МАДОУ города Ростова-на-Дону «Детский сад № 272»
Игра - ситуация с детьми трех лет
«Шишечки»
Бабарицкая Л.И.
воспитатель
Цель:
Учить детей вслушиваться в сюжет сказки, отвечать на вопросы, побуждать к импровизации, развивать речь, воображение.
Предварительная работа:
Если есть на территории сада хвойное дерево, собрать шишки.
Материал:
Шишки сосновые или еловые.
Ход игры:
Воспитатель показывает детям корзину с шишками. Вместе отбирают большие и маленькие шишки. Маленькие шишки – это дети, большие – их родители. Воспитатель предлагает детям вместе придумать сказку про эти шишки. Но сказку не простую, а с движениями.
Пример сказки.
Жили-были шишки. Росли они на большой сосне. Шишки качались на ветру (показывают, как шишки качались). Так как шишки висели высоко, они видели всё вокруг. Видели, как под ёлочкой пробегает зайчик (показывают, как прыгает зайчик). Вслед за зайчиком пробежала лисичка, помахивая хвостиком (имитируют движения лисички). Затем увидели мишку косолапого (дети ходят в развалочку). Вот так качались шишки, качались, да и начали падать. Это увидела белка, начала ловить шишки и в дупло свое складывать. Собрала все шишки и сложила их в кладовочке. Белка берет одну шишечку, достает из нее семена и грызет. Вкусно ей!
Воспитатель спрашивает детей, понравилась ли им сказка? Затем задает вопросы по сказке.
