Развлечение «Путешествие на остров сокровищ»

Развлечение«Путешествие на остров сокровищ»

Цель: Создать для детей атмосферу праздника, получить заряд положительных эмоций и хорошего настроения.

Задачи:

Образовательные: закрепление, совершенствование двигательных умений, навыков, развитие физических качеств и выразительности двигательных действий, формирование основ праздничной культуры. Развивать творческие способности, фантазию, воображение.

Оздоровительные: охрана жизни и укрепление здоровья детей, всестороннее физическое развитие, совершенствование функций организма, повышение активности и работоспособности, создание бодрого и жизнерадостного настроения.

Воспитательные: формирование у детей стремления к систематическим занятиям физкультурой, потребности в здоровом образе жизни. Укреплять взаимоотношения между детьми. Воспитывать интерес к командным соревнованиям.

Оборудование:мяч,цветные мелки у каждого ребенка, эмблемы пиратов, маленькие мячики 2 цветов, карта сокровищ в бутылке, кегли, распечатанные загадки на ленточках, сундук, конфеты.

Ход развлечения:

-  Йо –хо – хо, да здравствуют Пираты всего мира. !!!!На палубу! Скорее всем на палубу!!!

- А вы кто такие? Как звать? (Ответы детей)

- Так не пойдет. Вы знаете, как представляют пираты? Хотя Откуда вам знать. Сейчас я вас научу. Итак, следует делать так на счет 3 вы все каждый кричите свое имя.

- А того, кто выкрикнет свое имя громче всех, я возьму с собой на корабль. Договорились? Итак, раз, два….. два с половиной, два с четвертью, Три!!!!!

Дети выкрикивают свое имя.

- Ого, Дети то все громогласные. Как быть? Ладно уж, вы все достойны плыть со мной на остров Сокровищ.

Конкурс «Волшебный шар».

- Только сначала, вам необходимо пройти посвящение в пираты. Для этого мы пустим этот волшебный шар, каждый из вас должен дотронутся до него, а в конце, когда все уже дотронулись до мяча, по моей команде всем дружно на счет 3 нужно выкрикнуть фразу: «Йо – хо – хо». И только после этого вы станете настоящими пиратами.

-  Поздравляю! Теперь вы настоящие Пираты! Йо –хо – хо. И так как вы теперь пираты вы должны знать все команды на корабле.

Конкурс «Командный зов».

Лево руля! – все должны повернуться налево;
Право руля! – все должны повернуться направо;
Поднять паруса! – все поднимают руки вверх;
Драить палубу! – все начинают имитировать мытье полов;
Пушечное ядро! – все приседают;
Адмирал на борту! – все встают по стойке “смирно” и отдают честь.

- Будьте готовы ко всему. Так как я капитан нашего корабля, я буду вас путать. Итак, начинаем.

- Да, как вы быстро схватываете! Теперь вас точно можно считать настоящей пиратской командой.

-Знаете ли вы, кто такие пираты, чем они занимаются?

- Сейчас я зададам вам вопросы, а вы попытаетесь на них ответить. Если сможете правильно ответить, то я дарую вам титул «Грозных пиратов всего мира». Итак, мы начинаем

«Викторина: На Абордаж!»

Назовите любимый пиратский напиток:
• Кока-кола
• Квас
• Кисель
• Ром
2. Кто такой пират?
• Морской разбойник
• Достопочтенный джентльмен
• Охотник за привидениями
• Представитель офисного планктона
3. Головной убор пирата?
• Треуголка
• Шлем
• Берет
• Шляпа
5. Какие моря имеют цветные названия? (Черное, Красное, Белое, Желтое)

6. Назовите виды пиратского оружия. (Сабли, пистолеты, ножы)

9. Бог моря (Нептун)

10. Как называется повар на корабле (Кок)

11. Как называются пиратские деньги? (Пиасты)

12. Назовите имя пирата Воробья (Джек)

13. Что такое сигнал SOS (спасите наши души)

- Отлично. Теперь, уважаемые вы достойны титула «Грозные пираты всего мира». Ура!!!!!!! (Раздать значки пиратов)

Конкурс «Морской бой».

- Скажите мои пираты, вы готовы отправиться со мной на остров сокровищ? (Ответы детей). Тогда… Стоп! Как мы можем отправится в путь, если вы еще не умете сражаться. Вдруг на нас нападут другие пираты. Лучше научить вас стрелять из пушек. А ну –ка, делимся на 2 команды. Ваша задача попасть как можно больше на сторону соперника ядрами. Итак, вот ваши ядра.

Морской бой считаю открытым. Вперед, на Абордаж!

- Пора отправляться в путь! Вы готовы? Я не слышу? (Надо говорить так точно капитан).

«Нарисуем море»

- Море отсюда не видать, нужно нам его нарисовать. Рис. волны на асфальте

-Чтобы плыть по волнам, Очень нужен корабль нам. Но вас так много, что на одном корабле мы не сможем доплыть даже до самого ближайшего острова. Поэтому слушайте мой приказ – нарисовать корабли. Не забудьте, что у корабля есть мачта, парус и штурвал. (дети рисуют кораблики)

-Ну вот все готовы. Отдать швартовые.

(дети садятся на скамейки, изображают работу вёслами)

-Посмотрите, ребята, к нам приплыла бутылка. Это морская почта. Здесь должна быть записка. Открываем. Какая-то карта, джунгли, рифы, остров, дерево загадок и крестик.

Как вы думаете, что это значит?

- Действительно, здесь показано место, где надо искать сокровища. Вот как нам повезло! Ну что, будем искать сокровища, ведь это очень интересно и в тоже время опасно? Занимаем свои места на корабле.

«Джунгли опасны»

- Вот мы и на месте. Наша задача пройти через джунгли. Так как мы свами одна команда, все встаем в круг (или за мной). Пройти необходимо всем одновременно, иначе, застрянут все. Повторяем движения за мной.

Змеи ползут – поднимаем ноги

Режим лианы – руки вверх и размахиваем ими.

Горная речка – подпрыгнуть

Вулкан проснулся – присесть и закрыть голову

Тигры гонятся за нами – бег на месте

Обезьяны взбунтовались - прогоняем криком

Погоня зверей – бег друг за другом (змейкой – оставлять на самое последние)

-  Самое опасное место прошли. Отлично.

Конкурс «Рифы».

-Эх, чертова дюжина! Впереди рифы! Нам необходимо их пройти. Я капитан и командую, вперед. Наша задача: Сначала юные пираты внимательно изучают расположение рифов. Потом закрывают глаза и предлагают 'провести корабль', минуя все опасности, не сбиться с
намеченного курса и не задеть ни одного указателя (подсказывает капитан).

«Остров сокровищ»

- Вот мы и попали на остров сокровищ. Нам нужно найти волшебное дерево, как на карте.

«Дерево загадок»

- Посмотрите, ребята, это не простое дерево, на листьях - загадки, надо их прочесть. Как все загадки отгадаете, получите сокровища. А загадки не простые, а про море.

- Ну что ж, Вот ваш заслуженный клад!

-Вот и закончилось наше путешествие, пора возвращаться в детский сад. До свидания, пираты, будьте добрыми и помогайте слабым. Я думаю, мы ещё встретимся и снова отправимся с вами в новое интересное путешествие. Пока!