Внеклассное мероприятие 1 класс
Учитель. Гафарова Ф.Г.
Тема:Викторина «Животные леса»
Цель: расширение представления детей о животном мире леса.
Задачи:формировать представления детей о жизни животных леса; развивать познавательную и творческую активность, сообразительность, любознательность, кругозор;воспитывать чувство любви к родной природе, ко всему живому.
Оборудование: презентация, картинки с животными – названиями команд; пазлы-картинки в конвертах, карточки с заданием на конкурс «Что не так», чистые листы, цветные карандаши, ручки.
Ход мероприятия
I. Вступительное слово. Слайд 1
- Сегодня мы с вами проведём викторину, а о чём пойдет речь - придётся вам самим подумать. Для этого вам необходимо разгадать загадки: Слайд 2
1. Колюч он, но не ёлочка,
В иголках, но не сосенка.
В клубок свернуться может.
Конечно, это... Ёжик
2. Кто в лесу деревья лечит,
Не жалея головы?
Тяжела его работа —
Целый день долбить стволы. Дятел
3. Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел -
Он вспорхнул и улетел. Бабочка
- Молодцы! Вы быстро и верно разгадали загадки. А как отгадки можно назвать одним словом? (Животные.)
- Скажите, пожалуйста, а где они живут? (В лесу) Слайд 3
Слайд:лес без животных Слайд 4
- Правильно! Молодцы! Сегодня мы поговорим о лесных жителях! Мы проведем сегодня командную викторину. Для этого вы объединились в 3 команды (по рядам).
- Предлагаю выбрать названия команд!(Название команд - выбираем перевернутую обратной стороной картинку лесного жителя: лисички, соловьи, муравьи)
- Итак, команда 1-го ряда – …, 2-го ряда – …, 3-го ряда – …
- Прежде чем начать работу послушайте правила работы в группе… Слайд 5
Слайд:правила группы
- Ребята, для проведения игры нам потребуется справедливое жюри. Я предлагаю выбрать ….
ⅠI. Основная часть. Игра.
1. Конкурс «Засели лес» (1 б. за каждое название) Слайд 6
- Первое задание. Наша викторина о лесных жителях, представьте, что вы в лесу - кругом трава, кустарники, деревья …а жителей нет. Нам необходимо заселить этот лес! Итак, в первом конкурсе мы узнаем, какая из команд больше назовет лесных жителей – называем по очереди только по одному, не перебиваем друг друга, не допускаем повторов. Нарушившие правила – выбывают из конкурса. Побеждает самая внимательная команда. Начали!
- Молодцы! Все старались! Настроение у всех замечательное! Можно приступать к следующему заданию нашего конкурса.
2. Конкурс «Расскажи обо мне» (1 б. за пазл, 2 б. за рассказ)
- Каждой команде выдан конверт с пазлами – картинками лесных жителей. Вам нужно собрать картинку и рассказать о данном представителе животного мира. Оцениваться будет правильность составленной картинки и, конечно же, знания о представителе животного мира. (Медведь, кукушка, кузнечик)
Дополнительные сведения (со слайдами) Слайд 7
Медведь ест практически всё: начиная от орехов, грибов и фруктов и заканчивая, птенцами, муравьями, рыбой. Наиболее интересно получается у него охотиться на муравьёв, что он делает максимально продумано. Засунув язык в муравейник, медведь поджидает, когда все муравьи облепят его. После чего охотно проглатывает.
Кукушка, единственная из всех птиц, подкладывает своё яйцо в чужое гнездо и никогда сама не выкармливает своего птенца. Взрослая кукушка за час съедает до ста гусениц, при этом работает так по десять часов. А если в лесу, где она живет, появляется много вредителей, то птица будет трудиться до тех пор, пока не уничтожит всех насекомых.
Кузнечик может подпрыгнуть на два метра в высоту. Нога кузнечика – это еще и музыкальный инструмент, и даже ухо! Ведь именно в передних лапках расположен орган слуха этого насекомого.А ещё они могут менять свой цвет в зависимости от окружения. Это особенно необходимо, чтобы избавиться от хищников.
3. Конкурс «Отвечай - не зевай» (1 б. за правильный ответ)
- Я приготовила для вас вопросы. Команда, которая ответит первой, зарабатывает 1 балл.
- Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятел.)
-Хищная птица, которую в народе называют «лесной кошкой». (Сова.)
- Эта лесная птица, способна ловко передвигаться по стволу деревьев вниз головой. (Поползень.)
-Какие звери летают? (Летучие мыши, белки-летяги.)
- Какой лесной обитатель сушит на ветках грибы? (Белка.)
- Этого лесного хищника называют «санитаром леса» за то, что он уничтожает слабых и больных животных. (Волк.)
-О нем говорят «колобок – колючий бок». (Ёж.)
- Кого люди называют «рыжая плутовка»? (Лиса.)
- Кого называют «лесными великанами»? (Лоси.) Их большие широкие рога являются настоящим украшением этих животных.
4. Конкурс - игра «Кто, где живёт?» (1 б. за каждый правильный ответ)
- Вам необходимо будет сказать правильное название жилища животных. Команды отвечают по порядку
Медведь живет в … (берлоге)
Белка - в … (дупле.)
А ёж и лиса живут в … (норах.)
Где живёт заяц? (под кустом, лёжка)
А волк … (в логове)
А бобры… (в хатке)
5. Конкурс «Что не так?» (1 б. за каждый правильный вариант)
-У меня для вас есть ещё одно задание, оно называется «Что не так?». На партах у вас листочки, прочитайте задание, найдите ошибку, скажите правильно. Если сможете, то несколько способов правильного ответа.
У волка – лисята. Они живут в …. у волка - волчата, в логове
У лисы – медвежата. Они живут в … у лисы - лисята, в норе
У ежа – бельчата. Они живут в ... у ежа - ежата, в норе
У белки – волчата. Они живут в … у белки - бельчата, в дупле
У зайца – ежата. Они живут ... у зайчата , под кустом, лёжка
У медведя – зайчата. Они живут в…; у медвежата, в берлоге
6. Конкурс «Рисуем животное» (1 б. за правильный рисунок, 1 б. за сведения о муравье))
- А теперь пришло время провести «Конкурс рисунков». У каждой команды на столах лежат альбомные листы, вам надо будет нарисовать отгадку к загадке. Послушайте и потихоньку посовещавшись в команде решите, кто это и нарисуйте.
Трудится с утра до ночи,
Строит дом высокий очень.
Этот домик – теплый дом,
Миллионы комнат в нем.
Строит кто? Скажи скорей!
Это крошка - … (муравей.) Слайд 8
- Что интересного вы знаете о муравье?(Ответы детей)
- Послушайте небольшую информацию об этом небольшом, но удивительном лесном жителе.
(Сообщение о муравье)
Муравьи — один из самых старых существующих видов насекомых на Земле. Были найдены окаменелости муравья возрастом более чем 100 миллионов лет. Они всеядны и нападают на любую добычу, с которой могут совладать.
Муравьи очень трудолюбивы. Они поднимают груз, приблизительно в сто раз тяжелее собственного веса, постоянно занимаются общественно-полезной работой: заготавливают корм, ухаживают за потомством, пасут свой «домашний скот» — тлю.
В муравейнике действует своя система наказаний. К примеру, если здоровый муравей несколько раз подряд возвращается в муравейник ни с чем, его «казнят».
Но муравьи могут не только наказывать, но и заботиться. Если муравей ранен, то остальные будут ухаживать за ним, пока тот не поправится, а если муравей стал калекой, то другие муравьи будут заботиться о нем и носить ему еду, пока он в состоянии ее просить, то есть постукивать усиками по определенным участкам головы здорового муравья.
- Большинство, на первый взгляд, обычных животных скрывают в себе огромное количество секретов. Однако многие интересные факты о лесных животных так и остаются в неизвестности, из-за чего захотелось коротко поделиться некоторыми из них.
7. «Интересные факты». Слайд 9-15
8. Игра «Если я приду в лесок»
- И в завершении нашей игры посмотрим, знаете ли вы как нужно вести себя в лесу? Я буду говорить вам свои действия, а вы, если я буду поступать хорошо, говорите все вместе «да», а если плохо, то - «нет».
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет!)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет!)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да!)
Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да!)
Если разведу костёр, а тушить не буду? (Нет!)
Если сильно насорю, а убрать забуду? (Нет!)
Если мусор уберу, банку закопаю? (Да!)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да!)
-А какие ещё правила поведения в лесу вы знаете? (Ответы детей)
Слайд:правила поведения в лесу
9. Обучающиеся читают стихи:
Слайд:изображение лесной опушки с животными
1. Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только чур не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверушки –
Убегут с лесной опушки.
2. Из рогатки не стрелять:
В лес приходят отдыхать.
Бабочки пускай летают,
Ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
3. Ветки дуба не ломай.
Никогда не забывай
Мусор с травки убирать.
Зря цветы не надо рвать!
IⅤ. Итог. Подведение итогов. Награждение команд. Рефлексия.
