – клянусь.
Промолвил - сказал
3. Чтение басни учителем стр. 89-91(или прослушивание аудиозаписи)
Физминутка
IV. Закрепление.
1.Беседа по содержанию басни.
2. Просмотр презентации.
3. Чтение учащимися басни.
4. Ответы на вопросы стр.91.
5. Упражнение в чтении басни по ролям.
Физминутка.
IV. Закрепление.
1.Составление характеристики героев (работа в парах).
2.Выборочное чтение.
3.Выборочный пересказ.
4Работа с иллюстрацией
V. Итог урока
IV. Д/з. стр.89-91 чтение по ролям.
.png)
