Конспект внеурочного занятия "Ищи доброты""

№

Название этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.

Подготовительный этап

Здравствуйте! Меня зовут ___.

Давайте улыбнемся друг другу и прочитаем вместе высказывание на слайде:

Дари добро, что так необходимо.

Ему любой безмерно будет рад…

Не забывай, что наша жизнь взаимна

И всё к тебе вернётся во сто крат!
(слайд 1)

-О каком качестве говорится в этих строках?

-Молодцы!

Приветствуют учителя

Читают

О доброте

2.

Вводная часть

Слайд 2

- Давайте же определим тему нашего занятия.

Для этого будем работать в парах

Вспомнимправила работы в паре! (работаем сообща)

-Первая парта, ребята, выходите к тач панеле.

- Вторая и третья пары, работаете на карточке (разрезать слова каждой паре)

*Но сначала вспомним правила работы с интерактивным оборудованием.

-Ваша задача, собрать слова в одну пословицу. У вас одна минута.

 Не ищи красоты, ищи доброты.

Смарт ноте бук, слова перемещать руками

-Ребята, поднимите руку, если у вас получилась такая же пословица.

-Молодцы! И так, о чем же говорится в этой пословице?

- Посмотрите на пословицу.Какое словосочетание из нее можно взять для темы нашего занятия?

(крепление на доске)

Сформулируемцель занятия. Посмотрите на тему, и продолжите мою фразу: «сформировать понятие о….»

(крепление на доске)

Для достижения поставленной цели, будем следовать плану исследования:

(крепление на доске)

Узнаем…значение слова «доброта»

Определим,какими качествами обладает добрый человек

Сделаем вывод…. о важности добра в жизни человека

- Этапы нами определены, и мы можем приступать!

Работа у тач панели

Выполняют задания

Поднимают руки

О доброте

Ищи доброты

Доброте

Может быть потому что она совершила подвиг во время войны

3.

Основная часть

- ___, прочитай первый пункт плана

-Как вы думаете, в каком источнике можно узнать значение слова?

- Давайте обратимся к толковому словарю русского языка Сергей Ивановича Ожегова и посмотрим значение слова ДОБРОТА.

- Начнём исследование! Выполним первый пункт плана, для этого:

Будем работать в группах

Вспомнимправила работы в группе! (работаем сообща)

1 группа- (таня ,ваня, саша)

2 группа (ваня , пета, алина )

-Вы работаете на карточке, которая лежит на парте. (прил. 1)

У каждой группы на парте карточки с выпиской из словаря Сергея Ивановича Ожегова. Но данные в ней утеряны… Вам нужно сообща восстановить выписку, вписав недостающие слова.

Выписка:

«Доброта – это ___, душевное расположение к ____людям, стремление делать _____ другим».

Слова для справок: людям, отзывчивость, добро.

-Я вижу, что вы уже готовы. Итак, первая группа, подойдите к документ камере со своей карточкой. Сравним ответы.

(проверка на документ камере)

-Вторая группа, поднимите руку, если вы согласны со вставленными словами: отзывчивость, людям, добро.

-Молодцы, вы справились с заданием! Присаживайтесь на места.

Слайд 2 -Итак, восстановив выписку из толкового словаря Ожегова, мы выполнили первый пункт плана? Узнали значение слова «доброта»?

(ставлю галочку)
-Прежде чем приступить к следующему пункту плана, давайте разомнемся.

-Потянули руки выше

-Опустили вниз

-В стороны и покрутись!

-Присаживайтесь.

-А теперь приступим ко второму пункту плана, научимся проявлять добро. Скажите, а какие же качества должны быть у доброго человека? Давайте я начну: честность…

-Молодцы! И вправду, люди ценят доброту и добрые поступки, и чтобы научиться быть добрым стремятся избавиться от нехороших качеств. И мы с вами постараемся избавиться от тех качеств, которые вам не нравятся, чтобы научиться быть добрыми.

Я предлагаю вам небольшую игру. В ней каждый работает индивидуально.

Сегодня вы сможете приобрести ОДНО качество, которые вам необходимо больше всего для добрых поступков.

Качества просто так не даются, а обмениваются на те, от которых, как вы думаете вам надо избавиться. Например, можно приобрести мудрость, обменяв ее на глупость.

Сейчас вы решите, какого качества вам действительно недостает и на что вы его обменяете. Запишите на листках то качество, от которого хотелось бы избавиться.

Вам на это одна минута.

-___, отдавай мне листок и выходи к доске, нажимай на качество, которое ты бы хотела у меня выменять. Как ты проявишь свое качество?

(быстро выходят к тач панели по одному, отдавая листок и нажимая на качество)

-Молодцы ребята! Теперь у Вас есть качества, которые вам помогут проявлять доброту!

-какой пункт плана мы выполнили? (ставлю галочку)

Слайд 4 -Приступаем к выполнению 3го пункта плана. Прочитай,--, что мы должны сделать?

Для этого посмотрим короткое видео

(просмотр ролика)

- Ребята, давайте же сделаем вывод, что случится если не будет на Земле доброты?

- Ребята, проявлять доброту можно по-разному. Например, помочь маме, бабушке, другу. А как мы можем помочь школе? Какое доброе дело сделать?

-Молодцы! Я вижу, что, применив полученные добрые качества, вы готовы делать добрые дела!

-! Давайте же сделаем вывод

Посмотрите на 3 пункт плана. Мы его выполнили?

-Значит последний пункт плана выполнен.

(ставлю галочку)

Узнать значение слова «доброта»

В толковом словаре

Выполняют задание

проверка

Поднимают руку

Да

Взаимность, внимательность, искренность, трудолюбие и т.п.

Индивидуально

Выбирают качество, отвечают, как его проявить

Второй

Сделать вывод о важности добра в жизни человека

Варианты детей

Да

4. Заключительная часть

-Посмотрите, мы выполнили все пункты плана?

-Значит, наше занятие подошло к концу!

-Какова была тема?

-Ребята, почему нужно искать доброту на Земле?

-Посмотрите на цель, мы ее достигли?

- Предлагаю вам проголосовать карточками в виде сердца, которые лежат на ваших партах, за то утверждение, которое характеризует вашу работу на занятии:

Слайд 9

1. Мне было легко работать на занятии и у меня всё получилось!

2. Я слегка затруднялся, но справился.

(если есть, кто поднял за второе- спросить, где затруднялся)

-На следующем занятии мы поговорим о совести. Ведь она тоже немаловажна в нашем мире!

Слайд 10 -Наше занятие я бы хотела закончить словами Дмитрия Сергеевича Лихачева: ««Беспамятный» – это прежде всего человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки.»

*если есть время: Как вы ее понимаете?

-До свидания!

да

Ищи доброты

Потому что без нее не будет существовать мир

Да

Поднимают сердца

До свидания!